小学四年级数学试卷分析

四年级下学期数学期末试卷分析及改进措施

⼀、计算：

1、直接写得数，这道题学⽣失分率⽐较⾼，题⽬涉及因数末尾有0的乘法，被除数和除数末尾有0的除法，以及三位数除以两位数的估算，学

⽣出错的原因：马虎，把乘号看成除号，或是因数末尾应加⼏个“0”，多加或是少加“0”，在平时的练习中，多加注意；

2、⽤竖式计算考查学⽣三位数乘两位数，因数末尾有“0”的乘法，三位数除以两位数以及被除数和除数末尾有的除法算式，题⽬很典型，涵盖

了这学期所学的列竖式类型，学⽣的错误：忘记验算，竖式列正确，横式中只写商忘记写余数等。

⼆、填空：

1、考查学⽣两条直线互相垂直的的关系，学⽣错误较多：对垂直的概念理解不清，

3、5考查学⽣三位数除以两位数，商是⼀位数或两位数，补全被除数或除数，被除数的前两位与除数的关系，这两道题错误较少；

4、考查学⽣两条平⾏线间的垂直线段都相等，学⽣能理解概念，所以错误很少；

7、考查学⽣平⽅⽶与公顷间的进率，平时加强了练习，错误较少；

8、考查学⽣⾓的.⼤⼩的认识，对⾓进⾏排序，个别没有看清按从⼤到⼩排；10、考查学⽣在乘法算式中，乘法规律的应⽤，有同学不理解题

意，做错。

三、判断：

错误最多的是：个位、⼗位、百位、千位、万位......都是计数单位（），计数单位与数位混淆，判断错误，题错的很少。

四、选择：

错误最多的是3、把⼀个长⽅形拉成⼀个平⾏四边形，这个平⾏四边形的周长和原长⽅形的周长相⽐（），学⽣选错主要是对四边形周长的概

念不理解，5、三位数除以两位数，商（）⼏位数，学⽣选错是对三位数除以两位数商是⼏位数不理解。

五、解决问题：

错误最多的是4题，这道题考查学⽣对单价，数量，总价的理解、对题⽬的理解是否全⾯，学⽣考虑的不周全，做了⼀项，就忘了另⼀项，还

有的忘记了⽐较。还有算式列对，计算错误，这就要在以后的教学中，加强学⽣的⾃主审题及对条件和问题的理解，锻炼考虑问题的全⾯性。

六、“实践操作”画⼀画：

1、错的最多，⼤部分同学都能画出垂线，但不是离河岸最近的，说明不理解题意。

改进措施：

1、注意对后进⽣的课后辅导，使他们的能渐渐赶上来。

2、对学⽣的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时。

3、注意解决问题的培养，多进⾏问题意识的教学。

4、学⽣对所学知识的灵活运⽤程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学⽣⾃⼰探索和思考问题，培养学⽣能够把⼀个知识点运⽤到

各种题型当中去。

5、培养学⽣养成良好的学习习惯，要求学⽣把字写⼯整、清晰，做题时认真细致、静下⼼做题⽬，学会理解题意，学会检查。

今后要更加注重教会孩⼦学习数学，怎样在当中运⽤数学、学习数学、解决问题。

【四年级下学期数学期末试卷分析及改进措施】