读书的体会

关于读书的心得体会

关于读书的心得体会精选9篇

关于读书的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优

秀的关于读书的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【关于读书的心得体会精选

9篇】，供你选择借鉴。

关于读书的心得体会篇1

假期拜读完《吴正宪给小学数学教师的建议》，我心中是无限感慨且久久不能平息

的。与其说这本书是吴正宪老师给年轻教师的建议，倒不如说是吴老师用自己从教四

十余年积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路

上的“追梦人”。

吴老师高尚的师德、深厚的知识底蕴、优雅的数学课堂以及她几十年如一日对数学

教学事业的孜孜追求，都深深感染着我。而在这本书中，吴老师用四个部分来向教师

朋友们诉说着三个字——爱、勤、创。

爱——做好教育工作的核心。作为一个教师，只有真心地爱教育事业，爱学生，才

能与学生在课堂上碰撞智慧，交汇心灵，感悟灵魂。因为“爱是教育最美的语言”，

只有充满爱的教育才是“心心相印的真教育”。

勤——做好教育工作的基础。吴老师告诉我们要做到三个“勤”：勤于学习;勤于思

考;勤于笔耕。教育者应该是一个终身学习者，在实践中学习，在学习中不断成长，不

断反思。同时，面对动态变化的教材、学生、课堂，教育者又应该是一个思考者，让

自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长智慧。最后，教育者还应该善于记录

下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是智慧的积累。只有善于耕耘，教育之路

上才能铺砌成功的砖块。

创——做好教育工作的目标。吴老师用自己的课堂实践着什么是创造。她说过“课

堂是师生情感共鸣、思维共振、智慧共生的舞台，做‘传授知识、启迪智慧、完善人

格’三位一体的立体教师，创造孩子们喜欢的课堂，做孩子们喜欢的老师，是我一直

的追求。”我们也应该向吴老师学习，用智慧启迪智慧、用创造唤起创造、用心灵感

染心灵，让学生在实践中体验，在体验中思考，在思考中创造。

吴老师首先是一个钻研教材改革的实践者。感动在于她用自己的智慧与研究，建立

了完整的数学知识结构，整合成六大知识体系：体积教学一条龙;分数四则计算一条龙;

分数百分数应用题一条龙;数的整除一条龙;正反比例一条龙。她成功帮助了学生在心

中种植枝繁叶茂的小学数学之“树”，形成完整的知识体系。因为只有这样，才能实

现脑中有“树”，心中有“数”，教学有“术”。

关于读书的心得体会篇2

暑假的时候，我读了一本列那狐的故事，诡计多瑞列那狐无讫身处何和险境，都能

巧妙地化险为夷。他躺在路上装死骗过鱼贩子，以容地饱餐美味的鳗鱼;他让老狼叶森

格仑把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果变成了禿尾巴狼;他一次次捉弄狮王派来的使者，以

自已的智慧战胜了所有的敌对者------他既聪明伶俐，又狡诈残忍，让人又爱又恨。

列那狐的故事引人入胜，精彩隽永。让我懂得了一个道理，让我们永远不要相信列那

狐的奸计。

关于读书的心得体会篇3

跟岗培训期间，宋老师送给我们的书中有一本是《中学语文名师教学艺术》。我如

获至宝。

读《中学语文名师教学艺术》这本书是让人愉快的，其中我最受启发的是钱梦龙老

师的导读艺术部分，即全书的第一部分。

在理论与实践上，钱先生都展现出一副“举重若轻，行云流水”的姿态，真让人神

往。钱先生是一个在语文教学上有大抱负的人，经过孜孜以求的努力，经过寂寞与痛

苦，他终于达到了一种高度——“举重若轻，行云流水”。正如武林高手，轻轻一措

手，实已蕴涵深厚内力，能将理论与实践如此出色地结合，确实让人叹服。

不同的老师，不同的教育，不同的结果，但对学生的影响都是终生的。一件件事例，

一遍遍反思自省，也使我对教师的责任有了更加清醒的认识。语文教师的责任不仅仅

是指导学生学好语文，更应该重视对学生心灵上的关怀，对学生个性发展的关怀，尊

重差异，尊重个性，尊重天性，尊重人格，激发学生的自尊心，激起学生的自信心，

激励学生的上进心，使学生的潜能和个性获得充分发展，让心灵之花充分地绽放。

信息时代高速发展的今天，知识更新是如此之快，我们教师就应该及时更新观念，

多一些探索，让教学方法、教学情景适合学生健康成长的需要，满足学生在原有知识

能力上有所提高的需求。教学中，少一点权威，多一分民主;少一点统一，多一分个性。

少一分歧视，多一分尊重，让学生生命更鲜活。生活中，给孩子创造活动空间，让其

拥有奇特的幻想，多一分主动探索，勇于创新的精神，让学生主动去迎接挑战。

作为老师平时要经常从自己的教学实践出发，总结出一些行之有效的方法。当然，

要每个同仁都认同你确实也是比较难的，但不管如何，这些都不是问题。真正的问题

在于，我们不能搞花架子，弄形式，为改革而改革，今天弄出个什么法，明天发明个

什么模式，这些其实是非常可笑的，而发生在具有较多知识的语文教师身上更是可笑。

可是，我们常常在不自觉中就犯了这样的毛病，以后应引以为戒。钱先生也一直强调

不要在一些概念上作过多的争执，他本人就很不在乎别人在概念上对他的“导读艺术”

的指责，正如他自己说的，能把学生教的聪明了，这样的教学法就是好方法。这实在

是举重若轻的一句话，是高手的“四量拨千斤”。所以，像钱先生这样从教学上升为

理论高度固然是好，但假如暂时达不到这种境界，也不要硬要弄个什么名目来表明自

己的教学改革的立场。扎扎实实地教书，能带领学生走进文学的殿堂，这就是最好的

教学方法。

钱先生说：“我是一个精神上的长途跋涉者，我的脚下永远是起点。”在今后的教

学工作中，我将以此勉励自己。

关于读书的心得体会篇4

首先，时光如流水，一去不复返。今日的时光流水般逝去，明日的时间正悄悄来，

而昨天的时间只能流进历史的长河中，不论你怎样留恋它。时间就是这样，匆匆来，

匆匆去，它没有感情，它只懂得沿着以前的足迹前进，从不改变方向。一天24小时，

太阳升起时，它早已来了，夜半钟声敲响12下时，它又走了，从不在人间多停留一刻。

紧接着，它的另一个使者来了，重复着它的工作。“燕子去了，有再来的时候，杨柳

枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，为什麽我们的日子一去不复

返呢?”朱自清的这段话，扣人心弦，引着我们去思索人生的意义。

其次，人的一生仿佛一直在拥有和失去。拥有了今天的24小时，却失去了一年的

1/365。人生80载，悠悠29200天，看似很长，却只能分为昨天、今天、明天。然而

这三个阶段中，我们最能把握的也只有今天，并且今天又会变为昨天，明天也会走向

今天，啊!如此循环，80年的时光又变得如此之短。

莎士比亚曾经说过这样的一句话：“抛弃时间的人，时间也会抛弃它。”不错，这

短短的一句话，是先辈们生活体验的结晶。愚蠢的人浪费时间，终日懒懒散散，无所

事事，他们的一生中只有等待，他们很快被时间抛弃。然而，聪明的人则利用时间，

抓住一分一秒，不允许它像手中沙从指缝间流走，他们的一生多姿多彩，充实踏实，

可以做出许多让生命闪光的事情，甚至“他们的时光永在，永远活在人们心中!”也许

这正应了塞涅卡那句话“如能善于利用，生命乃悠长。”但是要强调的是“善于利

用”，陈毅元帅有首诗写道：“愁人知夜长，忙人嗟日短。我则异其趣，一闲对百

忙。”时间可以消磨你如诗的年华，但同样也是这匆匆的时间可以使你生命的精髓永

恒。

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过;不要做空中游移的白云，让浮

生飘蓬留不下一点碧痕浅波。要做就做那永不停息的风，伴着时光，一程有一程的领

略;要做就做那奔腾千里的河，伴着时光，日夜向着大海进发。要做就做那参天直立的

树，任时光为自己刻上一道道年轮，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的

苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。

时光匆匆，我们不能再沉湎在昨天，不能再观望明天，我们应从今天开始，用自己

生命的刻度尺去测量这匆匆的时间。

关于读书的心得体会篇5

“哲学”这个词，相信大家都不陌生，似乎不够了解，它却充满神秘色彩。而它在

我心中是个很崇高，很神圣，同时也是一个含义深厚的词。假期我在家中反复的看这

本书，但总是感觉不太明白，似懂非懂。哲学它是一个充满科学权威的领域，令人仰

视它。许多事情学了哲学才能真正明白;学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、

办法多”，“不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。所

以哲学给人带来的魅力是无穷的。

读了冯友兰的《中国哲学简史》，从宏观上对中国哲学从古至今的发展有了认识，

原本的一些困惑也逐渐有了答案。任何事物都有个起源，中国人的思想也不例外。通

过阅读这本书我知道了人们常说的哲学是让人聪明而有智慧的学问，这种说法是学习

哲学的最大误区。因为没有学过哲学的人并不一定不聪明，而学过哲学的人也并不一

定就聪明。事实上哲学是让人知道自己没有智慧因而去追求和热爱智慧的学问。学习

哲学就是“上路”。踏上爱智慧的思想之路。哲学史的学习过程就是与前人在思想上

进行对话的过程。因为尽管哲学家已经不在，但是哲学家们解决问题的方式却永远不

会过时。他们为后人提供了各种各样可供选择的可能方式。放假的时候，爸爸也推荐

了这本书给我。当时很不了解，觉得这本书很枯燥很乏味。可能现在的我们对读懂这

本书很难，但是我们可以领略到哲学的庞大气场和魅力，它可以让我们懂得很多做人

做事的根本原理。能够提升我们的价值观和扩宽知识面。

书中说，哲学的功能不是为了增进正面的知识，而是为了提高人的心灵，超越现实

世界，体验高于道德的价值。书中还说，人不需要宗教化，但是人必须哲学化，当人

哲学化了，他也就得到了宗教提供的最高福分。面对压力与日俱增、经济急速发展的

现代社会，面对期望与现实的强烈冲击，我们很多人无法在疲惫与焦躁中寻找到内心

的安宁。书中说：“教的作用，就是使人吧事实上已经不同程度上在做的事做完全„„

一个人若是把他所明白的完全做到了，他就是圣人。”这一个看上去似乎不高的要求

正凝聚了千百年来君子修身的理想。该做的事完全做到了，即使是最平凡的事，做

“完全”了便是至善，在我们的心中就不会再有遗憾，也就不会再有失望。我想，到

了那时，我们的教学中也就不会存在“好生”与“差生”的概念了。

我很感激这本书，因为它激活了我的思想，它让我认识到即使是在这样一个学生时

代，但仍然需要了解哲学。因为哲学是最具条理化和反思性的思维活动，它可以帮助

我们整理纷乱的思绪，寻觅萌芽中的未来希望。，在其中我们也可以学会

我很庆幸我能读到这本书，它让我的灵魂得到了一次洗礼和净化。也让我真真的了

解了哲学。虽然不是很明白，但也让我受益匪浅。

关于读书的心得体会篇6

大家都看过《狼来了》的故事吧!《狼来了》是一个真实的故事，讲的是：从前有个

放羊的小孩，有一天放羊很无聊，想戏弄一下周围的农民，就喊：“狼来了。”农民

们跑上来，说：“狼在哪里?”那个小孩哈哈大笑，说：“我骗你们的。”

第二天、第三天小孩故伎重演，农民们都上当了。第四天，狼真的来了小孩喊农民，

农民以为他又在骗人，就没有去。结果小孩的所有羊都被狼吃掉了。

关于读书的心得体会篇7

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的

一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习

氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平

时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家

长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，

可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活

动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固

定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。

这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读

完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，

才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详

细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，

明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶

的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更

加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠

定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机

会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，

增进了家长对孩子的了解。

关于读书的心得体会篇8

一、要关注活动环节的有效性。环节设计是完成目标的重要保障，每个环节设计也

要有目的性。教师设定的每个环节都是不是为了完成目标服务?提出的问题是否有效?

幼儿可能出现哪些情况等，教师都要有充分的预见性。环节的层次要清晰，还要紧密

而有序。

二、要做到眼中有孩子。活动中要注重幼儿的个体差异。教师要充分理解和尊重幼

儿的个体差异性，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。可以利用同伴间的榜

样示范以及小组合作的形式，尽量缩小幼儿的差异性。时刻以促进幼儿的主动发展为

落脚点，使幼儿的主体性得以体现。比如体弱幼儿，在体育活动中，我们要适量降低

他们的运动强度，避免他们的体力透支;科学活动中，对于能力水平有差异的幼儿，在

提供操作材料时，要体现出层次性等。所以，每位教师都要认真研读教育目标，认真

领会其教育理念，科学合理的设计各个环节，充分发挥幼儿的主体性地位，最大限度

的发挥活动的有效性，使每位孩子在活动中都能获得更大发展!

关于读书的心得体会篇9

第三届读书演讲比赛昨天在教体局礼堂召开，我作为学习者，到了现场，观看了十

一位选手的精彩表现。之后，有所感。

首先，十一位选手里，三十五岁以下的占了绝大多数，新的一代青年教师开始担当

教学的重任。这份青春好年华，表现出的是朝气与活力，与热情与魅力。心里不由得

默念，年轻真好!

再次听着老师们的演讲内容，发现读书演讲稿的切入点其实蛮多，只要能够切实结

合自己的教学来谈自己的见解就可以了。只是，文字的润色，与情感的真挚仍是打动

评委的主要因素。

第三，选手的演讲要具备音色美、姿态大方、情感细腻的演讲风格，这样更能感动

他人。

为时不足三小时的比赛，真的非常精彩，特别是与书相牵的独特韵味格外感染人心。

停歇了一个假期的读书，该由此恢复以往了。读书的好处，深在人的外表，却是由内

及外而生出的潇洒、端庄与大气。欲淡泊于世事中，不读一点书，不沾一点书气，是

做不到的。