名词性从句练习题

高二英语名词性从句导学案

学习目标：

掌握名词性从句的判定，能够区分四种名词性从句，学会名词性从句的引导词的选用。

学习指导：

1.名词性从句的定义：

在句子中起到_________作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于

___________________,它在复合句中能够担任_________、_______________、

_____________、________________等，因此根据它在句子中不同的语法功能，名词性从句

又可分为______________从句，______________从句，______________从句，

______________从句四大类。

2.思维探究。

观察一：观察以下句子，判断是那一类的名词性从句，并指出该名词性从句的引导词。

（1）Whoheisdoesn’tconcernme.

（2）Whathesaidisunbelievable.

（3）Whereweshalldothetestisstillunderdiscussion.

（4）Whenwewillholdthesportsmeetisstillunknown.

（5）HowhegotintouchwithTomisnotclear.

（6）Thatlighttravelsfasterthansoundisknowntousall.

（7）Whethershelikestheprentisnotcleartome.

以上从句为名词性从句中_____________（类），引导词可以有：

______________________________________________________________________

其中请将第（6）句转换为It做形式主语：

______________________________________________________________________

其中请将第（7）句转换为It做形式主语：

______________________________________________________________________

whether和that引导主语从句有什么区别？

______________________________________________________________________

what和that引导主语从句有什么区别？

______________________________________________________________________

注意一.Whoeverbreaksthelawshouldbepublished.

Wateverwassaidheremustbekeptcret.

此类引导词引导的从句也是______________从句。

注意二.再思考what和who引导主语从句与whatever/whoever的区别

uneedismorepractice.

lgowithyouisnotclear.

区别是什么？_________________________________________________________

观察二：观察以下句子，判断是那一类的名词性从句，并指出该名词性从句的引导词。

（8）Ihope(that)everythingisallright./Iamgladthateverythingisallright.

（9）Iwonderwhysherefudmyinvitation.

（10）Ican’timaginewhatmadehimactlikethat.

（11）Iwanttoknowwhenwewillholdthesportsmeet.

（12）I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework.

（13）I’minterestedinwhatyou’vesaid.

（14）Theydon’tknowwhethertogothere.

以上从句为名词性从句中_____________（类），引导词可以有：

______________________________________________________________________

whether和if引导宾语从句有什么区别：

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

what和that引导宾语语从句有什么区别？

______________________________________________________________________

观察三：观察以下句子，判断是那一类的名词性从句，并指出该名词性从句的引导词。

（15）Thefactisthatwehavelostthegame.

（16）Thequestioniswhatweshoulddo.

（17）Theproblemishowweshouldcarryouttheplan.

（18）Thequestioniswhetherthefilmiswortheing.

（19）Thereasonwhyhewaslatewasthathemisdthebuybyoneminutethismorning.

（20）Mysuggestionisthatwe(should)tellhimthetruth.

Theydon’tknowwhethertogothere.

以上从句为名词性从句中_____________（类），引导词可以有：

______________________________________________________________________

whether和if引导表语从句有什么区别：

______________________________________________________________________

what和that引导表语从句有什么区别？

______________________________________________________________________

当主语为reason时，引导词一般只能使用______而不用becau。

当主语为建议，要求，命令，请求这一类词语的时候，表语从句的谓语要使用

____________________________________。

观察四：同位语从句

同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,

promi等）之后，说明该名词的具体内容。

oideawhenhewillbeback.

Thefactthathehadnotsaidanythingsurprideverybody.

同位语从句中that引导词与定语从句中that区别

Thefathermadeapromithathewillbuyhissonanewcar.______从句

Thefatherbrokehispromi(which/that)hemadelastweek._____从句

如何判断that引导的是定语从句还是同位语从句？

______________________________________________________________________

课堂总结

热点一．语序

想一想：名词性从句中的语序要注意什么问题？

anbesurewhatmanwilllooklikeinamillionyears.

eewhoitis.

小结：不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____________语序。.

热点二．连接词的选择

（一）观察与思考：that与what的用法有什么不同？

uneedismorepractice.

neededalotofmoneymadeussurprid.

iswhatmakesthingswork.

snolongerwhatitudtobe.

presdmemostwasthathewasalwayspatientwithchildren.

me(that)shewasillandthathermotherwouldn’tlethergo.

methatourteamwonthegame.

归纳：1．that和what都可以引导名词性从句吗？

2．what是连接代词，引导名词性从句，在从句中（有/无）实在意义，（做/不做）成分,

（能/不能）省？

3．that是连接词，在从句中（有/无）实在意义，仅起连接作用，（做/不做）成分？引导

宾语从句时（能/不能）省略？但引导多个宾语从句时，只有第___个that可以省略。在

引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般（能/不能）省略？

小结：主要从有无词意/做不做成分上总结。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________

感悟疑点：用合适的引导词填空：

angLiweisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkingin

space.

sttheirwayintheforest,and_____mademattersworwasthatnightbegantofall.

3._____noonelikeshisideasisnotstrangeatall.

4._____madetheschoolproudwas_____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedto

keyuniversity.

5..Wordhascame_____someAmericanguestswillcomeforavisit.

us_____hisfatherhaddiedand____hehadtolivealone.

（二）观察与思考：在名词性从句中wh—ever与wh---有什么异同？

rbreaksthelawshouldbepublished.

rwassaidheremustbekeptcret.

3.I’llgiveyouwhateveryouwant

4.I’llgiveyouwhatyouwant.

5．Whohastakenawaymybagisunknown.

小结1:wh-ever引导的名词性有“__________”的意思,无疑问。而wh-引导的名词性从句

有“__________”的意思，有疑问。

体会例题uleinhisfamilythat_____comeshomeearliershouldcookthedinnerforthe

r

dflowersaresospecialthatIwoulddo_____Icantosavethem.

观察、体会与思考：以下从句都是什么从句？

r(Anyonewho)breaksthelawshouldbepunished.

r(Nomatterwho)breaksthelaw,heshouldbepunished.

小结2：wh－ever既可以引导__________从句，又可以引导_________从句．引导名词性

从句时相当于名词＋定语从句；引导让步状语从句时相当于__________________.

（三）观察、体会与总结：

rwe’llgocampingtomorrowdependsontheweather.

lityhasneverbeenindoubt---thequestioniswhetherheispreparedtoworkhard.

ndsonwhetherwewillhaveenoughmoney.

’tknowwhethertojointhearmyortofindajobaftermygraduation.

n’t'tmatterwhetherhe'scomebackornot.？

小结：名词性从句只用whether的几种情况：

1.引导________从句时，不用if.

2..做______的宾语从句时

3.与______和______连用时.

热点三：几点特殊用法

思考:想一想it在名词性从句中起到什么作用？

1.______isreportedthathewillreturntohishometownsoon.

AWhatBItCAsDThat

_____clearthatIwasdeterminedtocarryouttheplan.

AthisBthatCthemDit

小结1:.在名词性从句中，当主语从句置后时，要使用______主语。

学以致用

1.______isknowntous____themoontravelsaroundtheeartheverymonth.

2.______isknowntousis____themoontravelsaroundtheeartheverymonth.

3._____isknowntoeveryone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

名词性从句学案参考答案

答案：名词，名词词组，主语，宾语，（动词后宾语及介词后宾语），表语，同位语；

分为__主语____________从句，________宾语______从句，______表语________从句，_____

同位语_________从句四大类。

答案：主语从句，引导词有who,what,

where,when,why,how,whether,that,whatever,whoever,however.

owntousallthatlighttravelsfasterthansound.

tcleartomeWhether/ifshelikestheprent.此时whether和if均可。

Whether和if引导主语从句有什么区别？

引导主语从句表是否只能用whether，转换为it做形式主语时候whether和if都可以。

What和that引导主语从句有什么区别？

what引导主语从句，what在主语从句中做成份，如句子（2），that在主语从句中不做成份，

如句子（6）但是此时that也不能省略。例如：Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprid.

答案：以上从句为名词性从句中_____宾语从句________（类），引导词可以有：

____that,why,when,how,what,whether/if,_whatever,____

whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。

①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。

rifitdoesn’train.

②用if会引起误解，就要用whether。

letmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易当成条

件句理解）

③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。

’tknowwhetherornotthereportistrue.

Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.

语序问题范例：宾语从句后的语序要使用_____特殊疑问词____加上_____陈述句

_____________语序。

注意四：TheteachersaidthatTomhaddoneagoodjobandthathewouldmakegreaterprogress

inthefuture.

此句子中第一个that和第二个that能不能省略？

第一个that能够省略，第二个不能省略

答案：以上从句为名词性从句中___表语从句__________（类），引导词可以有：

_____what/that/whether/when/how/why/___________________________________________

____________________________

Whether和if引导表语从句有什么区别：

引导表语从句一般只用whether，不用if。

What和that引导表语从句有什么区别？

What担当成份，that不但当但是也不能去掉，例如Thefactisthatwehavelostthegame.

当主语为reason时，引导词一般只能使用__that____而不用becau。（19）thereasonwhyhe

waslatewasthathemisdthebuybyoneminutethismorning.

当主语为advice,_order,suggestion,___等______建议，要求，命令，请求这一类词语的时候，

标语从句的谓语要使用should+动词原形。

观察四：同位语从句

同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,

promi等）之后，说明该名词的具体内容。

oideawhenhewillbeback.

Thefactthathehadnotsaidanythingsurprideverybody.

答案：观察四：同位语从句

同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,

promi等）之后，说明该名词的具体内容。

oideawhenhewillbeback.

Thefactthathehadnotsaidanythingsurprideverybody.

同位语从句中that引导词与定语从句中that区别

Thefathermadeapromithathewillbuyhissonanewcar.__同位语____从句

Thefatherbrokehispromi(which/that)hemadelastweek.__定语___从句

参考答案：

综合类思维探究：

热点一．语序与时态：

[能力激活1]：

小结：不管主句是肯定句、否定句还是疑问句,名词性从句总是使用_____陈述句________

语序。.

热点二．连接词的选择

[能力激活3]

观察与思考：that与what的用法有什么不同？

1．that和what都可以引导名词性从句。

2．what是连接代词，引导名词性从句，在从句中（有/无）实在意义，（做/不做）成分,

（能/不能）省。

3．that是连接词，在从句中（有/无）实在意义，仅起连接作用，（做/不做）成分,；引导

宾语从句时（能/不能）省略，但引导多个宾语从句时，只有第___个that可以省略。在

引导主语从句、表语从句和同位语从句时that一般（能/不能）省略。

能力激活4]

观察与思考：在名词性从句中wh—ever与wh---有什么异同？

小结1:wh-ever与wh-引导的名词性从句在语法结构上___不同，可以引导不同名词性从句

_____,在意义上___类似_______，有“___无论。。。_______”的意思。

体会例题

小结2：

wh－ever既可以引导___名词性_______从句，又可以引导_让步状语________从句．引导名

词性从句时相当于名词＋定语从句；引导让步状语从句时相当于_____nomatter__＋特殊疑

问词___________.

[能力激活5]

观察、体会与总结：

？

小结：名词性从句只用whether的几种情况：（C级）

1.引导___主语_____从句时，不用if.

2.做___介词后___的宾语从句时

3.与___or___和____ornot__连用时.

热点三：几点特殊用法

[能力激活6]

思考:想一想it在名词性从句中起到什么作用？（B级）

小结

1:.在名词性从句中，当主语从句置后时，要使用___it___主语。（A级）

2.在如果宾语从句后边还有宾语补足语，则用it作__形式_____宾语而将宾语从句放于句末.

（A级）

_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.（A级）

AitBthatCtheDthem

Exerci:（C级）

1.很遗憾他竟然犯了那样一个错误。

itisapitythatheshouldhavemadesuchamistake._

2．我认为学好英语很重要

Ithinkitisimportantthat_weshouldlearnEnglishwell.

[能力激活7]：学以致用（D级）

1.__IT____isknowntous__THAT__themoontravelsaroundtheeartheverymonth.

2.____WHAT__isknowntousis__THAT__themoontravelsaroundtheeartheverymonth.

3.__AS___isknowntoeveryone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

WhatIneedismoretime.(what引导主语从句，在从句中作宾语)

ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.(that引导主语从句，在从句中不作任何成分)

Thevillageisnolongerwhatitudtobe.(what引导表语从句，在从句中作表语)

Ihadnoideawhatweshoulddonext.(what引导同位语从句，在从句中作宾语)

HewilltelluswhathesawinLondon.(what引导宾语从句，在从句中作宾语