学习法律心得体会
通过对法律根底的学习,我首先明确了曾经模糊不清的法律的
根本概念,也了解了法律的适用范围,最重要的是,通过对一些详
细法律的学习,加之穿插其中的生动的案例分析,让我真切的感受
到法律对维护社会的正常稳定所起到的奉献,也了解了法律终究是
如何最大限度的维持公平、公正的原那么。
同时,我也发现原来在日常生活的很多细枝末节的地方,都存
在着法律。
在对诸多法律内容的学习中,给我印象深刻的,同时也是比较
复杂的,应该算是《继承法》了,尽管在学习继承法,进展案例分
析的过程中,课堂上时时刻刻都在“死人”,给人感觉有点“诡
异”,但是继承法对遗产进展公平分割的方法,确实让人我了解了
不少以前完全不懂的东西,真是受益匪浅。
不过,通过对法律根底的学习,我也感受到我国的法律机制还
不够完善,很多事情还没有上升到“法律”的层面上来。
比方,前几天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题,就是因
为法律制定过程中,存在不完善之处造成的。
其实在法律中对大学生这个特殊的群体能否在上学期间结婚做
一个特殊规定完全是举手之劳,但是就因为当初立法的时候没有进
展全面、周到地考虑,造成了如今的法律漏洞,以至于产生了学生
不服学校“校规”,提出起诉的事情。
和一些兴旺国家相比——例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允
许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律,我国的法律体制和法律法
规涉及面还十分狭窄,只有一些比较“大”的事情被写入了法律。
总之,通过这个学期的法律根底学习,我对我国的法律有了一
个根本的了解,对一些比较重要的法律知识有了一个概念上的认
识。
这对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮助,
至少,我知道如何使用法律的武器来保护自己的应有权益。
进入大学以来,我也算见识了不少大学的课程,可惜的是有些
课程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到,至少我们专业的
同学没人打算将来从事如今专业所学的工作,所以如今学的那些专
业课,将来能用上多少,都是一个数,学起来有些“浪费感情”,
还有些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程,更是给人“鸡
肋”的感觉——学之无用,弃之没分。
不过,法律根底课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对
将来进入社会后很有帮助的“实用”课程之一。
为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育
法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保
护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门
的相关文件精神,本学期我们民族学校通过各种不同形式,多途径,
全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂
法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。
把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓
实、抓好。
学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教
育,收到了很好的学习效果。
在这次活动中,我们学习了《教育法》、《义务教育法》、
《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、
《道路交通平安法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼
儿园平安管理方法》等法律法规等。
通过学习,使学校教师进一步提高了自己的法律意识,增强了
师生的法治观念和法律素质。
我在学习中也收益非浅、感触颇多,下面就个人学习所得谈几
点体会:
一、教师要爱国守法,我们教师是教育过程中的主导力量,更
应学法、知法、守法、用法,不断提高自己的综合素质,不断增强
依法执教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己
的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人,为人师表,终身学习是师德师风建立的重点内
容。
古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而
“为人师表”那么对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程
中教师教师应重视自身的道德形象,重视教师职业的专业修养和个
性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工
作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业,关爱学生。
在教育教学过程中,教师要自觉遵守法律法规,严格执行师德
师风标准要求,有高度的事业心、责任心。
坚持做到关心尊重每一个学生,用教师的爱心去化解学生的逆
反心理和对抗情趣,最大限度的激发学生学习的主观能动性。
在平时的教育教学中,教师要自觉关爱学生维护学生的合法权
利,不歧视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师益友,
使学生在学校这个大家庭中安康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。
学校的法制平安教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内
外,校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功
能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
本文发布于:2023-01-19 16:14:11,感谢您对本站的认可!
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