高考计划

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班级高考备考计划

一、指导思想：

坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质

量为中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有

效、创造性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人

为本；勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、

制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，力求2022年高

考大面积丰收。

二、工作思路：

强化目标意识，落实备考常规，注重复习研究，抓好细节管

理。按照市教科所的总体要求和方案部署，按照学校高考备考方

案和高三年级高考备考工作计划，以科学发展观为指导思想，遵

循客观规律，结合学校实际，把高三工作抓早、抓紧、抓细、抓

实，整个备考过程按照市教科所的要求做到“六个有效和三个加

强”，即有效德育、有效管理、有效备课、有效课堂、有效训练、

有效辅导，加强研究、加强交流、加强调研，力争实现高考奋斗

目标。

三、奋斗目标

（1）保底目标：一本1人，二本18人，三本35人；

（2）力争目标：一本2人，二本20人，三本37人。

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四、当前班级的状况

1、学习风气浓厚，班风较好

本班是学校文科重点班，同学们好学上进，争强好胜，朴素

踏实，有一批勤奋认真的同学做领头羊，把班级的整体风气朝良

性的方向引领。科任老师和家长都很重视和支持。

2、学生心理亟待调整

部分同学心理上过于紧张，学习上急于求成。一些同学提前

进入了高考前冲刺状态，实施疲劳战术。不注重复习方式和复习

效率，而是下死力气。现在就进入“靠、拼、豁”的状态，这种

急于求成的学习方法在摸考中的.成绩不理想，学习热情受到打

击，出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象，在心理上陷入不自信、

自我否定等状态。

3、学习方法有待改善

部分学生轻视基础知识，偏重题海战术。这类问题主要有以

下几个方面：其一，不注重课本知识的融会贯通，对课本知识

一知半解，就放弃课本，跳入题海。

其二，忽视老师的讲授。这类同学主要是成绩较好者。他们

对老师的讲授可能领会得较快，却不肯做进一步的探究，不亲自

去演试，结果造成基础知识把握不牢。在考试时看似简单的东西，

因基础掌握不好，答起来却似是而非。

其三，在做课内外习题时，不注重题型的积累，不注重规律

的归纳，无目的而做，造成大量重复性劳动；在改错时，仅止于

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改过，不作进一步的反思，以致在甲题犯的错，在乙题中还是照

旧。

二、今后主要措施

1．确立奋斗目标，克服盲目性

千里之行，始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情

与激发学习动力的根本源泉，为此，要求每位学生客观的、公正

的、实事求是的评估自己的学习实力，准确的定位自己、确定自

己的高考目标。使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到

心中有数。做到“长计划、短安排”要求自律性差的同学把计

划写在日历上，督促自己按时完成。

2．培养良好的学习氛围

通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进

的学习氛围，现身说法，使学生们有急迫感，同时鼓励同学，天

道酬勤，每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。

3．指导学生劳逸结合，科学安排生活

由于学习紧张，多数学生不注意锻炼，不会合理的科学的安

排生活，因此，要求学生科学合理的安排生活，充分利用早操，

课间操，课外活动加强锻炼，积极参加一些其他有益的活动让学

生在紧张之余适当放松，达到事倍功半的效果。

4．重视抓两头、促中间

勤奋认真、成绩好的学生是本班的苗子和财富，学习有困难，

成绩暂时落后的学生更是需要特殊关爱的对象。要想完成任务，

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一定要抓好尖子生和后进生的培养工作，并以此带动整个班级学

习状况的提升和保持。对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意

识，加强它们的竞争意识，根据每位尖子的特点帮助其制定相应

的复习计划，并督促落实。让他们充满信心，勇往直前不甘落后。

对尖子生要比其他人要求更高。