棉花姑娘教学反思

公众号：惟微小筑

<棉花姑娘>教学反思

我们学校的读书活动已深入人心,重视学生的体验,让学生的自我参与的过程

中,了解自我,提高观察能力和主动探究的欲望.综观整节课,我觉得我在以下

几方面比拟好地落实了学校课程教学改革的理念.

一、自主学习贯彻始终

"让学生成为课堂的主人〞是二期课改的方向,自主学习是这一理念的主题,让

学生自觉、主动、积极、创造性地学习,在自我意识开展根底上的"能学〞；在

学生具有内在学习动机根底上的"想学〞；在学生掌握了一定的学习策略上的"

会学〞；建立在意志努力根底上的"坚持学〞.

在这节课中,我主要从以下几方面让学生自始自终成为学习的主人,自觉主动地

学习：

１、学生活动时间充分.

２、学生的参与面广.

３、重视学习方法的迁移.

４、学习积极性高.

二、体验教学贯穿课堂

重视学生的体验能全面了解学生的学习状况,鼓励学生的学习热情,保证学生的

可持续开展.

１、在这节课的设计上,我非常注重学生的体验.

２、体验教学的形式多样.

我的课堂体验教学形式是多种多样的,有谈自己的亲身经验,有想象体验的,有

表演体验的,也有学习经验的等.

３、注意引导学生学会体验.

一年级|学生生活阅历相比照拟少.因此,在教学中,我非常注意引导学生体验感

悟,让学生根据生活经验进行对话交流和表现,充分利用课内外时间,最|大限度

地留给学生体验感悟的时间和空间.

在这一节课上,我更加深刻地感受到,让学生在自主学习中注重生活体验,是对

某些特殊天赋开展的肯定,也是培养学生自信的一个前提条件.

公众号：惟微小筑

教学反思2

虽然本篇课文的篇幅较长,但第2～4自然段的结构和内容比拟相似,我就屡次

让学生带着问题自由读课文.第|一次思考都有哪些医生给棉花姑娘看病了.第

二次思考燕子、啄木鸟、青蛙为什么不能给棉花姑娘治病.第三次是有感情地读.

通过几次有目的的读,学生自然理解了课文内容,节省了讲课的时间.