差生辅导计划

小学语文五年级暂差生辅导计划

南亨中心小学刘志鸿

本学期的辅导暂差生工作，从提高差生的学习兴趣和学习质量出发，主要做

好以下几方面的工作。

一、学生情况分析

从整体情况来看，本年级的差生所处的环境，大体是家庭背景较优越，而

父母为了自己的事业和生意，无暇顾及子女的学习，造成学生学习成绩落后的直

接原因。

其次是多数差生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、

上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是差生的一个

特点。

还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩

差。

二、辅导方法

针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：

首先，对大多数家庭中条件优越，而家长没有时间管的差生来讲，我们是

对起家长进行访问，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女

的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选

择。

其次，是着重辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握

好，帮助他们树立好信心，找到感觉。

二是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，了解他们喜

欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲

望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。

对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他

们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。

总而言之，对待差生应该一视同仁，不可轻视他们，要让他们感觉到老师

同样关心他们，热爱他们。

三、定辅导时间

每周二、四定时辅导，做好记录。

差生转化计划

一、本班学生分析：

本班共有学生36名，由于全班学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知

识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌

握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放

在转化学生的自信心及创造性上。班内差生情况如下：刘琪、吕志焱、王浩、鲁

冉、王俊博

智力较差的：刘琪、吕志焱、

纪律较差的：王浩、鲁冉、王俊博

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，

对于掌握基本技能起到推动作用。

三、差生的原因

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不

成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅

导。

四、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，

教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一

个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要

改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时

间加强基础知识的讲解和指导。

6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。