教育实习总结报告

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教育机构实习报告总结

一、实习目的：

我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的缘由有两

个方面：（1）从小就树立做一名优秀的人民老师的抱负，想从这样一

个培训机构中得到熬炼以及积累相关教学阅历；（2）面试单位领导的

话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高骛远的人，我得从基层做

起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己也成了我此次实习的目

的之一。下面，我把我实习的目的结合我自己面试时、面试后以及实

习前的想法以及对干基层的熟悉做一整体的描述。

上了四年的高校，立刻就要走出学校，步入社会；在此之前，除了

与毕业论文相关的琐碎外，毕业前的实习也是很必要的。尊敬的老师

们忙着帮一些人张罗，我们也自己帮自己查找想去的实习单位。于是，

和舍友在网上搜寻者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试，

再到复试。我们着急地等待着结果，最终靠着自己的士气和真诚博得

了用人单位的认可。

我们想实习的是英语老师，但单位在面试中已经甚是表明“你们都

刚毕业的高校生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及阅

历的积累，我们能把我们的同学交给你们？”虽然话说得很锐利，但

还是惊醒并点化了我的心，由于长期以来就从许多人的口中听到了对

当代大部分应届毕业生的不满，说他们“眼高手低”，想委以重任，但

他们拿不起（阅历不足，血气方刚），若置之基层，他们又看不上眼，

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觉得委及两个校区的主管（小寨校区苏老师、电子城校区相老师）都

给我们宣讲了企业文化，并介绍了各个部门的职责任务，也在期间提

了一些问题并在我们（共五人）争论后征求建议和看法。

其次天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这

群应聘老师的进行了教学培训。在此过程中我们都学到了许多，意识

到原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧，曹老师给我

们实行了先演示后讲解的培训方式，完整丰富的传授了上课的各个环

节以及每个环节需要留意的问题，还交给了我们许多课前热身的少儿

活动、好听的歌曲及好玩儿的嬉戏，及在把握小孩子心理上需要留意

的问题-在欢快愉悦的氛围下把学问传达给同学并让其巩固把握。小

孩子的心里相对是好把握的，需要哄。从事小孩子教育的老师们都需

要制造有自己风格并能激起孩子爱好的课堂环境。这样的培训我们共

进行了两次，每次是三个小时。而以上就是我从曹老师的课堂培训里

学到的。

大家都知道，客源是商家的生命，那么，对于学校而言，生源则是

她的生命。所以我们的工作里还包括了户外宣扬。最常去的是周边的

两个学校及教院对面的小区，后来还向四周更多的学校及小区扩展了

我们的宣扬。每次宣扬我们都带着让家长知道我们、了解我们、进而

信服我们的目的，以采集家长和孩子的相关需求信息为主，进行宣扬

单页、宣扬海报的分发，需要的时候还会举着宣扬牌以引起大家的主

义。这就特别熬炼人的沟通沟通理解力量，要得到家长的信任，我们

需要熬炼在闲谈中能把握家长心理，推想孩子学习状况，揣摩家长需

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求及其意愿的力量，当然，这都需要一份自信的态度，及一种让人信

任的气常

刚开头时，还会碍于面子，觉得发单丢人，与家长沟通时会常常无

话可说，以至于宣扬的效果都会受到影响；后来，觉得需要彻底打破

自己的面子障碍了，不然在外的奔波宣扬岂不没有意义，但是自己付

出了呀，岂能始终都做这种无用的事情？还在小区内部摆摊位，撑桌

子、树易拉宝、给过往家长和孩子介绍我们学校，只要不下雨，不管

天冷天热，一坐就是一成天。即使在户外跑其他远点的小区磨破了脚

（我们穿的是工服-正装，就配了带一点跟的鞋子，主要还是我的脚

适应不了穿这样的鞋走略微远点的路），但我们没有怨言，由于这就

是基层，是我们选择的路，那么，既然有胆识选择，再困难也要走下

去；由于我们知道胜利的路途是需要坚持不懈坚忍不拔的付出的。后

来在心里因素乐观的示意下，一次比一次的宣扬相对胜利了，也能为

学校制造效益了。人这一辈子，的挑战就是战胜自我了吧，一旦越过

了自己心里的坎儿，大部分事情的进展和处理都会简单许多的。

虽说初入这个行业，初进这个学校，但领导对我们的付出也看在眼

里，他们也盼望能尽快的把我们培育出来，究竟基层工作是累人的，

而且我们也有过周末兼职代课阅历，于是也给我们供应教学熬炼的机

会，以便我们能结合曹老师的培训，自我摸索与思索，提升教学力量。

在教学上我们必定会更加专心的，剧烈的责任心让我们不能仅把同学

当作我们用来练手提高自己的，而且对于学校生，我们不仅要交给他

们学问，还要引导他们培育良好的生活学习习惯。为此，我们抽空会

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去涉猎关于学校生心理特点及良好习惯的书籍及文章，并在每次被支

配上课前，我们都会向前辈郭老师请教，她的急躁教导也让我们更有

信念上好每节课，做好每件事。

在宣扬和教学期间，我们也涉猎了询问方面的培训，询问对于这个

行业来说也是很必需的。在我们工作闲余时段，苏老师和雷老师都会

组织支配询问师的演练。这项工作在于测试我们的临场反应力量，以

及需要询问师这方来查找谈话切入口、引导家长（重点），提示家长

重视孩子学习方面的不足，并随机应变地解答家长提出的问题。虽然

领导和前辈们都很重视这一工作，有空就演练，并对我们俩新人进行

适时的引导和点拨，但这一部门的工作，我和舍友始终以来进行的都

不是很顺当。

由于工作内容多样繁杂的缘由，我们就需要在各个方面都尽力提高

自己，都进行涉及和不断地学习。小寨校区主管苏改琴老师始终以来

都很准时地提示我们要不失时机的学习，我们遇到问题时，都会很急

躁地赐予我们解答或和我们协商争论，她对我们很好，她对待我们的

方式也很是有利于我们的个人进展。

三、实习总结：

回顾这五十天左右的实习，我是没有辜负校区领导的期望的，在基

层的熬炼中，我进一步清晰地熟悉了自己，熟悉到了社会所给予个体

的责任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份坚持；

有这份坚持，那么就离实现自我价值不远了。在此过程中，面对困难

我勇于查找解决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，

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我没有被之制服，而是尽自己努力去克服；成不胜利，结果并不是多

么重要，关键就是看你有没有一颗情愿为这份胜利的可能付出的决心。

在这次基层的培育与熬炼中，我学会了许多道理，期间的点点滴滴我

会牢记于心，大家的支持、鼓舞和建议也必定地有利于我个人今后的

进展。

在这次从基层做事的经受中，整体而言，自己还是挺满足的，也获

得了我们机构领导及同事的全都确定，许多困难，在他们看来，我们

不会冲上去的但我们冲上去了，并且高效的完成了。

还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：“师者，所以传道授

业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动，

说得通俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获

是成正比的。

在今后的工作生活中，我会连续注意自身专业技能的学习与培育，

连续为我的抱负做不懈的奋斗。感谢那些关心过我支持过我鼓舞过我

看好我的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘记，愿大家都好。