伟大的悲剧阅读答案

实用文档用心整理

千里之行始于足下

1

知识

1．给加点的词语注音。

怏怏

．

（）不乐姗姗

．

（）来迟忧心忡忡

．

（）

夺眶

．

（）而出语无伦

．

（）次海市蜃

．

（）楼

履

．

（）行角

．

（）逐钦

．

（）佩

辜

．

（）负雪橇

．

（）贮

．

（）藏

皑皑

．

（）

2．理解下面的词语。

（1）坚持不懈：

（2）千辛万苦：

（3）风餐露宿：

（4）夜不成眠：

（5）精疲力竭：

实用文档用心整理

千里之行始于足下

2

（6）闷闷不乐：

（7）毛骨悚然：

（8）耀武扬威：

（9）洋洋得意：

（10）怏怏不乐：

（11）姗姗来迟：

（12）忧心忡忡：

（13）疲惫不堪：

（14）畏缩不前：

（15）鲁莽大胆：

（16）念念有词：

（17）语无伦次：

（18）精打细算：

（19）海市蜃楼：

参考答案

1．yàngshānchōngkuànglúnshènlǔjuéqīngūqiàozhùǎi

实用文档用心整理

千里之行始于足下

3

（8）炫耀武力,显示自己的威风。

（9）形容骄傲自满的样子。

（10）形容不满意或不高兴的神情。

（11）形容来得很晚。

（12）形容心事重重，非常忧愁。

（13）形容非常疲乏。

（14）害怕而不敢向前。

（15）胆子大，说话做事不经考虑。莽撞行事。

（16）指人不停地自言自语。

（17）话讲得很乱，没有层次。

（18）（在使用人力物力上）仔细地计算。羸弱：瘦弱。

实用文档用心整理

千里之行始于足下

4

（19）蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比

喻虚无缥渺的事物。

重点

1．用简明的语言说说《伟大的悲剧》写了一件什么事情。

斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，垂头丧

气地踏上归途，由于严寒最后一个个悲壮地死去。

2．斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？

诚信，有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿

意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事验证了是他自己所热烈追求的”。如果将此事置于

一个爱耍赖、不守信用的人面前，结果如何，可想而知。

他出征到过印度，征服过许多星罗棋布的岛屿，他随同殖民者到过非洲，参加过无数次世界性的战役。

但不论到哪里，他都是一副同样冷冰冰的、矜持的面孔，带着同样刚强的毅力和集体意识。

课文中，写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探

险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，

没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。

3．斯科特一行探险的意义何在？

实用文档用心整理

千里之行始于足下

5

认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

4．斯科特他们为什么要冒着生命危险去完成登顶呢？他们探险的意义是什么呢？

认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文送样的是一种人类勇于探索

的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，作者描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是

全人类的英雄。

5．“成者王侯败者寇”，茨威格为什么不给胜利者作传，却充满激情地给失败者写这悲壮的一幕？

作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的

震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。

基础训练

1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）

A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次

．．．．

。

B．随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡

．．．．

。

C．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议

．．．．

的。

D．“神舟十一号”成功发射，安全返回，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼

．．．．

。

2．下列说法有误的一项是（）

A．课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重

典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

实用文档用心整理

千里之行始于足下

6

B．课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C．课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最

后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。

D．斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

3．填空。

本文作者是（国籍）作家。代表作有小说《》、传记《

》等。

4．指出下列句子使用的人物描写方法。

（1）他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。（）

（2）他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。（）奥茨突然站起身来，对朋友们说：

“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”（）

5．学习了《伟大的悲剧》后，你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。

你知道这样命名的意图吗？

（2）斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、

面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理

由，并仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。

人物：_____

实用文档用心整理

千里之行始于足下

7

理由：_____________________________________

颁奖词：__________________________________________________________________。

能力测试

一、阅读下面的选段，完成小题。

现在他们真是惊慌到了极点。从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强

制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不

住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后，终于出现了可怕的自白：“唯愿上帝保佑我

们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”不过，他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走

呀，走呀。奥茨越来越走不动了，越来越成为朋友们的负担，而不再是什么帮手。一天中午，气温达到零

下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给

朋友们带来厄运，于是做好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快

结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里，

把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大

家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。他和他们一

起睡到第二天早晨。清早起来，他们朝外一看，外面是狂吼怒号的暴风雪。

奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”其余的人不禁战栗

起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一

个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的

骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。

1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。

2．“一天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到，而且心

实用文档用心整理

千里之行始于足下

8

里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是做好了最后的准备。”这个细节有怎样的表达

作用？

3．文段开头大量引用斯科特日记中的话语有何作用？

二、阅读下面的文章，完成后面的题目。

第一次美洲航海日志（节选）

克里斯托弗·哥伦布

1492年，10月21日，星期日。10点钟，我们到达了这个岛的一个海角，船队的其他船只也抛锚停

下了。匆匆吃了一顿饭之后，我上了岸，发现除了一栋空无一人的房子之外，这里没有人烟的迹象。我们

相信房子的主人由于我们的到来深感恐惧，弃家而逃，因为房子里面生活用具样样俱全。我下令不许动房

子里的任何东西，然后带着我的船长们和一些船员去视察岛屿全境。

这座岛屿比其他的岛屿更加美丽富饶。到处是高大茂盛的树林，还有四周绿树环绕，浓荫覆盖的大湖，

景色优美迷人。整个世界就像四月的安塔露西亚一样青翠欲滴。鸟儿歌声动听，让人不忍离去，成群的鹨

鹉连天空都能遮没。这里的鸟类和我们国家的鸟类看起来极其不同，还有上千种不同的树木，树上长满果

实，香味使人垂涎欲滴。让我感到非常遗憾的是我不知道这些树的名字，但我确认它们都很有价值，所以

我保存了这些树的标本。在湖周围视察时，我们发现了一条蛇，它逃到了水里，我们一直跟着它，因为水

不深，最后用长矛把它捉住了。这条蛇有七指长，我估计这一带还有很多这样的蛇。我还发现了芦荟树，

并决定明天带十昆多（当时的一种计量单位——译者注）上船，因为有人告诉我这种树很值钱。

在寻找饮用水的过程中，我们在距离停船处半里格（旧时长度单位，1里格约合4.8公里——译者注）

的地方见到了一座当地人的村庄，那里的居民一发现我们就弃家逃走，还把值钱的东西都带到了山里。我

命令我们的人不许拿走他们留下的任何东西，连一根针也不行。不久我们就看到几个当地人向我们走过来，

其中有一个接近了我们，我们给了他一些鹰铃和玻璃珠，他很高兴。作为交换，我们向他要一些水。当我

实用文档用心整理

千里之行始于足下

9

回到船上时，那些当地人已经带着装满水的葫芦来到了岸边，而且表现得很高兴。我下令再给他们一些玻

璃珠，他们答应第二天再来。我希望能在这个地方将船上的水桶装满水，如果天气许可，就马上离开，绕

岛航行，直到我找到这里的国王。因为我听说他拥有很多黄金，所以想试试看能否得到一些。之后我打算

向另外一个很大的岛屿进发，根据船上的印第安人提供的信息，我相信这个岛就是西潘哥岛。那些印第安

人称这个岛为寇芭岛，说那里有很多大船和海员。还有一个岛屿他们称为波西亚岛，据说这个岛也很大。

对于在我们航线上的其他岛屿，我也会在经过的时候进行探查，并且根据是否发现了大量的黄金或香

料来决定我的行动。无论发生什么事情，我决心向大陆航行，访问那个城市，把陛下的信呈给大汗，并且

带着他的答复回来。

1．哥伦布航海的目的是什么？

2．选文详写了一座岛屿，请概括一下这座岛屿的哪些方面吸引了哥伦布。

3．哥伦布是如何化解岛民对探险者们的恐惧心理的？

4．哥伦布在探险之路上取得了成功，而斯科特却葬身在南极的土地上。有人说，哥伦布是历史上的大英雄，

而斯科特是失败者。你同意这种说法吗？为什么？

三、阅读下面的文章，完成后面的题目。

在一个漫卷风沙的日子，我爬上了山西应县木塔，那还是两年前的四月。站在巍峨的古塔里面，我很

自然地想到当年前来勘察这座千年木塔的梁思成林徽因夫妇一行。一九三三年到一九九三年，正好整整六

十年。黯淡灯光下，陡立的木梯依然昏暗。我缓慢地向上爬，每上一层，便走到栏杆前环望四周。每上一

层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞。

塔下的应县县城，是否还是当年梁思成看到的样子，我无法得知——想必早已大大改观。木塔耸立，

雄伟而壮观，经历半个世纪风风雨雨之后，斯物犹在，真是难得而幸运的事。怀着这样的心情，根据自己

实用文档用心整理

千里之行始于足下

10

曾经读过的关于林徽因梁思成的资料，根据所见过的他们那次山西之行的照片，我想象着当年。想象梁思

成如何打着电筒爬行在灰尘掩埋的柱梁之间；想象着他们为发现一个千年古塔、为他们的古代建筑研究获

得一个珍贵例证而如何的惊奇和兴奋。

我想到了当年陪同梁思成勘探木塔的年轻学者莫宗江先生后来的回忆：他们爬到了塔顶，但塔刹还有

十多米高，除了几根铁索外，没有任何可供攀援的东西。他们必须爬上去，才能完成整个木塔的测绘。那

天，风呼呼地刮着，也让他们有一种会被刮飞的感觉。梁思成第一个抓住铁索，两腿悬空地往刹尖攀援。

他攀上去后，其他几个年轻人也一一上去，终于将塔刹的各部尺寸、做法测绘下来。那时，他顾不上九百

多年历史的古塔木板已经枯朽，也未想铁索是否锈蚀或断裂。他就那么毫无顾忌地攀援。大风中，他摇摆

着身躯。木塔建成之后，能够把它当作文化遗产看待，能够以全新的眼光打量它，梁思成肯定是历史第

一人。

1．选文中哪些语句交代了作者自己登塔时的天气情况？用波浪线画出来，并说说作者这样写的意图。

2．品味下列句中的加点词语，说说它们用得是否贴切？为什么？

（1）黯淡灯光下，陡立的木梯依然

．．

昏暗。

（2）想象如何打着电筒爬行

．．

在灰尘掩埋的柱梁之间。

3．选文最后一段说“……梁思成肯定是历史第一人”，你认为这一判断是否武断？为什么？

参考答案

1．B

实用文档用心整理

千里之行始于足下

11

2．C

【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答，注意

生活常识和过于绝对化、片面化的说法一般都是错误的。C项“全文重在记述过程，并没有太多的细节描写”

不准确，因为文中“不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是

作好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己。他们陪着这

个病人又艰难地走了一天路程”“奥茨突然站起身来，对朋友们说：‘我要到外边去走走，可能要多呆一些

时候。’其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么”，这些都属于细节

描写。

3．奥地利茨威格象棋的故事三位大师

【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多

积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。注意茨威格是奥地利的作家。

4．（1）心理描写（2）外貌、动作描写（3）动作、语言描写

【解析】本题考查学生对人物描写方法的掌握。人物描写一般包括：外貌描写、动作描写、心理描写、语

言描写、肖像描写等。我们可以通过分析人物描写的方法的、来把握人物的思想性格。本题注意第三句话

同时运用了语言描写和动作描写。

5．（1）示例：为了纪念领队登上南极极点的两个勇士，斯科特虽然归途死亡，但精神永存。

实用文档用心整理

千里之行始于足下

12

（2）斯科特

他坚持到了最后一刻，即使死亡与恐惧把他包围，他也没有放弃希望。在令人心痛的结局面前，他始终没

有向世界哀叹过一声自己遭遇的种种苦难。

集伟大与悲剧于一身，在距离胜利只有一步之遥时，他失败了，这一次失败让他跌倒再也爬不起来，但他

始终坚持，在生命的尽头与命运做着殊死抗争。

一、

1．奥茨为了不拖累同伴独自走向死神。

【解析】本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的

事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果

如何。文段讲的是奥茨为了不拖累同伴独自走向死神。

2．这个细节体现了奥茨的精神，他首先想到的是集体，而不是自己，这是一种牺牲精神、集体精神。

【解析】本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文

章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这是一段细节描写，奥茨首先想到的

是集体，而不是自己，体现了他自我牺牲的精神的集体主义精神。