期末教学工作总结

1/10

关于期末教学工作总结范文九篇

关于期末教学工作总结范文九篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或

思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促

使我们思索，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发觉不

知道该写些什么，以下是为大家整理的期末教学（工作总结）

9篇，希望能够关怀到大家。

期末教学工作总结篇6

本学期担当三班级2个班、五班级3个班六班级3个班

的信息技术课的。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基

本上是比较顺当地完成任务。当然，在工作中我享受到收获

喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我

会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想

方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：

一、提高自己的业务水平

深入到到钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查

阅大量的书籍。虚心向同行请教，取长补短，不断提高自己

的业务水平。

二、培育同学团结互助、相互协作精神

在上机练习中，有意识地引导同学相互协作，引导优胜

2/10

关怀一般同学，一般同学关心优生，及优生帮差生。培育同

学之间的团结互助精神，使同学之间地关系更加和谐，便于

学习的相互沟通，促进。

三、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条

不紊地顺当进行下去；虽然其中消逝一些突发大事比如：电

脑有时消逝故障，有时上不了课，但由于教学方案支配的比

较好，所以并没有给工作带来影响，反而在确定程度上有利

于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给同学。

当然也有不利的一面即同学没有方法上机，缺少实践机会，

这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

四、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，

努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅

各种资料，能上因特网时还上网探寻好的教学材料，教学课

件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

五、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参预电

脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的同学电脑打

字速度，电脑学问水平的很大的提高。

六、在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，

评课，参预教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想

上，利用行评机会端正自己；从行动上参预自考学学问，学

电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

七、理论与实践相结合。

3/10

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信

息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于同学一周四节

课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教

室内上两节理论课，再从微机房上两节实践课，改为全部在

微机室上课，四十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这

个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操

作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和

演示，然后让同学效仿练习15分钟左右，接着老师利用5

分钟的时间对同学练习中消逝的问题及重点进行其次次讲

解，之后同学再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓

住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依

据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，

同学基本上能够把握所学学问。

回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺

当地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，

也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于

下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想方法解

决。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我

也主动参预学校组织其它活动。依据上述总结，我深深感到，

只要立足实际，认真分析和争论好教材、争论好同学，争取

学校领导、师生的支持，就能缔造性地搞好信息技术课的教

学，就能使我们的工作有所开拓，有所进

4/10

期末教学工作总结篇7

在这学期我担当七班级一班，二班的英语教学。由于教

龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

深入到到争论教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到

了很多东西同时在教学过程中对七班级教学也有了一些自

己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。

一、教学方案

七班级是学校到学校的转型期，教学方式和教学内容都

开头发生转变，所以我时刻留意他们对这种转变的适应状况，

准时解决消逝的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁

却好玩的方式教课，让他们在不知不觉中接受学问，以免他

们对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在760人

左右，要想对全部他们进行细致的辅导，这几乎是不行能的，

所以我每周都会制定目标针对广泛消逝的问题进行有针对

性的辅导。经过一年的学习，他们们已经慢慢的适应了学校

的教学模式，学问上也有了确定的提高，而且学问的运用也

较好。

二、教学成果

在这一年的学习中大部分的他们都能够把握初一应当

把握的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后

的学习特殊有关怀。另外，除了课本学问的学习我还留意他

们良好习惯的培育，希望他们慢慢增加自制力，为他们从老

5/10

师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

三、存在的问题

虽然他们基本上都能把所学的学问把握，但是在学问的

迅速而灵敏应用方面却照旧存在困难。另外，部分他们对学

习失去了兴趣，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老

师的教学而且严峻影响他们以后的进展，从而对他们人格的

塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施

只有把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更

好的进行改进，所以我时常对自己的工作进行反思，以期有

更好的教学方式呈现在他们面前。经过思索，我发觉还有以

下需要改进的地方：首先，对该班级教学重点不明确，从而

导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在把握

课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到他们的学习状况。

最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴

于以上几点，在接下来的工作中我要多从他们的角度想问题

真正了解他们学习的困难，帮他们解决学习中遇到的问题并

让他们慢慢建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。

以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇

到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的欢快，在

以后的教学中我确定多学多思索并且努力提高自己的教学

水平和力气。

6/10

期末教学工作总结篇8

这个学期，总的来说是比较匆忙和紧急的。一开头我并

没有做太多的方案，其实这个学期按理来说算是比较轻松的

一个学期了，很多学习任务大部分都支配在了下个学期。但

是由于一些事情的变动，导致这个学期变得特殊紧急，让我

们老师的教学进程也受到了一些影响。在这里，我想认真的

把这个学期的教学工作总结一次，好为下个学期的开启做好

铺垫和基础。

一学期内，我作为一名中职老师，自然是知道自己应当

担当一些什么的。首先在思想上，我就严格把握好了自己的

目标和想法。从最基础的做起，提高自己的教学思维，多去

看一些书籍，多去学习学习，不管是参预培训还是在网络上

学习，都是可取的。这是我这个学期始终有坚持的事情，同

时，我也在自己的行为效率上有了确定的提升。比如说在教

学方面，我会进行一些创新，组织一些小的活动让同学们主

动参预，增加他们的自我实践，尽量保持实践和理论一起执

行。

对于这一届的同学而言，是让我有一些刮目相看的。虽

然我们学校是中职，但是其实对于我们班来说，很多的同学

都是特殊有上进心的，他们知道自己想要什么，最终想要变

成什么样子。其实对于他们来说，只是需要一个转变自我的

机会罢了，只有抓好这些机会，他们的人生就会有可能逆风

7/10

翻盘。所以我作为他们的领路人，自然是不能放松的，也自

然是不能任凭对待的。

在这个学期里，我时常会和他们聊聊心，有时候我也发

觉这个年纪的同学其实还很稚嫩，虽然说即将要步入社会，

但是他们需要去成长的部分还有很多。我知道或许我能关怀

的并不多，但是我也应当可以尽自己最大的力气去关怀他们，

鼓舞他们，让他们可以在这条道路上慢慢走的平稳。这是我

最大的心愿，也是我作为老师最基础的责任。

这段教学时间，其实对我的人生而言，是有很大的转变

的，以前我不知道责任是一件多么重的事情，直到我在这个

岗位上坚持了这么些年之后，我就明白了，原来这份责任是

沉重的，想要好好背负着这一份重量往前并不是一件简洁的

事情。这也告知了我，每个人的生活都不行能始终是一帆风

顺的，或许我们需要转变，需要成长。对于老师是这样，对

于同学照旧是这样，所以我会和同学一起，共同成长，携手

前行。

期末教学工作总结篇9

本学期，我担当了九班级11、12、13班的物理教学工作，

认真学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班

主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤

勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地

开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对教学工作作以下

8/10

总结：

一、课前预备

1、认真出好导学案，导学案是我们幸福课堂的根本，

所以一份好的导学案影响到一节课的好坏。出导学案的过程

中，要从同学的角度去分析，理解。使它重难点突出，同学

简洁自学，在欢快中学到学问，是我们幸福课堂的最高境界。

2、认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为

依据，吸取了训练学和心理学领域的最新争论成果，致力于

转变同学的物理学习方式。使同学体会到物理与生活的联系，

培育同学学习物理的兴趣，并养成勇于探究的科学精神。3.

认真备好课，突出学问传授与思想训练相结合。备课不仅要

备课本，还要备同学，备教法，备教学重难点，依据课本内

容及同学的实际状况，参照各种参考书，设计好上课的类型，

拟定要教学方法，认真写好教案，在教案写上是如何进行课

堂的没课步骤，什么时候该做试验，什么时候该板书，什么

时候该做什么。坚持做到每一节课都“有备而来”

二、课堂实施

1、留意基本学问和基本概念的教学。近几年的中考物

理试卷留意基础学问的考察，考查的学问面宽，掩盖面大，

所以在上课的时候要特别留意基本学问和概念的教学。并且

我教的九班级11、12、13班的同学物理成果上层人数不多，

多数人是在40、50分左右的。所以在上课的时候更加要留意

9/10

这方面学问的巩固和理解。

2、重难点突出。重点是必需把握的内容，难点是同学

自己不能理解的内容，所以在上课的时候要特别留意这两方

面的突破。课堂上尽可能的让同学自己学，自己看，老师讲

的应当是难点，物理课上多举一些生活中的例子，突破难点。

如：电学中，我们要从生活中举例，让学问更加通俗易懂，

也更加好玩。

3、充分利用试验，调到同学兴趣。物理是一门以试验

为基础的学科。充分利用学校的试验器材和自己制作的试验

器材，在课堂上尽量让同学动手，把握试验的目的、原理、

步骤。提高同学的试验操作力气和试验问题的辨析力气，明

确操作方法和操作留意事项。部分不能同学分组完成的试验

老师也要演示来做，培育同学的学习兴趣和严谨的科学态度。

4、缔造轻松快乐的课堂气氛。在课堂上留意和同学沟

通，调动同学学习气氛，让同学可以轻松学到学问，勇于表

达自己的思想观点，培育同学的创新精神。

三、课后工作

1、课后总结、反思。上完每节课都要总结这节课同学

学到是什么，什么没有把握好。自己在课堂又有哪些不足，

该怎么改正，避开下一次的错误。

2、认真批改作业、试卷。布置作业有针对性，有层次

性，对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状

10/10

况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切

的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

对试卷进行分析总结同学常消逝的错误加以改正。

3、认真听好公开课。公开课是一个老师精华课堂，每

个老师都有自己上课的方法、方式。在听公开课的时候要取

其精华，去之糟粕。特别是在这次举办的北部湾优质课角逐

中，让我学到了很多东西，如何更好的开放课堂，更好的把

握同学，调到同学。让我的教学技能得到了很大的提高。

总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将

依据九11、12、13班的实际状况，有效的组织课堂，使其进

步。在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，提

高自己的教学技能，力争取得更好的成果。