生存的反义词

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辅导讲义

学员姓名：学科教师：

年级：辅导科目：语文

授课日期时间

主题第1讲字词训练1——词语辨析

教学内容

1、掌握词语结构的分类特点及小学段常见词语结构。

2、预习和积累四（下）课内词语辨析，并进行拓展迁移。

【知识梳理】

一、近义词、反义词

1、近义词

近义词，是指意思相近的词语。近义词是词汇意义相同或相近的词语。意义相近的词语，如“美好”和“美

妙”、“宽敞”与“宽阔”。“近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词”。

(1)近义词的三种类型

①意义一致，色彩有差异。

如：掂量——斟酌奴才——奴仆鄙弃——唾弃

②色彩相同，意义有差别。

如:局势——形势优异——优秀——优良

③意义、色彩皆有差别。

如：悭吝——吝啬珍爱——宠爱

（2）题型特点。

①题型以同音词、近义词的辨析为主；

②所选实词多是生活中常见但又易混淆的词语；

③干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；

④考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。

2、反义词

反义词，就是两个的意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。

如：真-假，动-静。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：

春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

3、近义词和反义词的辨析

a.怎样辨析同义词

同义词包括近义词。辨析同义词可从以下几方面去考虑：

➢从感情色彩上进行辨析。也就是从词的褒贬义去辨析。如“顽强”与“顽固”前者表示赞许，后者则

表示憎恨。

➢从语意轻重上进行辨析。如“破坏”与“摧毁”前者程度浅，后者程度深。

➢从范围大小上进行辨析。如“战争”与“战斗”前者范围大，后者范围小。

➢从“具体”与“概括”的不同进行辨析。如“衣服”与“衬衫”，“衣服”是概括性的，指还有衣服，

而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。

➢从指对象的不同去辨别。如“沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，

2

而“繁重”则指工作、任务的数量重。

➢还可以从普通话和方言，如“讨饭”与“乞丐”，口头语与书面语，如“爸爸”与“父亲”，旧词与

新词，如“薪水”与“工资”，外来语与本民族词，如“水门汀”和“水泥”常用语和专门术语，如“盐”

和“氯化钠”等几方面进行辨析。

b.怎样找反义词

➢意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：

➢从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必

须是单音节的“弱”。

➢从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦

弱”，而不能找“软弱”。

➢从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑

暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

➢从不同的语言环境中去寻找。有的词是反义词，词义不同，它的反义词也不同。如：这鱼很新鲜。

这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”。这是一件新鲜事。这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”早

晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”

二、小学按词语结构分类积累：

词语类型：

⑴AA

①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽

⑵ABB

①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪

⑶AABB

高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实

⑷ABAB

商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑

⑸AABC

心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方

⑹ABCC

得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰

⑺ABAC

不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

三、成语

1、含反义词的成语:远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语:生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的成语:兴高采烈欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、碰钉子、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下

照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞

呆若木鸡胆小如鼠

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开

夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

8、表示“笑”的成语：

哄堂大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、开怀大笑

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9、描写“站立”的词语：

伫立、屹立、耸立、矗立

【典型例题】

一、近义词反义词训练：

（一）写近义词：

茂盛（）喜爱（）培育（）

感谢（）敬重（）疑惑（）

谦虚（）严谨（）闻名（）

（二）写反义词：

茂盛（）喜爱（）丰富（）

敬重（）亲近（）深远（）

谦虚（）贫穷（）聪明（）

（三）词语对对碰。

近义词（）近义词（）

光明温暖

反义词（）反义词（）

近义词（）

生存

反义词（）

（四）写出带点词的反义词。

1、如今频频

．．

发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁

．．

。

（）（）

2、有一张课桌，平稳

．．

的课桌，不被导弹的气浪掀翻

．．

！

（）（）

3、我们再也不要憎恨

．．

和饥饿

．．

。（）（）

4、我们的大地给予

．．

我们足够的食品——我们将共享

．．

。（）（）

二、积累词语

1、按要求写出下列词语

（1）恭恭敬敬（AABB）：___________________________________

（2）娓娓动听（AABC）：____________________________________

（3）形容口才好说话吸引人的成语：_________________________

（4）形容知识丰富才学出众的成语：___________________________

2．根据要求写出3个词语

(1)写出含有一个故事的成语：_____

(2)写出四个意思并列的字组成的词语：_____

(3)写出描写人物外貌的四字词语：_____

(4)描写“山”的词语：_____

(5)描写“水"的词语：_____

(6)描写“树”的词语：_____

3．填写含近义词、反义词或动物名的成语，再写两个类似的词语

()思()想胡()非()()饥()渴

()凶()恶凶()恶()冷()热()

弄()成()口()心()()罗()网

同()共()()口()声喜()哀()

()目寸光守株待()()立鸡群

()丝马迹心()意马凤毛()角

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4、照样子，写词语。

例：亭亭（玉立）

面面（）娓娓（）头头（）

波光（粼粼）

议论（）大名（）气喘（）

【巩固提升】

一、写出下列词语的近义词或反义词

近义词：

惊愕（）诡秘（）本事（）

霎时（）昂首（）颤动（）

清晰（）骄傲（）托起（）

反义词：

也许（）直接（）模糊（）佩服（）

毁坏（）容易（）精心（）美丽（）

二、按要求写词语（每个写四个）

1、表示高兴的词语：_____

2、表示悲伤的词语：_____

3、表示时间的词语：_____

4、表示专心的词语：_____

三、按照词语结构写词语（不少于4个）

ABAC：_____

AABC：_____

ABCC：_____

四、照样子写词语

无(拘)无(束)无()无()无()无()

不(紧)不(慢)不()不()不()不()

(流)言(蜚)语()言()语()言()语

五、补充词语。

调兵（）将自不（）力无心（）战不（）其数

以少（）多赤（）之战波浪汹（）

六、照样子，写一写。

例：气喘吁吁清风（）秋雨（）威风（）

白发（）银光（）北风（）生机（）

七、照样子写几个带有数字的词语。

如：一五一十（）（）（）（）（）

一、按要求写出下列近义词反义词

(1)近义词

侮辱()吩咐()严肃()健壮()

严峻()凝视()陈列()优雅()

揭开()高超()收集()蠕动()

(2)反义词

强盛()矮小()严肃()沉重()

轻细()精美()危险()兴奋()

高超()苏醒()轻快()大方()

二、找出下面句子中的近义词和反义词

1、他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。

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近义词：（）——（）

2、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（1）请找出一对近义词:()—()

（2）请找出3对反义词：

（）—（）（）—（）（）—（）

3、天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。

反义词：（）——（）

三、照样子写词语

绵绵

．．

春雨自语教导飞翔不绝

皆是有味无几欲动

生机勃勃

．．

波光怒气目光热气

青烟雄心虎视文质

四、按意思写词语

１、比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（）

２、处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（）

３、形容气势十分雄壮。（）

五、把下列成语补充完整

气（）山河全神（）注居高（）下

斩钉（）铁横七（）八昂首（）胸

六、读下列词语，按要求进行归类

议论思索端详思考凝视考虑提醒

哀求俯视描述瞻仰询问观察眺望

(1)用“△”画出表示“看”的词。再写两个。

(2)用“○”画出表示“想”的词。再写两个。

(3)用“__”画出表示“说”的词。再写两个。

一、巩固练习

（一）写近义词反义词：

近义词：

宽阔——依旧——静寂——霎时——镇静——

均匀——隐蔽——柔软——平坦——搜索——

慎重——偶然——冷酷——诧异——孤独——

反义词：

宽阔——静寂——镇静——柔软——

轻易——允许——训斥——冷酷——（二）按要求写词语。

横七竖八（含有反义词）：______________、_______________、__________________

不知不觉（含近义词）________________、_________________、__________________

口若悬河（含比喻）__________________、__________________、_______________

二、下节课预习

1、下节课主题：《病句修改符号及作用》

2、预习作业：

①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问

他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：“⑦一个是把我的黑

眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。”

(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)

（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。