结对帮扶工作总结

在20xx年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限

的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同

学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。

这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。

为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个

地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一

个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目

的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！

在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，

帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会

实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心

助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良

好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形

式不拘一格，得到好评！另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观

看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不

断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的

一面！

在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感

谢他们对我们活动的支持。

这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个

社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体

成员的努力是分不开的！

无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动

虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于

有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有

真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的

一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好！

随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产

生了一个特殊的群体――留守儿童。留守儿童长期无法享受到父母的引导和帮助，

成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心

理发展的异常。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我园积极响应各级领导的

号召，认真开展了留守儿童结对帮扶活动，现将具体工作总结如下：

安排各班主任对父母外出务工的留守儿童进行一次系统排摸，并分别予以登记

造册，建立个人档案，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为名留守儿童建

立了档案，为切实开展留守儿童帮扶活动奠定了坚实的基础。其中绝大部分儿童留

在家里隔代看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感

到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；任性、自私、无组

织、无纪律，自控能力差等。

二、多措并举，大力实施留守儿童关爱行动。

1、是开展结对帮扶系列活动。积极动员志愿者、教师等力量，广泛开展与留

守儿童“一对一”结对帮扶活动，为留守儿童寻找“代理妈妈”，使远离父母的留守儿

童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，8名留守儿童已经全部找

到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共

同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

2、是园内建立“留守儿童之家”，定期为留守儿童开放，并提供课余文化学习

和组织游戏活动，“留守儿童之家”安排有有两名教师现场指导。

让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。

4、是开展“留守儿童”兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好，经常组织开展各类趣

味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办了一场文化演出；镇桃花节期间组织一次

留守儿童去桃园参加采摘活动，通过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭。

留守儿童需要全社会共同关心、关爱、关注，学校更应该站在对孩子负责、对

社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题，帮助孩子们健康快乐成长是学校

义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，对他们要严

慈相济，使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱，锻炼他们的意志，培养

坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

按照我市关于开展20xx年干部结对帮扶“三个一”活动要求，我办认真组织全

体干部职工开展活动，进一步提升贫困群众获得感和满意度。现汇报如下。

一、高度重视，精心组织

“三个一”活动方案下达后，我办立即组织全体干部职工传达学习，深刻领会上

级有关要求，思想和行动统一到上级的决策部署和工作要求上，精心组织开展。活

动开展前，进一步组织相关政策法规的学习，重点学习我市农业产业发展扶持政策，

雨露计划，易地扶贫搬迁等惠民政策，深入贫困户宣传贴息贷款、入股分红、产业

扶持、危房改造、异地搬迁、教育帮扶、就业培训、脱贫奖励等各项政策，把各项

政策措施宣传到位，落到实处，确保用好1000元产业启动资金撬动产业发展。并

对规范填写《帮扶手册》做进一步培训和要求。

二、登门入户，加强沟通

全面落实每周三、周四统一帮扶日活动，使干部走访贫困户成为常态。干部与

贫困户一起吃饭拉家常谋发展，拉近关系，激励信心。

三、共同劳动，谋划发展

1、及早谋划，明确产业发展要求。

我办定期不定期召开扶贫工作会议，除传达学习各项政策外，每位干部汇报各

自帮扶户具体情况，对照“八有一超”探讨帮扶措施。按照目前实际情况，帮扶贫困

户中除一户孤寡老人住房不稳固外，其它均基本达到“八有一超”的要求，帮扶工作

着力于增加收入。将贫困户分为三类，一是全家外出打工，通过劳务输出获得稳定

收入脱贫；二是没有劳动能力的孤寡老人，落实低保和安居兜底工程；三是有劳力

在家的，至少发展一项农业产业。目前，有劳力在家的贫困户，除了传统粮食油料

作物种植外，都有一项以上特色产业，有养牛，养猪，种辣椒，竹编等。通过本次

活动落实1000元产业启动资金扶持，又增加蕲艾种植新项目。

2、加强调研，因势利导发展辣椒种植

念浩村水缺乏，旱地多，水田少且为没有灌溉条的望天田，自然条较为恶劣。

调研中发现，念浩村有种植辣椒的历史。念浩地处铝土矿区，旱地土壤夹杂着鸡蛋

大的铝土矿，三分石七分土，土地贫瘠，但疏松透气性好，利于根系穿插，种植辣

椒不易沤根烂根，病害较少。并且辣椒种植劳动强度较轻，留守老人小孩都能参与，

贫困户易于接受。我办因势利导，年初就着手动员贫困户种植辣椒。20xx年，有

劳动力在家的贫困户都种植1亩左右的辣椒。干部与贫困户共同劳动，技术指导。

为了克服今年前期雨水过多造成的不利影响，干部自掏腰包，分两次购买价值40

元的农药赠送给贫困户及时施用。目前，辣椒长势较好的有李奎、阮志高等户，市

场收购价0-2元/斤,预计效益可观。如80岁的孤寡老人阮承冲，以前只靠低保、

养老等各类补贴解决温饱问题。20xx年种植辣椒一亩，8月底初产，每天收几斤，

每个赶集日可卖几十到一百元。盛产后每个集日收入一、二百元，一亩辣椒预计可

增加收入000元。通过力所能及的劳动极大地改善了生活，更有尊严。20xx年，

我们将引导农户总结技术经验,适度扩大规模,加大投入,提高管理水平。

四、存在的问题。

为了更好的完成公司年初制定的工作目标，结算中心结合工作实际，提出了

“以抄见抄准为基础，以催费回收为重点，以水费预存为突破”的工作方针，其中水

费预存工作完成的好坏，直接影响到全年工作目标的完成与否。“预存水费送服务”

是慧泉水业20xx年推出的便民活动，其主要内容就是自来水用户在不欠水费的前

提下，预存200―500元水费，在预存期内就可以享受慧泉水业公司更换龙头、闸

阀、疏通下水道等免费服务。这项工作对用户来说，免除了来回缴费的路途奔波，

还能享受免费服务；对慧泉水业公司来说，为公司发展积累了可用的现金流；对片

区抄表员来说，既减少了催费的烦恼，还能更好的为用户服务，是一举三得的好活

动。但是由于各种主客观原因，这一活动目前还存在不少问题。经公司研究决定，

自20xx年9月起，在结算中心内部开展“一对一结对子，互帮扶共进步”活动，通

过三个月的工作，各帮扶小组努力工作，开拓思路，分享好的经验和做法，“一帮

一，一对红”，全面完成预期目标。

从结对帮扶活动正式启动，对这项于用户有帮助、于公司有利、于个人有益的

工作付出了艰苦的努力。她们克服天气寒冷、片区用户多等困难，将工作落实到位。

帮扶者毫无保留的教――教方法教步骤，被帮扶者谦虚认真的学――学成功经验学沟

通技巧，并通过工作实践总结出了一套行之有效的工作方法：发放张贴“预存水费

送服务”宣传单，营造氛围；从用水量大、欠费等用户中选择重点，建立重点用户

档案；借抄表、催费的机会和用户见面，宣传“预存水费送服务”的内容，解决用户

提出的问题，为签约用户提供优质的售后服务等。

在活动如火如荼开展过程中，涌现出许多先进的帮扶小组，她们在工作中互帮

互助、同心同德、齐心协力、兢兢业业，展示了慧泉人积极向上的精神面貌和同舟

共济的团队协作意识，体现了勤奋踏实的工作操守和你追我赶工作氛围，为慧泉的

发展进步添砖加瓦，为公司的点滴业绩汇聚力量。尹桂平和谢爽、邓云和王元华以

及谢平和杜琴就是这其中的典型代表，她们的故事因人而异、各有千秋，但都以自

己的实际行动诠释了“勤奋努力”“自强不息”，成为公司的一面面巾帼旗手，带给我

们许多感动。

邓云作为公司的老员工，无可替代的十几年的先进代表，有着充足的经验和丰

富的阅历，在新人面前，热忱帮扶，耐心指导，从不摆架子。在为期3个月的帮

扶活动中，她对进入公司大半年的新人王元华言传身教、以身作则，用循循善诱的

语言，在工作技巧方法上指导新人，让人如沐春风，在她的帮扶下，王元华很快熟

悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作环境，提升了工作质量，从初来

乍到的丈二和尚摸不着头脑到现在的得心应手，这一切都得益于老员工的热心帮扶。

“结对帮扶”活动是公司的工作机制和方法的重大创新，实施三个月来，取得了

良好的局面，收到了积极的效果。通过三个月的“结对帮扶”活动，完成水费预存

58.45万元，其中办理套餐预存31.4万元，绝大多数抄表员完成了每月30户的工

作目标，真正实现了结算中心全体员工团结互助，共同进步，在共同工作中增进友

谊，在团结的氛围里促进工作的目的。

在我们的教学中，每个班都会有贫困生、学困生如何提高他的学习成绩是我们

最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有

问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的

成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。

因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为教

师，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体教师帮扶贫困生48名。

一、具体帮扶措施

1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，

所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比

较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈

话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

3.培养学习习惯

(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前

要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，

并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，

循序渐进逐步完成。

(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的

事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该

生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

(3)练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂

就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习

也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，

绝不能抄作业。4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教

师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮

助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

二、总结体会

1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优

点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利

于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，

爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展

的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会

比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，

厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到

优秀学生在老师那儿得到的爱。

2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：

(1)做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么

教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是

说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。

(2)做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学

习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由

讨论。

(3)做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，

教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。

3、了解学生各方面的现实情况。要做好后进生转化工作，必须全面调查了解

学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲

近他们,成为学

生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开

教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教

育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

本学期，学校继续举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了3个学生：韦燕微、

陈蓉、彭炳炎。通过教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管

是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的变化，

以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个

个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。现对工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学

习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，绝不使用

训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他

们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容.

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的

优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。

积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配

合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样，每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造

成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，

大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他

们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，

不放任他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他

们的上进心。

三、坚持课外的辅导

我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间

内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取

得进步。

四、争取家长的配合

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结。当然，这之中还存在很多的不足之处。

我相信，在其他教师的帮助和自身的.努力下，我会不断取得进步，取长补短，争

取帮助更多的学生。

20xx年，我局对XX镇XX村实施了结对帮扶，按照县委、县人民政府的部署，

把解决群众困难问题作为对口扶贫工作的重点和突破口，积极谋划，狠抓落实，取

得了一定成效。现将我局一年来的结对帮扶工作总结如下：

一、提高认识，强化机构，提供组织保障。

自从开展扶贫工作以来，我局充分认识到帮助贫困村委会脱贫致富是一项重大

的历史任务，是立党为公、执政为民的有效载体，是对广大干部进行艰苦奋斗教育

的重要形式，是政府职能部门义不容辞的责任。为此，我局全面贯彻落实全县扶贫

工作有关要求，把结对帮扶工作列入重要议事日程，对扶贫工作给予高度重视和充

分支持，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓的工作格局，为拓宽帮扶领域，深

化帮扶内容，提高帮扶效果，提供了强有力的组织保障。局主要领导带领机关相关

深入基层实地考察，召开会议确定扶贫项目，制定扶贫方案。

二、深入学习，增强帮扶意识，夯实思想基础。

为使帮扶工作真正认识到位、落实到位，我局多次召开会议开展结对帮扶工作

的学习教育会，认真宣讲了开展结对帮扶工作的重要性、紧迫性以及我局结对帮扶

点的基本情况，并对开展扶贫工作进行了安排部署，使全体进一步统一了思想，

提高了认识，增强了广大干部职工开展扶贫工作的责任感、积极性和主动性。为进

一步增强帮扶意识，我局组织广大党员干部职工到村走访慰问，激发了广大干部的

扶贫热情扶贫工作得到全局的认可和支持，为继续扎实有效的开展工作奠定了

思想基础。

三、深入实际，调查研究，确定帮扶工作目标。

四、克服困难，多方筹措，积极争取建设资金及项目支持。

五、加强科技扶贫力度，提高农民的科技文化素质。

开展定点帮扶工作以来，我局发挥部门优势，为扶贫挂钩村办了许多实事、好

事。随着工作深入开展，为今后我们的扶贫工作拓展了思路，我们将继续努力，为

挂钩村早日脱贫致富奔小康做出应有的贡献。由于我局经费不足，投入的扶贫经费

难以满足定点扶贫点迅速发展的需要。同时，由于局机关人少事多，深入扶贫村实

地调查研究还不够，在指导村民科技种养、外出务工方面经验还不足。20xx年，

我局将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大扶贫工作力度，全面

扎实做好定点扶贫规划的各项工作，指导村民如何因地制宜发展水产养殖业，帮助

村民拓宽就业渠道，使贫困群众早日脱贫致富，使扶贫工作迈上新的台阶。

在20xx年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限

的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列，帮扶结对活动总结。此次活动涉

及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集

助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。

为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个

地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一

个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目

的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！

在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，

帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过PPT展示我们1暑期社会

实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心

助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良

好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形

式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观

看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不

断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的

一面！在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心

的感谢他们对我们活动的支持。这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之

广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一

无二。

当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的！无论活动做的多么好，还是

存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数

几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的

有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没

讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部

门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!