电子生日贺卡

大班美术教案：丰富多彩的贺卡

活动目标：

1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己

喜欢的画面。

2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表

现画面的主次层次。

3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造

性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。

活动准备：

油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、

作品展示区、各种贺卡、彩笔、各种卡纸。

活动过程：

一、开始部分

看老师给你们带来了什么礼物？

1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕

业卡、圣诞卡、节日卡……、

问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺

卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互

祝福之情。

2、发散思维：为不同的贺卡分类：（根据材料、形状、

内容、图案不同进行分类）

3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：

树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡（幼儿根据贺卡的不

同进行讨论，说说自己贺卡的种类。）

二、基本部分

1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂

纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸与

白纸的不同之处。

（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面

有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）

2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚

摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在

砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按

在手背上。）

3、你喜欢什么颜色？

引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂

纸画选用的颜色。（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、

浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用

先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）

4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的

砂纸画贺卡你想送给谁？）

从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现

的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓励幼儿大胆

讲述想要送给什么人。

三、结束部分

利用月假请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜

欢的人。并把结果反馈给老师。