爱国主题班会教案

爱国教育主题班会教案

爱国主题班会一

实施目标：

通过主题班会，让学生认识建国70周年以来从每一个小家到祖国这

个大家都发生了翻天覆地的变化，通过活动，增强学生的民族自豪感，激

发学生的爱国主义热情，同时能更加珍惜今天的生活，为祖国明日的发展

努力拼搏

活动准备：

召开班级会议，确定主题，全班同学组合成几个小组，确定组长，分

别从家庭上海国家三个方面搜集材料。将家庭今昔方方面面图片对比，上

海的变迁，国家70年来的重大历史进步以幻灯片的形式展现出来。

活动过程：

一、导入主题

二、建国70周年成果展

1.家庭篇

2.上海篇

3.国家篇

三、配乐诗朗诵：《我的祖国》

四、小组讨论：感谢爱，让中国更美丽的口号以及祖国七十年大庆在

即，以此为契机开展本次主题班会。

2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动对象：

海庆中学七(2)班全体同学

三、活动准备：

多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

(一)、导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个

生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博

和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富

饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱

来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国!

(二)、展示：

1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、

爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递小爱才能汇

聚成荣耀祖国的大爱。

(三)、讨论：

1、学生分组讨论爱国的表现有哪些。

2、每组代表发言。

(四)、总结：

(五)、小朗诵《祖国颂》

学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城;

学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江;

学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草一滴水可以折射太阳的七彩光

芒。同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的

感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼

睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢为中华的振

兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五

颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主

题班会也进入了尾声。

六：班主任小结

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史

恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，

这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传

统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的

成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，

不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，

国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的;那是祖国的土地，那是游子的

归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，

那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每

一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的

凝视里，从自豪激昂的起来声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会

到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：

努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!

爱国主题班会四

一、活动目的：

1、通过活动对学生进行爱国主义教育。

2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。

二、活动准备

2、挑选主持人。

三、活动过程;

1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、

人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中

华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来

书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。

2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，

我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请

美婷。

4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小

组给我们带来了什么呢有请周__。

6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而

痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在

1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中

华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。请听何__给我们带来的诗朗诵

《祖国啊，我为你自豪》。

7、何__进行朗诵。

8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成

就，我们怎么能不为之自豪呢第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下

面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。

9、第四小组进行朗诵

10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去

开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢

11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。

12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，

作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，

最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习

的坚定决心吧。

13、学生大声朗诵诗歌《中华少年》。

爱国主题班会五

活动目的：

通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之

情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国

人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河

中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共

和国第一面五星红旗在_广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五

颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢

国旗的象征意义

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端

庄的_城楼，_城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地

向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向

两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色

彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

_图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的_城楼的正

面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英

姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个

国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国_领导下的中国人民大团结，正上方的一

颗大星，代表着中国_。党是灯塔，是太阳，没有_就没有新中国。四颗小

星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着_，坚强团结，众志成

城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

一滴水可以折射太阳的七彩光芒。同样，从唱国歌上就可以看出我们

是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的

感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼

睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢为中华的振

兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五

颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主

题班会也进入了尾声。

六：班主任小结

你们是祖国的未来，努力学习吧!祖国需要你们，未来需要你们!