养成教育总结

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关于学生养成教育心得体会5篇

良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西。对于

课外注重行为习惯养成教育，我们既有阶段性，又有侧重面。下

面搜集的关于学生养成教育心得体会5篇，希望对你有所帮助

关于学生养成教育心得体会1

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好

素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成

的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成

的。俗话说：嫩枝容易弯也容易直，这说明了加强生行为习惯养

成教育的重要性。生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，

可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行

为习惯呢以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生

行为习惯养成教育情况的工作心得。

一、确定指导思想

，关键是养成教育，须遵循从他律到自律这一规则。

，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，

指导与主体意识相结合。

，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，

在活动中感受。

二、制定计划，明确目标

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成

目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，

行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

三、抓好行为习惯养成教育的具体做法

1明确职责，培养习惯。

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开学初我就在全班中开展了一人一岗，各负其职的活动。让

学生明白每一个学生在集体中都是小主人，他们有权利和义务为

集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是

分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评

和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和

荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成

良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师

更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他

们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他

们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样

去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极

性才能得以最充分的发挥。

如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，

落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生

做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部长及时检

查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了

责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。

由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责任

的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到

活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗

位的同时去监督和提醒其他的同学，做到互帮互助，整体进步。

每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进

行总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下一周

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努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学生，也

要尽可能多的对学生提出要求。

2、树立典型，带动整体。

对班级中自觉守纪，热爱学习的同学大力进行表扬，一方面

使他们更加严格要求自己，表现更出色。另一方面在学生中树立

起学习的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步。如

白元贵、陶文忠、陶文斌等已成了同学们心目中的劳动好榜样;李

婉媚、秦勇、潘颜春等是同学们心目中的勤奋学习好榜样对于每

个学生的点滴进步，我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、

表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学

生的一举一动，往往会影响一大批学生。如班上的何海莲同学，

平时顽皮淘气，大大咧咧，做事和学习也马马虎虎。

可我发现在开学初的大扫除中，她劳动特别卖劲，她把瓷砖

擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净

净。这对于她来说，不简单。大扫除结束后，我把表扬何海莲认

真做卫生几个字写在白板上边，把她洗过的毛巾给大家看，给孩

子们树立了一个榜样，并要求全体同学向她学习，起到了带动整

体的作用。在那一刻，我发现孩子脸上的微笑是多么灿烂!这又何

尝不是孩子学习、生活旅途中一个新的起点呢一学期来，无论是

学习上，还是纪律上何海莲同学都有了一定的进步，虽然他的表

现还时有反复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。

四、取得的成效与努力方向。

在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为习惯养成教

育方面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自律、自

信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关

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注细节，注意从细小处入手。我们的学生多数是进城务工子弟，

家长素质参差不齐，普遍不高。家长与老师携手共同培养学生行

为习惯养成教育将是今后努力的方向。

关于学生养成教育2

教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。

然而，社会、家庭、学校三者之中，学校或者教师却应该承担起

龙头作用。老师--儿童灵魂的铸造者，应该有习惯意识，本着坚

持好习惯，成就好人生的理念，培养儿童的良好习惯。

我认为：想让学生养成良好的习惯，必须从小抓起。进入独

生子女年代的小学生，在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张

口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代

劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。

面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制

度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到

养成教育的重要性。

一、把握良好习惯培养关键期。

习惯，都是在不断的重复中慢慢形成的，但是，习惯的形成

具有一定的反复性、情境性。习惯的形成关键在头3天，习惯成

自然，头3天内对行为或倾向的强化与巩固，有利于其形成自然

而然的习惯。心理学家研究指出，一项看似简单的行动，如果你

能坚持重复21天以上，你就会形成习惯;如果坚持重复90天以上，

就会形成稳定习惯;如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困

难。因此，老师们在培养儿童的习惯时，应把握住关键的前3天。

二、要从细节抓起。

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培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。养

成教育要达到随风潜入夜，润物细无声的境地，需要从学生小节

的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行

走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾这些

看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础。

三、要抓好行为训练。

养成教育要重视行为习惯的训练。要抓好学生行为的训练，

首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习

惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可三天打鱼，两天

晒网。坚持才能胜利，持久才有收获。

四、社会和家庭要配合，形成齐抓共管的模式。

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭

环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。家

庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学校的教

育需要相互配合，才能更好地养成学生的良好习惯。

关于学生养成教育3

每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老

师必不可少要讲的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后

思考老师讲过的话题。俗话说得好：知识改变命运，习惯成就未

来。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使

你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因

此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老

师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良

习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

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养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：思想决定行为,行

为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!习惯的

力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百

倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。其实

学生时期是养成好习惯的黄金时期，

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养

成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可三天打鱼，两天

晒网。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因

为习惯成自然是需要时间的。。

2、老师是我们的镜子

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不

觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很

礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意

见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让

我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起

古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培养良好的行

为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读中学

生行为规范，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学

做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的

小公主小皇帝了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地

上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里

要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上

学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，

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我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。

随风潜入夜，润物细无声，我们中学生的行为习惯的变化，也就

在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要

我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为

规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年

累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我

们才能做一名合格的中学生。

关于学生养成教育心得体会4

现代教育家叶圣陶先生说：教育是什么，往简单方面说，只

须一句话，就是要养成良好的习惯。在课程改革不断深入的今天，

学生的养成教育也不容忽视。学生良好的学习习惯、生活习惯、

文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，特别是小学生，他们年

龄小、可塑性强。教师如果能在平时的工作中重视养成教育，让

学生养成良好的习惯，对学生以后甚至将来的学习、工作将起到

积极的促进作用。因此，开学初我校就对学生进行养成教育，通

过学习，我有以下几点体会：

一、养成教育要培养学生良好的行为习惯。

学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。

养成教育要抓好学生的行为训练，使学生形成习惯，这一阶

段养成的良好习惯对人的一生有积极影响，但没有训练就没有习

惯，所以要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，俗话说：

冰冻三尺非一日之寒。养成一个良好的习惯非一日之功，需要长

期抓，持之以恒。因为习惯成自然是需要时间的，要持之以恒，

要有耐性。坚持才能胜利，持久才有收获。

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孔子曰:其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在要求学

生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自

己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要

得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,

要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢

走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;

上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。细节决定成败，

我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白莫以善

小而不为，莫以恶小而为之。从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

二、养成教育要培养学生良好的学习习惯

上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学

生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重

要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优

异的必备条件。

课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问;按时、独立完成

作业，书写工整，卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认真上好

朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。

作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知

识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。也要培

养学生积极完成作业的习惯。

3、养成教育要培养学生良好的生活习惯

好的生活习惯有利于一生的身体健康。对于学生,在学校里就

必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与

他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集

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体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做

值日，不乱扔杂物。

4、养成教育要培养学生的安全意识

开展生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件。

现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使青少年

学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的

不平衡现象。因此，需要积极引导学生正确认识生命现象和生命

的意义。同时教育学生在生活中注意防水、防火、防电，并教给

他们一些安全常识。

四、养成教育要注意和家长的共同配合。

父母是孩于的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足

轻重的作用。对学生的养成教育需要家长的配合，更需要家长的

信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的

教育可起到事半功倍的作用，所以和家长配合起来，共同教育好

孩子。这样，你在家长中有威信，自然也在孩子的心目中树立起

了形象，孩子也会相信你，喜欢你，按照你的要求去做。

总之，重视对学生的养成教育，抓住关键时期从点滴做起，

在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，来促进学生从

小养成良好的心理品质和行为规范。

关于学生养成教育心得体会5

习惯形成性格,性格决定命运。学生时期是人生成长过程中的

一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。

班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。下面谈几

点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体会。

1、行为习惯

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孔子曰：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在要求

学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用

自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止

要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同

辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻

声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进

去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。细节决定

成败，我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。从而渐渐培养学生的良好行

为习惯。

2、生活习惯

好的生活习惯有利于一生的身体健康。对于学生,在学校里就

必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与

他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集

体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做

值日，不乱扔杂物。

3、学习习惯

1制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过

程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前

方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事

事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

2上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学

生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂35分钟就显得尤其重

要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优

异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积

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极发言的良好氛围，积极做好班级干部和头20名同学的思想工作，

让他们起好带头作用

3积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，

是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天

功课的过程，虽然一年级没有书面作业，可为了让孩子养成每天

要完成作业的习惯，我每天都布置读的作业，并且让家长签名，

以便让家长了解孩子在校的情况，并且及时检查，查漏补缺。

4养成正确书写的习惯。现在的孩子也许是娇生惯养，上课写

字时总喜欢趴在桌子上，尽管总是提醒，可还是坚持不了几分钟，

于是我在开学初就强调写字的三个一每节课严格把关，并分了小

组进行比赛，定时对优胜小组进行颁奖，鼓励好的带动差的，现

在学生的书写习惯已经基本养成了。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教师教育学生是非常辛

苦的，但教师默默的奉献也是有意义的。播下一种行为，收获一

种习惯;养成一种习惯，收获一种人生。我们今天用自己的心血和

汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，对他们的一生，

乃至于对整个人类社会，都具有十分重大的意义。