洋洋洒洒造句

二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累（1）

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累

一、转折关系

1、尽管……可是

2、即使……也

3、虽然……但是

例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系

1、只要……就

2、不管……总

3、无论……都

4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提

高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系

1、假如……就

2、如果……就

3、要是……就

例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽

四、因果关系

1、既然……就

2、因为……所以

3、之所以……是因为

例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市

五、并列关系

1、不是...而是

2、既........又

3、是........不是

例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系

1、宁可....也

2、是....还是

3、与其....不如

4、要么....要么

5、或者....或者

6、不是....就是....

例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？

（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系

1、不但/不仅/不光……而且

2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的

1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎

2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲

冲

4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮

墩墩、瘦嶙嶙AABB

大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢

业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷

糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪

扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是

非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家

户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋

洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结

巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼

祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏

朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密

麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影

绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。①

眉头一皱，_________君子一言，_______千里之行，__机不可失，

_______言

者无罪，_______不入虎穴，_____②世上无难事，_______少壮

不努力，______若要人不知，_______路遥知马力，_______6．多看

多整理，注意积累各种各样的叠词。叠词在我们平时的说话和作文中

经常要用它，它能使语言的表达更生动、更形象。在小学语文课本里

出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分

类进行积累。第一种：ABB式例：红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿

油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄

例：轰轰烈烈老老实实蹦蹦跳跳冷冷清清高高兴兴规

规矩矩唠唠叨叨例：欣欣向荣津津有味循循善诱节节胜利蒸蒸

日上心心相印孜孜不倦例：有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣活

龙活现全

心全意作威作福

例：有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣活龙活现全

心全意作威作福第二种：ABCC式水淙淙风度翩翩风习习文质

彬彬

第三种：AABB式

真真假假吵吵闹闹

第四种：AABC式

念念不忘夸夸其谈

第五种：ABAC式

再接再厉先知先觉

第五种：ABAC式

再接再厉先知先觉

例：兴致勃勃大雪纷纷人才济济忠心耿耿雾气腾腾相貌堂堂

得意洋洋

忧心忡忡

想一想，练一练：

2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。

人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩

栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观

察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、

是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要

观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。

掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把

观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语浩如烟海。现

将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类

列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇

打个基础。描写自然景色的：山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水

春意盎然

第六种：ABCB式例：种瓜得瓜说走就走口服心服一错再错知

错改错将计就计应有尽有以毒攻毒一了百了

第七种：ABCA式例：天外有天为所欲为话中有话好上加好忍

无可忍贼喊作贼精益求精防不胜防神乎其神

第八种：ABAB式例：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热

闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达

春暖花开绿草茸茸湖光山影万紫千红

芳草如茵

婀娜多姿五彩缤纷桃红柳绿春色满园千姿百态百花齐放含苞待

放绚丽多姿

鸟语花香

翠色欲流描写天象气象的：

晴空万里明月当空暴风骤雨

阳光明媚

香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜银装素裹绿树成荫

风景如画

五光十色桃李芬芳碧波荡漾五颜六色繁花似锦色彩斑斓诗情画

意一轮圆月倾盆大雨红日高照碧空如洗和风细雨万里长空

月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天

繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云

白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火

一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽

繁星点点寒风呼啸

描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济

鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海

心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫

鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语

载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌

欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园

描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照

明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空

月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天

繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云

白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火

一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点

寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮

齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂

人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象

更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩

缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃

引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园描写劳动

热情的：斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳

擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗

热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不

停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧

移山造海大显身手气吞山河万马奔腾描写愉快心情的：笑容满面

喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高

采烈笑容可掬欢欣鼓

舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色

舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢

呼跳跃心旷神怡

描写人物外貌的：英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容

泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀

宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼

樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕

满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色

描写工作学习态度的：全心全意专心致志废寝忘食

八J八

全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神

再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精

有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤

恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战