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c语言程序设计实验报告

更新时间:2023-01-19 13:13:00 阅读: 评论:0

2019衡阳中考定向指标-5厘米多长


2023年1月19日发(作者:情人节的诗句)

c语言程序设计实验报告模板

c语言程序设计实验报告模板篇一:C语言程序设计实验报告

一、实验目的:

1、掌握C语言的数据类型和变量的声明。

2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。

3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。

4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容:

①输人程序:#includevoidmain{inta,b;floatd,e;charc1,c2;

doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a';c2='b';

d=3.56;e=-6.87;f=3157.*****;g=0.***-*****9;m=*****;n=-*****;

p=*****;q=*****;printf(“a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%6.2f,e=%6.2f

“,a,b,c1,c2,d,e);printf("f=%15.6f,g=%15.6fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u

",f,g,m,n,p,q);}②运行此程序并分析结果(2)按习题4.8要求编写程

序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表

面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据,输出计算结果口输

出时要有文字说明,取小数点后两位数字。

程序:

三、实验步骤:

①输人程序:

#include

voidmain{inta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;

unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a';c2='b';d=3.56;e=-6.87;

f=3157.*****;g=0.***-*****9;m=*****;n=-*****;p=*****;q=*****;

printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%6.2f,e=%6.2f",a,b,c1,c2,d,e);

printf("f=%15.6f,g=%15.6fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f,g,m,n,p,q);}

②运行此程序并分析结果。

预计结果:

a=61,b=62

c1=a,c2=b

d=``3.56,e=`-6.87

f=````3157.*****,g=```````0.*****

m=*****,n=-*****

p=*****,q=*****(`代表空格)

结果:

g的输出看来是四舍五入了。

③在此基础上,将程序第9~14行改为:

a=61;b=62;

c1=a;c2=b;

f=3157.*****;g=0.***-*****9;

d=f;e=g;

p=a=m=*****;q=b=n=-*****;

运行程序,分析结果。

p=a=m=*****;q=b=n=-*****;这两条语句将p、a、m的值和q、

b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型

或字符型,因此输出会按数据类型强制截取,因此得到的值会不尽相

同,但可以从理论上做出推测,但由于编译系统的不同,真正得到的

结果也可能不尽相同。

④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句,scanf函数如下:

scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",a,b,c1,c2,d,e,f,g,m,n,%p,%q);

输入的数据如下:

分析运行结果。

(说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据)

⑤在④的基础上将printf语句改为:

printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%15.6f,e=%15.6f

",a,b,c1,c2,d,e);

printf("f=%f,g=%fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f,g,m,n,p,q);

运行程序:

⑥将p、q改用%o格式符输出。

⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d,运行程序并观察分析

结果。

出现错误,提示为:浮点错误:超出范围。程序异常中止。(2)

按习题4.8要求编写程序

题目为:

设圆半径r=l.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、

圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据,输出计算结果口输出时要

有文字说明,取小数点后两位数字。程序:

#include

voidmain

{

floath,r,s,sq,vq,vz;

floatpi=3.***-*****;

printf("Pleainputthecircinalr,andthecylindricalh:");

scanf("%f,%f",r,

l=2*pi*r;

sq=4*pi*r*r;

vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;

vz=pi*r*r*h;

printf("circinalgirthis:l=%6.2f",l);

printf("circinalareais:s=%6.2f",s);

printf("spheresurfaceareais:sq=%6.2f",sq);

printf("spherecubageis:vq=%6.2f",vq);

printf("cylindricalcubageis:vz=%6.2f",vz);

}

(3)编程序,用getchar函数读人两个字符给c1,c2,然后分别用

putchar函数和printf输出这两个字符。上机运行程序,比较用printf

和putchar函数输出字符的特点。程序如下:#includevoidmain

{charc1,c2;printf("Pleainputtowletters:");c1=get);c2=get);

printf("Putcharis:");putc1);putc2);printf("");printf("Printfis:");

printf("%c%c",c1,c2);

}

可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每

个putchar函数只能输出一个字符,且只能输出字符,而printf可以

输出多个数据,且为任意类

四、实验心得(体会):

通过本次C语言上机实验,我对顺序结构程序设计有了一定的了

解。通过几个例题,我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用

情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语

言学习,我会更加努力。

篇二:C语言程序设计实验报告

(一)实验目的

(1)熟悉和掌握结构的说明和引用、结构的指针、结构数组,

以及函数中使用结构的方

法。

(2)掌握动态存储分配函数的用法,掌握自引用结构和单向链

表的创建、遍历、结点的

增删、查找等操作。

(3)了解字段结构和联合的用法。

(二)实验内容及要求

1.表达式求值的程序验证设有说明:

charu="UVWXYZ";charv="xyz";structT{intx;charc;char*t;

}a={{11,'A',u},{100,'B',v}},*p=a;

请先自己计算表2.1中表达式的值,然后编写程序并运行来加以

验证。(各表达式相互无关)

2.源程序修改、替换

下面所给源程序的功能是:给定一批整数,以0作为结束标志且

不作为结点,将其建成一个先进先出的链表。先进先出链表的头指针

始终指向最先创建的结点(链头),先建结点指向后建结点,后建结

点始终是尾结点。请完成以下工作:

(1)源程序中存在什么样的错误(先观察执行结果)?对程序

进行修改、调试。使之能

够正确完成指定任务。

(2)修改替换creat_list函数,将其建成一个后进先出的链表。

后进先出的链表的头指针

始终指向最后创建的结点(链头),后建结点指向先建结点,先

建结点始终是尾结点。

源程序

#include

#includestructs_list{intdata;

structs_list*next;};

voidcreat_list(structs_list*headp,int*p);intmain(void){

structs_list*head=NULL,*p;ints={1,2,3,4,5,6,7,8,0};

creat_list(head,s);p=head;while(p){

printf("%d",p-data);p=p-next;}

printf("");return0;}

voidcreat_list(structs_list*headp,int*p){

structs_list*loc_head=NULL,*tail;if(p==0);el{

loc_head=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));loc_head-

data=*p++;tail=loc_head;while(*p){

tail-next=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));tail=tail-

next;tail-data=*p++;}

tail-next=NULL;}

headp=loc_head;}

3.程序设计

编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数:

(1)编写一个程序,实现以下功能:定义一个字段结构struct

bits,它将一个8位无符号字节从最低位向最高位声明为8个字段,

各字段依次为bit0,bit1,……bit7,且bit0的优先级

最高。同时设计8个函数,第i个函数以biti(i=0,1,……7)为

参数,并且在函数体内输出biti的值。将8个函数的名字存入一个函

数指针数组p_fun。如果bit0为1,调用p_fun指向的函数。如果struct

bits中有多位为1,则根据优先级从高到低依次调用函数指针数组

p_fun中相应元素指向的函数。8个函数中的第0个函数可以设计为

Voidf0(structbitsb){

Printf(“thefunction%discalled!”,b);}

(3)设计用单词链表建立一张班级成绩单,包括每个学生的学

号、姓名、英语、高等数

学、普通物理、C语言程序设计四门课程的成绩,试用函数编程

实现下列功能:

①输入每个学生的各项信息。②输出每个学生的各项信息。

③修改指定学生的指定数据项的内容。④统计每个同学的平均成

绩(保留两位小数)。⑤输出各位同学的学号、姓名、四门课程的

总成绩和平均成绩。4.选做题

(1)对上述程序设计题中第(2)题的程序,增加按照平均成绩

进行升序排序的函数,试写出用交换结点数据域的方法升序排序的函

数,排序可用选择法或冒泡法。

(2)对选做题第(1)题,进一步写出用交换结点指针域的方法

升序排序的函数。(3)采用双向链表重做编程设计题中的第(2)

题。

(三)实验步骤及结果

1.表达式求值的程序验证的实验步骤及结果

表2.1表达式值的计算

结果正确!

2.源程序修改、替换的实验步骤及结果

(1)改错:headp类型应为双重指针,即:voidcreat_list(struct

s_list**headp,int*p);同时第40行应该改为*headp=loc_head;第

12行改为creat_list(head,s);修改后的程序如下:

#include#includestructs_list{intdata;

structs_list*next;};

voidcreat_list(structs_list**headp,int*p);intmain(void)

{

structs_list*head=NULL,*p;ints={1,2,3,4,5,6,7,8,0};

creat_list(head,s);p=head;while(p){

printf("%d",p-data);p=p-next;}

printf("");return0;}

voidcreat_list(structs_list**headp,int*p){

structs_list*loc_head=NULL,*tail;if(p==0);el{

loc_head=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));loc_head-

data=*p++;tail=loc_head;while(*p){

tail-next=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));tail=tail-

next;tail-data=*p++;}

tail-next=NULL;}

*headp=loc_head;}

程序运行结果如图所示:

结果正确!

(2)建立一个后进先出的链表如下:

修改后程序如下:#include#includestructs_list{intdata;

structs_list*next;};

voidcreat_list(structs_list**headp,int*p);intmain(void){

structs_list*head=NULL,*p;ints={1,2,3,4,5,6,7,8,0};

creat_list(head,s);p=head;while(p){

printf("%d",p-data);p=p-next;}

printf("");return0;}

voidcreat_list(structs_list**headp,int*p){

structs_list*loc_head=NULL,*tail;structs_list*temp;if(p==0);

篇三:C语言程序设计上机实验报告

一、实验目的:

1.熟悉WinTC或者VC++6.0的软件环境,掌握使用其进行编

辑、编译、连接和运行的方法。2.通过运行简单的C程序,掌握C

源程序的特点。

二、实验内容:(由学生选择WinTC或者VC之一完成相关实验)

1.运行WinTC程序,进入C程序设计环境。2.建立工程文件3.编

辑源文件4.编译、连接

(1)单文件源程序的编译、连接

源程序先经过编译,生成目标文件(.obj文件),然后将目标文件

进行连接,生成可执行文件(.exe)。如果编译、连接中发生错误,在

Message窗口中显示出错信息,修改错误后,可重新编译、连接。(2)

多文件源程序的编译、连接

可以用长的源程序分割成几个文件,分别编译然后生成可执行文

件。此时使用Project菜单。步骤:第一步:有三个文件f1.c、f2.c、

f3.c组成一个完整的C程序,分别建立三个文件,将f1.c、f2.c、f3.c

三个文件保存到同一个文件夹中(如d:cproject)。f1.c:

#include"stdio.h"externa,b;

externmax(intx,inty);main{inte

=1,f=2;

printf("%d",max(a,b));printf("%d",max(e,f));}f2.c:inta=3,b=4;f3.c:

intmax(intx,inty){returnxyx:y;}

第二步:构造Project文件,在编辑状态下,编辑一个扩展名为.prj

的文件,文件的内容为:

f1f2f3

第三步:构造EXE文件,按F9键即将三个文件编译、连接成一

个EXE文件,文件名为。如果编译、连接出现错误,则必

须进行修正,然后再编译。5.运行程序

如果编译、连接完全正确,则可以用运行程序。

三、实验过程(依据上面示例,简要描述你使用WinTC或者其它

编译器的过程)

s

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