老师真伟大

老师的满分作文(15篇)

老师的满分作文1

我是一名老师，常年担任高三班主任，别离便成了我人生中

不再特殊却依旧重要的一部分。我送过很多届高三，每次都会情

不自禁地跟他们说：“你们再看看书，我再看看你们。”虽然同

一句话说的次数多了会显得客套又敷衍，但我知道这句话是最能

表达我心情的话了，陪伴着一届又一届为梦想奔跑了十二年的年

轻人努力奔向终点，这大概就是我这个职业最大的意义了。

护送了这么多届高三学生，每临高考时却总还像个新老师一

样紧张，毕竟这是关乎他们一辈子的考试，他们不敢放松，我也

不敢放松，更不能放松。每当这个时刻来临，我的心里总会泛起

一种难以言喻的自豪，他们就像我的孩子一样，经过十二年的努

力拼搏，最终踏上这个没有刀光剑影却更加险恶的战场。“这是

一场必赢的战争，不要怕，你们已经为之做了十二年的努力，付

出了青春最宝贵的十二年，这是一场属于青春的战役，你的背后

有家人，有老师，身边还有并肩作战的朋友，用你们的努力、你

们的汗水去打赢这场战役吧！”这是我在高考临近时写在黑板上

的一句话，虽然有些煽情，但确实是我想跟他们说的。

其实“你们再看看书，我再看看你们”已经成为这些年送别

高三的不成文的规定了，几乎每个老师在最后几天都会来上这么

一句。我今天上午看到作文题目时愣了半晌，不由得苦笑起来，

这幅漫画不就是我们老师与同学间最真实的写照吗？每次分别，

我都像心被人抓住一样难受，其实有时候我感觉自己就像一个护

送员一样，陪伴一届届高三学生踏上通往未来的列车，自己目送

他们远去然后再等待下一届高三学生带着对未来的憧憬和一往

无前的初生牛犊不怕虎的劲儿到来。《荣耀》中有一句话：“单

枪匹马与世界对饮，历经磨练亦不忘初心。”我觉得很适合高三

学生，高考就是单枪匹马与全国的高三学生对抗，但请不要遗忘

初心，一个人一旦忘记了自己行动的初心，那他永远不可能有什

么大的成功。

同学们，高考还未结束，一切皆有可能！不要为考过去的科

目伤心失望，要用心准备下一科的考试，老师为你们加油！

老师的满分作文2

漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。

这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励，

来冲破这时的无奈;需要一点指引，走出这迷茫;还需要我们用知

识，来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢?

是我们身边的好老师。

杨老师在我们上六年级时就融入了大家庭。她头发又卷又

长，脸蛋圆圆的，但是，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那

有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。

刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老

师的大名——个性凶的老师!这下玩完了，肯定没好日子过了，

唉。我不禁在心中叹了口气。但是，与杨老师相处久了，才明白

她也是个和蔼可亲的人。

还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞

得我们泪流满面，杨老师明白后，细心地疏通我们的心灵。杨老

师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音

一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。泪水在“流水声”

里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。

而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事

情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢?细细想一想，还真是

这样阿!，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢?快乐，是一天，

不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开

心点呢?假如我们让对方一步，也是“海阔天空”阿!杨老师看着

我、看着我们，而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话，

提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉，我们照做了，情绪

便舒畅许多。

事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，

有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这

让我明白该如何成为更好的自己!

杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学习中，也对我们

很关心，也很严格。

杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去

学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是搞

笑!

班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。

我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您阿，老师，在这

时帮忙了我们走向光明，您是一盏灯，是一道光，成长中不能少

了您!我身边的好老师——杨老师!

老师的满分作文3

说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被

折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置

的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢

起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守

的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄

树从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明

年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功

补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后

很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，

没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强

呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还

一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将

我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新

芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。

第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个

架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，

它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵

的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡

萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步

步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老

师的原因了吧?一定是了!

【解读】

__有二美：一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被

折断了茎干的葡萄树”的成长经历，揭示了“人生就是遭遇再大

的挫折，只要坚持初心，就一定能发展壮大起来”的__主旨，发

人深省，能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全

文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么要把“一棵曾经被

折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念，有了这一悬念，

读者的阅读兴趣立马就会被激发起来，促使读者将__读下去。这

就使得__在构思上显得十分巧妙，很有艺术性。

老师的满分作文4

我升入六年级了！开学这一天，我们老师早来到教室，等待

新老师到来。大家都在猜测着新老师是一个什么样的人。

上课铃声响了，以为笑容可掬的女老师走进教室。从她的自

我介绍中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任——宋波

老师。她大约有30岁，中等身材，穿着朴素大方，一头乌黑发

亮的头发直披到肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。

宋老师讲的课我们最爱听。学习中，我们遇到不懂的问题，

她总是耐心的引导，从不同的角度启发我们，有时还用讲故事的

方式帮助我们解决疑难问题。更有意思的是宋老师还会表演，她

的每一个表情，每一个动作，都能帮助我们理解课文，我们可佩

服她了。

宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。有

一次，语文作业本发下来后，我见作业后面有一行字：“请把错

别字改正过来！”我看过以后，满不在乎的把作业本合上，随手

塞进书包里。宋老师看到了，拍着我的肩膀对我说：“作业中的

错别字改正了吗？”我漫不经心地回答：“明天再改就行啦！”

“明天还有明天的事，今天的事一定要今天做完！”听了老师的

话，我赶紧拿出作业本来改正错别字。宋老师耐心的帮我分析写

错字的原因。我改过来以后，长长的吁了一口气，一抬头，触到

了宋老师那会说话的眼睛，好像在对我说：“知错能改才是好学

生。”

宋老师使我们的“严师”，更像我们的“慈母”。那是一次

习作课，突然，汪思成喊了一声：“李冰冰的鼻子出血了！”只

见宋老师三步并作两步冲到李冰冰的前面，用自己的手绢给李冰

冰擦了擦鼻血，然后让李冰冰把右手举过头顶，轻轻地按摩她的

额头，直到血不再留了。她去端来水，把李冰冰的脸洗的干干净

净。这时，宋老师脸上露出了欣慰的笑容。接着，宋老师又教给

我们流鼻血处理的方法，我们又跟宋老师学了一招。

当我们的表现好时，她的脸上总会流露出赞许的微笑；当我

们遇到困难时，她总会及时给我们鼓励；当我们做错事的时候，

她又会耐心的向我们讲清道理。这是我们的宋老师——一位用心

和血真情培育学生的好老师。

老师的满分作文5

说起他，我用了淡淡的口吻，仿佛他是一个无关紧要的人。

可那又略带点波澜起伏的眼神，告诉别人，他是个不简单的人。

他，是我们的这所学校的政治处主任，也是我们的新任语文

老师。印象中的他，有双如鹰般犀利的眼神，任何病态经他眼过

滤后，一览无遗。靠着自己敏锐的洞察力，他经常做个开唰他人

的反角色。每次校中的大大小小之事，他都要在全体师生面前

showshow自己的语言创造能力。一手持着不知用了多少年的麦

克风，一手酷酷地插在腰间，用着抑扬顿挫的声音批评那些犯错

的学生。中途还会用那双暂闲的手整整发丝，摆几个po，有

点让人产生误会。批评？亦是show自己？这和他的政治处主任

的身份还真是不符。

在我的旧观念中，政治处主任应该是脚蹬擦得发亮的皮鞋，

穿着让人望而生惧的死气衣服，手持着黑色公文包，迈着标准沉

稳的步伐。而他！穿着宽松的衣服，脚蹬运动鞋，手还时常抱着

个篮球，好让人怀疑他是不是体育老师。

形象突破旧观念，行为打败老陈腐。这可并不影响他的治校

之道，这还真叫人摸不找头脑。或许这个多变的社会，又何尝不

需要那些打破常规的人呢。在工作时勇于表现自己，另类却不失

稳重，这大概也只有这个独立自我的人能够做得出来吧！

他的教书方式也有他独有的一套。慑于他的特殊身份，平时

教训人时的威严。同学们对这个新任语文老师心里多少存有点丝

丝恐惧。他刚踏入我们班级时，大家拘谨得像个刚到一个新城市

的小小孩，一句话也不敢多说。全班弥漫着紧张的气氛。淡然姜

还是老的辣，无可非议，这份沉默需要他来打破。他倒是对这份

场景见怪不怪，十分镇定地凭借着自己show，抑扬顿挫的语调

将其化解。接着便进行他的高谈论阔，大家也以此适应，渐入佳

境。

和他相处久了，就发现他批评人和教书的样子就有所不同。

政治处主任的他眼神如鹰，身为老师的他眼神多少有些宠溺；政

治处主任的他爱拿人开刷，身为老师的他喜欢表扬学生；政治处

主任的他老爱板者脸孔吓唬人，身为老师的他却时常弯起嘴角，

灿若桃花……他说身份不同，行为也随之改变，希望我能成为你

们的良师益友……

或许良师益友才是身为教师的最高境界！如果这样，请赐予

我们洁白的羽翼，飞过那世界上最遥远的距离！

老师的满分作文6

老师好像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师好像园

丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，

每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在

那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大

了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，

我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知

识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做

人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，

老师给予我们安慰；当我们遇到挫折时，老师给予我们鼓励。老

师真伟大，就好像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到

老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会

烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知

识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！

我会把我的学生当做我的孩子，好像照顾自己的孩子一样照顾他

们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生

的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的

寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个

个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从

学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，

我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继

续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉

他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。好像当时

老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有

责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功

课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成

功的。相信自己。

老师的满分作文7

在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生

命之火，永远充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身

边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理;

在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心

地教导我们，没错，她就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我

们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

三年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时

常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有

全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;

您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;

您精心备课，与我们一起品味书中美妙的大餐;您如父母似的关

切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有

的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃

烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么

得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我

看到了一个斑斓的新世界……

老师您曾经说：未来的路要自己去走，于是我开始了寻梦之

路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢您，您是我们

人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，

请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。

您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高

高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心

灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!

您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一

寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血

液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双

鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，

平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微

笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝

残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在

您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的

日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!”愿您在今后的日

子里更加健康快乐!

老师的满分作文8

张老师，他从我三年级的时候来到我们班，做我们的班主任。

我从第一眼看见张老师的时候，就感觉到我们以后的学习会很痛

并快乐着。他方方正正的脸上戴了个眼镜，从眼镜的背后我隐隐

的看到了一双严厉的眼睛，我心想“怎么会换这样的老师呢”当

时我们班上所有的同学都很害怕。但是从他开始讲的第一句话的

时候，我的想法又改变了。

他讲的第一句话就是介绍了他自己：我性张，从今天开始我

就是你们的班主任了，以后我会和大家一起努力学习，共同进步。

我默默的听他说着话，笑容慢慢地从脸上展露出来了，张老师说

话太幽默了。我仔细地打量着我们新的班主任，这位严肃而有风

趣的老师，我由衷的感到庆幸，我们又遇见一位好的老师了。

在往后的学习中，证实了我的预感，张老师确实是一个严厉

又不失风趣的好老师，比如上课中，我就很喜欢张老师给我们讲

课本上的知识，他讲的时候总能把枯燥的内容给说得动听又好笑

在，时不时引起我们哄堂大笑，当我们同学中有开小差的时候，

他又会用他那双严厉的盯着看，弄得我们又会身冷汗。

张老师时常和我们说人生的哲理，从他的身上我得到了很多

的收获：1。知道了什么样子的人可以成为好朋友;2。所有的作

业要自己完成，不能偷抄别人的;3。端正自己的态度，才能更好

的发挥聪明才智;4。做一件事，就要认真用心的支做，否则是做

不好的。老师教我们的很多，我不能一一说明，不管张老师说的

那些话，都对我有很大的帮助，给我的收获都很大。

在平时我很喜欢和张老师沟通，特别是我在碰到难题时，我

都会拿着书本支找张老师，他每次都很耐心的和我解说，我在班

上不是特别聪明的孩子，有时张老师要说上好几次，我才能弄懂，

而老师从来就没有露出过不耐烦的神情，直到我弄懂后，张老师

才会露出开心的笑容。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“有不

会做的题目就应该问老师，不要没有胆量，如果埋在心理面，永

远不会弄懂的，老师希望你们养成不会就问的好习惯。

现在我是四年级了，张老师做我们班主任，也有一年多了，

在这一年多的时间里，我的学习进步很大，自理情况也得到了改

善，从一个内向的女孩子，慢慢的变了一个敢于积极发言的学生

了，总之我现在的改变是离不开我敬爱的张老师耐心的教导和帮

助。

在我最重要的启蒙教育中，我碰到您张老师，我想我这一辈

子也不会忘了您，我的启蒙老师。

老师的满分作文9

每个人都有理想，但去实现理想的动力有所不同：有人是为

了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了可以过上更好的日

子；有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们

不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。

我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠

笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、

笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。那么

多精美的__摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。而且，老师

可以从学生们的作文中发现他们的内心世界；揣度他们的性格，

了解他们的性情；也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师

生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好，但我遇到的

一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老

师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情

时，我害怕了，我失望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时候，

自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但这些却从不被别人

理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的绝望了。

就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》

的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》

的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、

黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学

六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先

进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：

“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典

的话啊！是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊！但又有多少孩

子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时候起，我就

再次渴望成为一名老师，好像米兰一样的老师：活泼、开朗、可

以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。

在驶向理想的道路上，注定要有很多苦难，但它不能够拦住

我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，

去实现我的理想。

老师的满分作文10

朱老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，

但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。

朱老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部

分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提

高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数

学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如

芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。

朱老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他

都认真批改。同学们遇到不会的题朱老师直到给我们讲明白才放

心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，

老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作

业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不

住的落了下来。朱老师为我擦眼泪，给我把作业里的题目讲

了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对

我的谆谆教诲，激励着我永往直前。

朱老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。

有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，

还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还

捂着鼻子说：“真是臭死了！”而朱老师却没嫌弃，快步走过来，

带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数

学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是

雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，朱老师便把自己的雨

伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。

我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升

了四年级，朱老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那

天，我们全班同学唱了《小草》与朱老师惜别，朱老师微笑着说：

“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，

我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的

每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛

苦。

四年了，朱老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，朱

老师的言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的

老师。

老师的满分作文11

那是一个夏日炎炎的季节，又是农民伯伯辛勤插秧的时候，

常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰，满怀憧憬的插着秧；

那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节，时常看到银里

透着黑发的农民伯伯弯着腰，充满喜悦的拾穗；这是一个花样年

华，又是临近中考的秋天，不时看到园丁默默地耕耘，无私地奉

献，青葱们茁壮地成长。

曾几何时，我怀着对学校的憧憬，对同学的期待和对老师仰

慕。如今，已转化为了学习的紧张，对知识的渴望和对中考的恐

惧，老师用宽容博大的心胸纳下我，让我在树荫下乘凉，让我感

到无比的轻松，消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下，

我们泛舟书海。随刘方平一起望月，领略“更深月色半人家，北

斗阑干南斗斜”的星夜美景；跟随白居易走上麦田，观看“田家

少闲月，五月人倍忙”的农忙景象；独倚望江楼，领略着女子盼

夫归的忧虑情怀；受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而

不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中，老师手牵着手，

把我从这迷茫的路途中牵引出来。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什

么都改变不了您对教育事业的执著和痴情；无论什么都改变不了

您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您

的人生，忍看青春年华的流逝，因为执著，您才会微笑着写下希

望而擦去了功利，平平淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一

颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们

才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮

助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥

有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥

有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白

事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。前几天，我在

书上找到一句对联，非常适合老师：一枝粉笔两袖清风，三尺讲

台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗

水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连

同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神

州！

老师的满分作文12

提起老聂，总有一种莫名其妙的感觉。他既是一位最严厉的

老师，又是一位非常幽默的老师。他就是我们的历史老师。

俗话说：严师出高徒。用这句话形容他最合适不过了。

记得那是一个阳光明媚的早晨，教室外走来一位个子不高，

戴着一副黑色眼镜的陌生老师。然而，他进来时瞬间打了上课铃，

同学们迅速归位，只是少了两位“大仙”。

“以后我叫你们历史！”他郑重其事地说。脸上没有一丝笑

容，像是僵硬的不会笑了似的。

就在教室鸦雀无声之时，那两位“大仙”从外慌慌张张地跑

了进来。“出去！谁让你们进来了？”一声威震九天的“狮吼功”

从他嘴里吼出。两位“大仙”大吃一惊，像是一支离弦的箭跑了

出去，呆站在教室门口。

“以后上课不准迟到！”他愤怒地说。我当时心想：这分明

是个下马威，以后可没好日子过了。不过，从那以后，班里同学

无论上什么课，都不再迟到了。

不知从什么时候起，我们开始称他“老聂”，他也给我们班

里的几个人起了“代号”，我们的师生关系越来越好了。

前几天，老聂讲练习题，同学们一个接一个地回答。快轮到

我了，可当时我竟和后面的人同时站了起来。只听同学们传来一

阵笑声，我顿时感到闹了笑话。这时老聂虚张声势地轻轻拍了我

几下，嘴角露出一丝笑容，眼睛也眯成了一条线。

还记得昨天他上课问一位同学叫什么名字，这位说道：“老

师，你猜。”“好的，你猜，起来回答问题！”老聂爽快地应对

着，巧妙地化解了这尴尬的局面。

啊，老聂，你总让课堂变得这么有趣，其他老师都说，学生

们活跃不已啊！你总让我们开心，让大家开心。可与此同时，你

又让我们收获知识，懂得了许多道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬

成灰泪始干”。当你把莘莘学子送入辉煌的殿堂时，您却还在为

下一届学子不懈的努力着，默默坚守着您的岗位，为国家创造人

才，您是多么伟大无私啊！

世界上所有人类的工程师啊，您们是阳光下最美的人，是人

类精神的支柱，没有您们的默默无闻、无私奉献，哪有学识渊博、

品德高尚的人呢？

老师的满分作文13

老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润

我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。

您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理

解你这样说的`意义，我总是事不关己，高高挂起的样子，看在

您的心里，一定不好过吧。

我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的“榜样”，您总

是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。

对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放弃她的每

一位学生，我曾经抱怨过，为什么一定要听讲，抱怨过为什么您

要占用其他我们娱乐的课，现在我终于明白了，您是为了我们好，

我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是爱我们的。

在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，

在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还

是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不知道这道题怎么做，

您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很

多有趣儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求

学的事迹，老师，我该怎么回报您呐!

涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的

花朵，冻僵我们的双手，却怎么也冻不僵您对我们的期望，您用

红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气

儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，

您必定转过头来说：“怎么冷，也得把书学好咯”，然后又转过

头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您是这么的为我们好!

“一日为师，终身为母”，这句话不知道是谁说的，在我听

来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人是把老师当做是自己的父

母的，只是一味把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫

进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂

老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只

是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。

当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊!

我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，

在我心目中，您是最棒的!

老师的满分作文14

初中三年的学习即将结束，每当我看到黑板在浓重的黑板

上，办公室在后面的努力工作，挥舞着投影仪的棍棒，我的心将

永远充满一个动作，这触摸了那一刻，导致我，也许老师的无私

奉献触动了我，或者老师的生活和努力涌上我们的精神触动我，

但无论如何，但我总是坚信：他们是我的头脑模型，是我的心好

老师。

他给我的第一印象是严重的。每当他传讲他的眼睛，他总是

打破了一个针，他是一个历史老师和班老师，他经常教我们历史

故事。每次他上课，他总是投入教室。当谈到中国的苦难历史时，

他总是看起来有尊严，当谈到日本对中国的侵略战争时，他是愤

ful的大动力。然而，作为班上的老师，他没有打扰我们。我们

的结果回来了，他的眉毛起皱，每当这个时候，他总是提醒我们，

担心我们，严重的表面，他总是在时间为我们的缘故。什么！老

师，你使用自己的一个腔血感染我们，你真诚的灵感激励我们，

你是我的好老师！

她戴着一副眼镜，有一个学者的优雅。作为她的语言的老师，

雄辩自然不用说，她很幽默，她的教导和意见也很容易接受。在

教室里，她总是使用幽默的语调来指出别人的错误，所以高兴地

接受并及时纠正。语言教师不仅幽默，有自己独特的教学方法，

在教室里，她总是影响我们的思维。她精彩的解释与她的幽默经

常使每一集容易和愉快。什么！语言老师。

你的幽默让我们快乐，你有一个独特的教学让我们更好地理

解语言，你是我的好老师！他是我们的物理老师，有点害羞的老

师。每次他遇到一件快乐的事情或演讲，他总是偷偷地笑，虽然

他很害羞，但每当课堂，他总是可以说话和谈话，每个问题到他

的手，总是很容易，然后一块蛋糕。他说：学物理，其实我们必

须学会观察。他不仅这样说，而是这样做。每当他发现时，他经

常专注于细节一个同学最近不在国家，他总是提醒校正。他也喜

欢运动，我经常可以在篮球场看到他的身影，他开朗活泼的人印

象深刻。什么！老师，你给我明白物理的真正意义，是你提醒我，

你是我的好老师！

这个学期将结束，老师很难付我们不能忘记，我们可以做的

是使用自己的行动给老师一个完美的答案。

老师的满分作文15

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的

期望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的用

心，工作的活力。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，

流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，

暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；

每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表

着一身正气，永久与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了

完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，

都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前

行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻持续着高度

警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如

慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的

食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴

雨务必穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海

洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格

者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只

是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工

匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，

默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一

个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳

的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥

远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志

发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给

了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般

闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满活力，滔滔不绝

地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒

着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着

点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永久是我们崇

敬的对象，永久是我们需要感谢的恩人。