小学生家长会发言稿

小学生家长会家长发言稿范文（精选6篇）

小学生家长会家长发言稿1

各位老师、各位家长：

大家晚上好，我是姚宁惠的妈妈，首先感谢大家能给我这么

好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教

育，我感到十分荣幸。下面是我在家庭教育中遇到的一些问题，

与大家分享一下。

女儿的自尊心、上进心、不愿意落后别人是她最突出的性格，

根据这个性格，我就想办法要让她得到鼓励和满足她的上进心。

在幼儿园的时候，我就给她申请了一个QQ号码__，名叫“白雪

公主”，里面的好友全是家里人，但不是用来聊天玩游戏的，里

面有个QQ空间，可以写日志，从申请至今，里面有几十篇日志，

每个星期写一篇，以日期命名，记录着每星期她去乐器老师家学

习的情况以及感受，并给自已加油。每次一有新的日志，她外公

就给她发表评论，给她鼓励，这样女儿学习的积极性很高，也很

期待每次的学习与写作。现在她学了拼音，我就让她自已打，同

时也培养她的写作能力。女儿还学的国画和书法，我也把它传到

空间相册上，有些作为插图，她看到人家给他的评论，看到自已

的进步，更加努力了。

鼓励孩子自已的事自已做，平时我让她多帮我做一些她能够

做到的事，有时候，你让她做一件事，但是她做好之后一定要去

检查她，让她知道妈妈是很重视她的。作业都要让她自已检查，

检查后我再检查，如果有错她自已没发现，说明她真的不懂。这

时就要耐心辅导她。

我以前一天到晚在追她完成这个完成那个，搞得筋疲力尽，

后来我就换一个方法。规定她：你自已学习上的事，包括学校老

师布置的作业以及课外老师的作业，妈妈是不会跟在你屁股后面

追你做，你没完成老师会批评你又不批评妈妈，你以后作业有签

字的地方要来请妈妈签。这样她会合理安排好自已的时间，也不

用大人多操心，玩的时间反倒多了。我还规定她考试前不允许复

习，多时要多复习以前的课，到考试时也不会紧张了。

我更愿意让女儿成为我的朋友，有时候小孩子总会很任性，

调皮，不听大人指挥，老唱反调。遇到她不听话的时候，我就会

拿个小椅子坐下来，这样和她的高度也就差不多，然后对她说，

现在妈妈是你的朋友，好朋友之间是相互沟通的，你有什么意见

想法，都可以提出来。只要你认真听她讲，其实她也是有一定的

道理的，然后一沟通，她也就愿意听你的话了。

在家庭生活我努力作好她的榜样，比如给长辈倒洗脚水，倒

茶水，时间长了，她也会看在眼里记在心里。有一次我生病了，

她就一直站在床前照顾，一会拿药，一会儿喂水，干得非常开心。

总之孩子的每一点进步都是老师的辛勤教育和家长的配合

分不开，希望我们的孩子在班级这个大家庭里，通过老师的精心

的培育和家长的共同努力，人人成为品学兼优的好学生。

谢谢！

小学生家长会家长发言稿2

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是饶昀珊的家长，首先，非常感谢各位老师对饶昀珊以及

本班级所有孩子们的精心培养和关爱；同时也很感谢各位家长给

我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

作为一名普通的孩子家长，教育孩子的经验倒也谈不上，我就说

说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧！希望能与在

座的各位家长朋友们共勉！

一、让孩子快乐的学习。

俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的事，是一生的

功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他

们能在学习中找到乐趣，找到自我，在快乐中接受，在微笑中体

会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财富，会让她们

受益终身。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道，“好孩子是夸出来的”适时的鼓励能使人创造奇

迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓

励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不

要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子

作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿成饶

昀珊别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的

长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每

个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子

一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。

作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。

我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿

意去学，就会学得很好。饶昀珊平时很喜欢看书、跳舞。周末我

会时常带她去少年宫和书店，买一些她喜欢的课外书，我给她买

了很多儿童读物，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看，每天睡

觉前都要看会书才肯睡。这样长期下来，她就会积累很多知识，

视野拓宽了，写作能力就上去了。对了，我女儿每看完一本书，

都会写一些自己的收获，我还鼓励她自己进行版面的设计，比如

给写的收获配幅插图什么的。这样既激发孩子的学习兴趣，也锻

炼了孩子的综合能力。

四、不做孩子的保姆，让孩子成为自己的主人。

现在的孩子都是独生子女，家里的小皇帝。以前我也是事无

巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带杯茶，出门为她整理衣服，

提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身

保姆了。她还总说我是唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒她，

虽然有时她也忘了带水，忘了带笔，一回家就说我渴死了，或是

没带学具老师批评我了。就前几天，她回到一见到我就说：“妈

妈，你可把我害惨了，我的思品书忘带了，被老师批评了。”我

就告诉她，你自己的事自己没完成，你想想应该怪谁。我女儿当

时一愣，但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自

己的事，她应该对自己的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流，与孩子同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的几

分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有

没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人

沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我

以后教育孩子提供了先决条件。

我们这些可爱的00后们，她们天真、活泼、机灵、可爱。

她们可以有些个性，但绝对不能太过任性；她们可以有自己的观

点和想法，但却不能够固执己见的听不进去家长和老师正确的意

见和建议。最后，还是让我们和老师一起，见证孩子们每一刻快

乐学习和成长的美好瞬间吧！

感谢所有的家长和老师的分享，谢谢你们！

小学生家长会家长发言稿3

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！我是李山山的家长。首先感谢学校老师给予我这么

好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，

我感到十分荣幸。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的

成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向

我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是

知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应

重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生

活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有

一颗感恩的心等等。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做

作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做

出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩

子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、

睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，

要让孩子从小养成读书的好习惯。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批

评，少指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例

外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，

换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要

总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆

时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己

的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都

是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培

育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！

小学生家长会家长发言稿4

尊敬的老师，各位家长：

大家好！我是一（1）班__的妈妈。首先非常感谢班主任曹

老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子

的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的

一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。

在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说

声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得

还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好

品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简

单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只

要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接

再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人

孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。

吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在

了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。

我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩

子，孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对

孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。

家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。

什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡

早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有

早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，

孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干

什么，可放学回到家却不知了。

所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许

打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。

家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许

多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。

然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过

好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我

不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了

我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，

他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，

离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由

相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地

成长，他将会是我们的骄傲。

我的发言完毕，谢谢大家！

小学生家长会家长发言稿5

尊敬的老师，各位家长，同学们：

大家下午好！

我是王__的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机

会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十

分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对

各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢！

接下来，我想提个问题在坐的各位家长们，你们认为学生的

任务是什么呢？

在思考问题的同时，大家看到了这个很重很重的书包里装的

都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类，还有看

不见的一些，比如家长们的叮咛，父母的爱，爷爷奶奶的关心同

学的看法，可见同学们背的不仅仅是一个书包，他们背得其实就

是他们的生活。

那么，回到前面的问题，学生的任务是什么呢？很多家长心

里的答案肯定都是一样的，那就是学习，这就是家长错误的思想

和理念。我认为学生的根本任务就是学会生活。学校就是一个小

小的社会，他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会

中去生活去实现自己的梦想，去管理自己的人生，那么，学校就

是这样一个帮助他们管理自己，实现梦想的一个场所。是一个会

锻炼自己能力，发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们

的孩子，六年后考入大学和走进社会，他们都得离开我们身边，

他们今天学到的知识，以至于他们今天考试的成绩，对今后他们

的生活会影响多少呢？不用我说，每个家长都是过来人，谁还会

记得你初一那次考试的成绩和排名，相反他们在中学阶段学到的

世界观，人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的

'，学校开放自主、个性的理念，才是伴随他们成功的利剑。

我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩

好的同学我不会优待，成绩差的同学我也不会看不起我，我看中

的是你是否在进步。每个孩子都是天使，都有其自身的优点，学

习成绩好坏的差别，也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问

题。学习成绩差的同学呢？也许是内心没有真正意识到知识的重

要性。刚才跟大家说了，我的教育理念，接下来谈谈大家再教育

中应注意的环节。

首先，习惯养成和学习兴趣的培养。

放手让孩子独立学习，独立生活，自主消费，这些看似简单

的问题，其实做起来也挺难的。所以培养孩子们的有计划性、独

立生活能力，让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏，这很

重要。

今天是我们初中阶段的第一个家长会。很多孩子们的家长可

能会想，冷老师今天肯定会说，期中考哪位同学有没有考好啦，

老师会怎么说啦？老师说的会不会让我们没面子啦。

其实孩子们现在的成绩好不好，不是大问题，但是一个孩子

要是失去了学习兴趣和信心，那问题就大了，其实我们有很多家

长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比，包括我自己

也是这样的，时间长了，这样子拿别人的长处和自己的短处，比

来比去，很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了。只有从

内心里意识到学习，有兴趣学习，用知识武装头脑，一个人的贫

富并不是看你家庭条件，而是脑袋里的知识，我们的孩子想要过

富有的生活，首先要富有的写想脑袋富有了，口袋才会富有。

其次呢，是重视孩子的健康，这里的健康，不仅仅指的是身

体健康，更重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯

做起，克服烦躁心理和耐苦畏难心里，纠正粗心大意的习惯生活

中按时休息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为

中心要经得起批评与挫折。使孩子们思想品德、科学文化素质和

健康素质不断的提高。

第三把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批

评，不指责。给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时

我们家长尽量不要看电视，玩电脑，玩手机，给孩子一个安静舒

适的学习环境。

第四，积极配合学校老师的工作，“师者父母心”，老师是

孩子的知识传授者，道路指引人，做家长的一定要积极配合老师，

老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师

都希望每个孩子都能成功，试想在家里只有一个孩子，我们经常

都感到很累人，很难教育，一个班有40个孩子，其难度之大，

大家应该是想象得到。我们做家长只的只有与学校配合，才能与

学校形成帮助孩子成长合力。才能让孩子得到力度的发展。

各位家长做人是孩子的殒身之本，能使孩子成才。先教孩子

做人这是家长的重要任务。

以此作为今天的总结以上所说的，仅是个人粗浅的看法，欢

迎大家批评指正。

我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了！祝所有的同

学学习进步，天天开心！所有的家长，心想事成，万事如意！

小学生家长会家长发言稿6

尊敬的各位老师、家长们，你们好！

首先感谢班主任x老师，为我们提供了这次相聚的机会，使

我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的

成长。我的孩子叫__x，自从进入x年级x班后，我发现孩子变

了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师

的管理和教育的结果。

在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我

认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习

惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩

子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成

良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：

“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童

来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实

际上是学习习惯的比赛。

下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习

习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那

里直接了解情况。我经常问孩子，上课学了什么？最有意思的是

什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯

定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语

文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容

易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

2、关注孩子思考的习惯。

孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决

一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都

不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、

同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在

一种被动学习状态。

我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩

子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子

的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是

补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时

候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读

物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时

读书比较专注，叫他几声都听不见。

加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作

业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习

变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。