山西省长治市2019-2020学年中考第二次适应性考试语文试题
一、选择题
1
.下列句子没有语病的一项是()
A
.新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着
自己的青春。
B
.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C
.战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。
D
.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
【答案】
C
【解析】
本题考查病句的辨析与修改能力,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不
明、语言赘余等。解答此题,先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是
否得当,找出病因。
A
.搭配不当,应该删去“的钢铁之躯”;
B
.用词不当,应将“出现”改为“呈现”;
C
、没有语病;
D
.两面对一面,应删去“能否”。故选
C
。
点睛:本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不
同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句
的语感能力。
2
.下列句子中没有语病的一项是()
A
.今年4月,学校各个年级都开展了一系列“书香进校园”的活动,并且制定了活动的方案。
B
.2019年“五一”假期,全国国内旅游接待总人数达1.95亿人次,实现旅游收人约1176.7亿元左右。
C
.新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着
自己的青春。
D
.我国在推广冰雪活动方面取得了不小成绩,但与世界强国相比,仍存在竞技水平不高群众参与面不广、
产业基础薄弱等问题,发展任务艰巨繁重。
【答案】
D
【解析】
【分析】
【详解】
A
语序不当,改为:今年
4
月,学校各个年级都开展了“书香进校园”的一系列活动,并且制定了活动的
方案。
B
词语重复,去掉“约”或“左右”。
C
搭配不当,删去“的钢铁之躯”。
二、名句名篇默写
3
.古诗文默写。
____________
,不亦君于乎?(《论语·学而》)人生自古谁无死
____________
。(文天祥
《过零丁洋》)欧阳修《醉翁亭记》中生动具体地描写琅琊山朝暮之景的两句是:“
____________
,
____________
”。奉献精神是中华儿女一直追求的高贵品格,是中华民族宝贵的精神财富。是诸葛亮“鞠
躬尽痒,死而后已”的人生写照,是李商隐“
____________
,
____________
”(《无题》)的深情倾吐.是
龚自珍“
____________
,
____________
”(《己亥杂诗》)的无私情怀。
【答案】(1)人不知而愠(2)留取丹心照汗青(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(4)
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干落红不是无情物化作春泥更护花
【解析】
【详解】
试题分析:默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三
是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愠、汗青、霏、暝、蜡炬”等字词容易
写错。
三、现代文阅读
4
.阅读下面的文章,完成下列小题。
宜居城市
①美好的生活,离不开优美的环境,一座适宜居住的城市,会让我们的生活更加美好。近年来,为了
促进城市的建设和发展,一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动,评选出来的宜居城市各具特色。
②一般来说,宜居城市应该具备这样一些共同特点。
③首先,宜居城市具有良好的生态环境。加拿大的重要港口城市多伦多,被人们认为是最适合人类居
住的地方,这里一年四季风景如画,春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰
雪充满神奇。法国南部的小镇普罗旺斯,蓝天澄澈,空气新鲜。每到七八月间,紫色的薰衣草装饰着翠绿
的山谷,浓郁的芳香沁人心脾,整个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市,可以让居住
在这里的人们,每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意。
④其次,宜居城市具有合理的城市规划,奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔,维也纳老城保存着
大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑,这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更
新改建,但其外部却始终保持原样。虽然经历过两次世界大战,那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修
复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外,现代气息浓厚。这样的规划原则,使这座城市兼具古典与
现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称,是一个地少人稠的城市,但是,与其他一些大城
市的喧嚣和拥挤不同,阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广,发达高效,人们出行方便快捷。,
这样的城市,为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。
⑤第三,宜居城市具有浓厚的文化氛围,墨尔本是澳大利亚的工业重镇,但同时又是一个具有浓郁文
化气息的城市,维多利亚国立美术馆建筑宏伟,收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提
供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是,墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合
国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆,它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市
辉煌的人文历史,令人驻足赞叹。墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称。浓郁的文化气息,让居
住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。
⑥良好的生态环境,给人以舒适、惬意的享受;合理的城市规划,给人以有序、便利的感觉;浓厚的
艺术氛围、丰富的文化浸染,让人们心灵受到洗礼,精神得到升华。生活在这样的城市里,人们舒心、安
心、放心。这样的城市就是宜居城市。
1
.读完这篇文章,说说宜居城市有哪些特点。
2
.本文主要的说明方法是什么?结合文中具体内容分析这一说明方法的作用。
3
.根据第④段内容,在文中画线处应填写的语句是
______
。(只填序号)规划合理,再加之治安稳定,供
给充足治安稳定,供给充足,再加之规划合理
4
.阅读下面的材料,结合上文对宜居城市的说明,谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系。早
期的城市,没有汽车,街道的宽度适合马车与行人的出行,人们有步行的空间,人是城市的主人。汽车的
出现,即给人们生活带来便利,又促进经济发展。于是,人们大力发展汽车工业,还修建了快速路、主干
路、支路等不同等级的道路。汽车改变了生活,也改变了城市。英国伦敦为减少汽车尾气排放量,采取的
措施有:开车进城要收费;动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行,因为他们的社会影响力大;
动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学,并展开评比。仅几年时间,伦敦的出行情况就有了明显改变,
虽然汽车保有量在增长,但汽车的出行量却没有增长。
【答案】
1
.宜居城市各具特色,但有一些共同的特点:具有良好的生态环境;具有合理的城市规划;
具有浓厚的文化氛围。
2
.举例子。任写一个城市即可,如:以加拿大一年四季风景如画的例子,强调宜居城市必须有良好
的生态环境,使说明更具体,更有说服力。
3
.甲
4
.宜居城市一要有合理的规划,让人们生活更快捷,二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一
定程度上给人们的出行和生活带来便利,让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行,需要修建不同级别
的道路,使交通网覆盖面广,这就需要城市合理的规划。同时,需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排
放,以保证良好的生活环境。综上,要对汽车出行进行合理的规划,才能有助于宜居城市的建设。
【解析】
1
.考查学生筛选有效信息
--
说明对象特点的概括。难度并不大.对文章观点的把握.从文章中筛选信息即
可。通读文章,根据三、四、五段的中心句便可得出宜居城市特点,在最后一段的总结中,有了更进一步
的了解.宜居城市各具特色,但有一些共同的特点:具有良好的生态环境;具有合理的城市规划;具有浓
厚的文化氛围.宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心,让生活更美好。
2
.本题考查说明方法及其作用的辨析。答题时,根据句子特征找相关的说明方法,注意表说明方法的语
言标志.回答格式:这段文字运用了(说明方法),(准确地
/
具体地
/
生动地
/
清楚地)说明了(说明对象)
的
XX
(特点)。如:举例子,例举加拿大多伦多和法国普罗旺斯的环境优美、适合居住,从而说明宜居城
市应具有良好的生态环境这一特点。
3
.此题考查学生理解关键语句的能力。主要是在理解文章中的基础上完成.根据文章中第四段内容进行
具体判断。按照写作顺序的先后判断。第四段先写“宜居城市具有合理的城市规划”,故选:甲。
4
.考查文章与材料之间的关系。但只要学生能够读懂文章和材料的内容,把两者结合起来回答即可。此
题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可。
即:宜居城市一要有合理的规划,让人们生活更快捷,二要有良好的生活环境。同时,需要通过各种有效
措施减少汽车尾气的排放,以保证良好的生活环境。
5
.中科协2014年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动,已经成为科学
传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作(PPP模式)模式,与人民网、新
华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作,上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB,累计浏览量和传播
量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为,我国目前有6亿多网民,其中多数人是通过网络获
取信息的。科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手
段传播科学技术。尽管全国建有科技馆、流动科技馆、科普大篷车,但与十几亿人口和当今移动互联网时
代、大数据云平台的现状极不对等。目前,我国公民科学素质水平发展,还存在着先进科学知识仅被少数
人掌握、大多数人提升较慢的现象。要全面提升,就要转变工作思路,让互联网公司投身进来。在传播内
容、方式、主题上,多思考公众需要,根据公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计
算、云平台等分析工具,分析公众的搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异,按菜单点菜。另外,也要
完善科学家从事科普工作的机制。
项目
年份
科普方式
传统科
普方式占有
率
我国公民
参与比例
我国具备科学
素质的公民比例
2012
年
传统方式83%23.5%3.27%
2017
年
传统方式、
PPP模式、互联
网+
46%53.4%6.20%
(材料四)科普事业的持续发展,政府主导和市场运作要有机结合,事业和产业并举,产业是事业的
有力补充。截至目前,我国科普产业总体来说仍散、小、弱,市场化程度不高,竞争力不强,缺乏良好的
社会氛围,科学家参与传播的机制不够完善,多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。商业氛围
能让科学传播事业有较好的市场保障,一些科普节目要面向市场盈利。再说,开展科学基金资助活动,让
科学家的研究成果变得家喻户晓。
1
.下列表述,符合以上材料内容的一项是()。
A
.“科普中国”栏目上线1年来,我国有6亿多人接受科普。
B
.我国公民科学素质水平发展不合理、不均衡。
C
.互联网+的科普模式已经完成代替了传统的科普手段。
D
.无利可图,是我国科普产业至今没有发展起来的根本原因。
2
.分析材料三,归纳出三条有意义的结论。
3
.综合以上材料,你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?
【答案】
1
.
B
2
.①科普方式有了新的变化,
ppp
模式,互联网
+
已经参与科普;②传统科普方式的占有率下降,人们逐
渐通过新的方式接受科普;③公民参与比例提升。
3
.示例:转变科普方式,积极采用新的科普方式;科普内容上注重公众的自主选择意识,适应公众的需
要;完善科学家从事科普工作的机制;大力发展科普产业,用产业推动科普工作。
【解析】
1
.本题考查材料内容的理解与信息比对能力。这是一道选择题,在理解材料内容的基础上,从材料中找
出各选项相对应的句子,进行仔细的分析比对,即可作出选择。
A
、材料一指出“我国目前有
6
亿多网民”,
并非指所有的网民。与原文不符;
C
、材料三的数据表明,到
2015
年互联网
+
的科普模式影响下,传统方
式的占有率依然为
46%
,它并没有代替了传统的科普手段,与原文不符;
D
、与原文“多数科学传播工作
还没有变成‘有利可图’的事。”不符;
B
、材料二指出:“公民科学素质水平发展,还存在先进的科技
知识仅被少数人掌握,大多数人的科学素质水升较慢的现象”,表明我国公民科学素质水平发展不均衡,
分析与原文相符;故选
B
。
2
.考查图文转换。答题的原则有两个,一是用好表格中的文字提示;二是将表格中的数字虚化,抽象为
文字。可从表格的横向或纵向角度,寻找出数字变化的某种规律,并用文字表达出来,解答此题要对表格
内容要进行纵向和横向的对比,从比较中找思路、观点。从“科普方式
”“
传统科普方式
”“
公民参与比例”
三方面作答。
3
.本题考查学生信息的提取能力。解答此题在第(
1
)题的基础上,针对我国科普产业存在的问题,从相
对应原材料中筛选出相应的对策。有效的信息主要分布在材料二与材料四中。材料二中“要全面提升,就
要转变工作思路,
……
根据公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,另外,也要完善科学家从
事科普工作的机制。”材料四中“开展科学基金资助活动,让科学家的研究成果变得家喻户晓。”概括回
答即可。
6
.阅读下面的文字,回答下列小题。
水袖之痛
肖复兴
①胡文阁是梅葆玖的徒弟,近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员,胡文阁的声名无疑沾了
梅派的光。当然,他自己很努力,唱得确实不错。六年前,我第一次看他的演出,是在长安剧院,梅葆玖
和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲,说韵味,他还欠火候,和师傅有距离;单说声音,他要比师傅
更亮也更好听,毕竟他正当年。
②其实,我对胡文阁的兴趣,不仅在于他梅派男旦的声名和功力,还因为听他讲了自己的一件往事。
③上世纪80年代,他还不到20岁,在西安唱秦腔小生,却痴迷京戏,痴迷梅派青衣,便私下向名师
李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要,水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,当数
梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿,它既可以是手臂的延长,载歌载舞;又可以是心情的外化,风情
万种。那时候,不到20岁的胡文阁痴迷水袖,但和老师学舞水袖,需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。
这一匹七尺长的杭纺,当时需要22元,正好是他一个月的工资。
④为了学舞水袖,花上一个月的工资,也是值得的,而且这对于一个学艺者,也算不上什么。但关键
问题是,那时候,胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候,给
母亲买上一件生日礼物。若是买了水袖,他就没有钱给母亲买生日礼物了,在水袖和生日礼物之间,他买
了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人,谁都是这样,把很多事情想得简单了——下个月发了工
资之后,再给母亲买件生日礼物。
⑤在母亲的病床前,他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子,“呃呃”地不知
在回答他什么。然而,时间无情,母亲已经没有下个月了,胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。
母亲去世后,他才明白,世上有的东西是补不上的,正如落到地上的叶子,再也无法如鸟一样重新飞上枝
头。三十多年过去,胡文阁到现在一直非常后悔这件事情。水袖,成了他的心头之痛,是扎在他心上一根
永远拔不出来的刺。
⑥胡文阁坦白道出自己的心头之痛,让我感动。对于养育我们的父母,我们常常会出现类似胡文阁这
样的遗憾。在我们的人生之路上,事业也好,婚姻也好,小孩也好……摩肩接踵,次第而来,件件都自然
而然地觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻,胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。
⑦都说人年轻时不懂爱情,其实,年轻时是不懂亲情。爱情,总还要去追求,亲情只要伸手接着就是,
那么轻而易举。问题是,胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄,坦陈内疚——多少孩子吃凉不管酸,并没
有觉得自己有什么对不起父母的地方,没有什么心痛之感,而是将那一根刺当成绣花针,为自己绣出美丽
的图画。
⑧想起我的父母,我常常会涌出无比惭愧的心情,因为在我年轻的时候,一样觉得自己的事情才是最
重要的,父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后,已年过八十,腿脚不利索,我生怕
她下楼不小心会摔倒,便不让她下楼。母亲去世之前,一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园,总
是兴致很高地对我说:“听说那里种了好多月季花!”正是数伏天,我对她说:“天凉快点儿再去吧。”
谁想,没等到天凉快,母亲突然走了。那时候,总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂
蟥一样,趴在父母的身上,那样理所当然地吸吮
..
着他们的血而心安理得。
⑨我不知道,如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候,会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么,
自从听到他讲述自己这件三十多年前的往事之后,无论是在舞台上,还是在电视里,再看到他舞动水袖的
时候,我总有些走神,忍不住想起他的母亲,也想起我的母亲。
(原载《今晚报》)
1
.文章分别回忆了胡文阁与母亲、“我”与母亲的两件事,请用简洁的语言概括这两件事。
2
.根据括号内的要求赏析句子。
(1)多少孩子吃凉不管酸,并没有觉得自己有什么对不起父母的地方,没有什么心痛之感,而是将那一
根刺当成绣花针,为自己绣出美丽的图画。(从修辞的角度赏析)
(2)我们就像蚂蟥一样,趴在父母的身上,那样理所当然地吸吮
..
着他们的血而心安理得。(从加点词的表
达效果的角度赏析)
3
.作者写胡文阁对待亲情和对待自己的不同态度时,为什么还要写自己的切身体会?
4
.请根据文章内容,谈谈你对文章主旨的理解和感悟。
【答案】
1
.胡文阁花了22元为自己买七尺杭纺做水袖,因此未能给母亲买上最后一个生日礼物;“我”
年过八十的母亲去世前想下楼看看家前面新建起来的元大都公园因“我”阻挠未能如愿。
2
.(1)运用了比喻的修辞手法,把“对不起父母的地方”比作“绣花针”,把“自己认为重要的事情”
比作“美丽的图画”,形象生动地说明了年轻人只顾自己的事情而不懂亲情,不珍惜亲情的现象。(2)“吮
吸”是噘嘴吸取的意思,句中运用比喻的修辞手法,把“我们”比作“蚂蟥”,生动形象地写出“我们”
像“蚂蟥”吸血一样,心安理得地向父母不断索取和压榨而不知回报的行为,这是作者在母亲去世后的感
悟与忏悔。
3
.使文章情感更真实感人,也更能引发读者深思;同时也表明胡文阁的“心头之痛”并非个别现象从而
增强了文章的现实意义。
4
.主旨:文章通过胡文阁和“我”的憾事,告诫年轻人不要只看重自己的事情,应该关心父母,孝敬父
母,珍惜亲情。感悟:我们要珍惜亲情,好好珍惜父母在我们身边的时光,不要让因事业而忽略父母的憾
事成为我们永远的痛。
【解析】
【分析】
1
.本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时,需在通读全文的基础上,结合关键的段落分析概括。
通读全文,前6段主要讲述胡文阁的故事,第7段是议论过渡,第8段讲“我”的故事,第9段总结全文。
前6段中的第③-⑤段写胡文阁花了22元为自己买了七尺杭纺做水袖,这花去了他一个月的工资。他计划
等—下个月发了工资之后再给母亲买件生日礼物,但母亲已经没有下个月了,胡文阁也就没有给母亲补上
生日礼物的机会了。第⑧段写“我”的母亲从平房搬进新楼之后,已年过八十,腿脚不利索,“我”怕她
下楼不小心会摔倒,便不让她下楼,她一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园,但最终在去世前没
有实现。理出主要情节后考生抓住“人物+事件”用简洁的语言进行概括即可。
2
.本题考查语句的赏析。
(1)本小题考查从修辞角度赏析语句。解答时,注意分析句子所使用的修辞手法,联系上下文理解其表
达效果。修辞手法:这句话运用了比喻,把“对不起父母的地方”比作“绣花针”,把“自己认为重要的
事情”比作“美丽的图画”;表达效果:生动形象地写出了年轻人不懂亲情,因为亲情轻而易举就能得到,
只要伸手接着就是,因此他们不珍惜亲情,总把时间花在去干自己认为重要的事情上。
(2)本小题考查从炼词角度赏析语句。解答时,一般先理解其表面义,然后再结合语境,具体理解出它
的语境义及所包含的情感。表层义:“吮吸”本义是指用嘴吸取东西;语境义:在句中,“我们就像蚂蟥
一样,趴在父母的身上”运用了比喻的修辞,作者把“不知感恩父母的我们”比作“嗜血的蚂蟥”,因此
“吮吸”在这里就指的是索取,压榨;表达效果:生动形象地写出“我们”像“蚂蟥”吸血一样,心安理
得地不断索取父母、压榨父母的行为,表现了作者在母亲去世后的愧疚与忏悔。
3
.本题考查对次要人物作用的理解。文章的主要人物是写胡文阁,不过在第⑧段又写到了作者自己对待
母亲的故事,这样在文章中插入自己的故事,能增强文章的真实性;也表明将个人的事情看得比父母重,
以致于等有时间尽孝时父母却已不在人世的这种“子欲养而亲不待”的社会现象并非个例,更能引人沉
思,也增强了作品的现实意义。
4
.本题考查对文章主旨的理解及感悟。主旨:文章主要写了胡文阁花钱给自己做了水袖却未能给母亲买
上最后一个生日礼物和因“我”的阻挠而让年过八十的母亲去世前想去看公园的愿望未能实现这两件憾
事,从而告诫年轻人不要只看重自己的事情,要珍惜亲情,多关心父母,不要留下“子欲养而亲不待”的
遗憾。感悟:随着时间的流逝,我们在长大,父母却在老去,父母能够和我们在一起的时间越来越少,因
此有时间时要多回家看看,多陪伴父母,好好珍惜父母在我们身边的时光。父母在,家就在,我们就永远
能找到自己回家的路。
四、文言文阅读
7
.阅读下面的文段,完成后面的题目。
采草药不拘定月
古法采草药多用二月八月,此殊未当。但二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳,在药则未为良
时。大率用根者,若有宿根①,须取无茎叶时采,则津泽皆归其根。欲验之,但取芦菔、地黄②辈观,无苗
时采,则实而沉;有苗时采,则虚而浮。其无宿根者,即候苗成而未有花时采,则根生已足而又未衰。如
今之紫草,未花时采,则根色鲜泽;花过而采,则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时,用芽者自
从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采。皆不可限于时月。缘土气有早晚,天时有愆伏③。如平地
三月花者,深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”盖常理
也。此地势高下之不同也。如筀竹④笋,有二月生者,有三四月生者,有五月方生者,谓之晚筀。稻有七
月熟者,有八九月熟者,有十月熟者,谓之晚稻。一物同一畦之间,自有早晚,此物性之不同也。岭峤⑤
微草,凌冬不凋;并汾⑥乔木,望秋先陨。诸越⑦则桃李冬实,朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼,
则粪溉者先芽;一丘之禾,则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉!
(选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》)
(注释)①宿根:多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存,次年春又可发芽,故称。②芦菔、地黄:
草药名。芦菔,即萝卜。③愆(
qiān
)伏:阴阳失调。这里指气候变化。④筀(
ɡuì
)竹:一种竹子。⑤
岭峤:泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾:泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦
诸越:即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地,即今浙、闽、粤、桂等地。
⑴请用“/”给下面句子断句。(标3处)
即候苗成而未有花时采
⑵解释下面加点的词语。
①此殊
.
未当②但
.
二月草已芽
③谓
.
之晚筀④望秋先陨
.
⑶下面各组句中,加点词语的意义和用法相同的一项是
A.大率
.
用根者/遂率
.
子孙荷担者三夫
B.此其效
.
也/愿陛下托臣以讨贼兴复之效
.
C.缘
.
土气有早晚/缘
.
溪行,忘路之远近
D.岂
.
可一切拘以定月哉/岂
.
若吾乡邻之旦旦有是哉
⑷下面对原文有关内容的理解,不正确的一项是
A.本文先对传统“古法”表示否定,再从草药的使用部位不同和草药生长的条件不同两个方面,正面说
明自己的观点,得出“岂可一切拘于定月哉”的结论。
B.作者以芦菔、地黄为例,是为了证明采植物的宿根,有茎叶时采比无茎叶时采要好。
C.作者引用白乐天的诗,形象地证实了地势的高低会影响决定植物生长的早晚。
D.从本文中,我们可以深切感受到作者沈括朴素的辩证法思想和尊重事实的科学精神。
⑸文章对“采草药不拘定月”的论说能给我们哪些启示?请从下面选出最适宜的一项是
A.昏庸聪敏之用,岂有常哉。
B.取其精华,去其糟粕。
C.因时制宜,因地制宜。
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
【答案】⑴可以有下面3种断句法:
即/候/苗成而未有花时/采
即候/苗成/而未有花时/采
即/候苗成/而未有花时/采
(2)①实在,很,非常②只,仅③叫做,称为④坠落,从高处掉下
(3)D
(4)B
(5)C
【解析】
【分析】
【详解】
(
1
)朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考查的是语句节奏
的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、
翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。根据句意:就要等
到茎叶长成而还未开花的时候采摘。停顿划分为:即
/
候
/
苗成而未有花时
/
采。
(
2
)本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解
释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、
一词多义的理解。注意古今异义词,殊:实在,很。但:只,仅。
(
3
)
A
大概、大致
/
带领。
B
效验,验证
/
责任,任务。
C
因为,由于
/
沿着。
D
都是“哪里”。
(
4
)
B
错误,芦菔、地黄有宿根,必须选择没有茎叶时采摘,这时液汁都集中在根内。
(
5
)此文指出古法采药固定月份的错误,提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。故
选
C
“因时制宜,因地制宜”合适。
【点睛】
译文:古法采草药(时间)多数在二月、八月,这很不恰当。只是二月草已发芽,八月茎叶还没有枯死,
采药的人容易辨认(草药)罢了,对药材来说,并不是最好的时间。大致说,用根的(草药),如果有隔
年老根,必须选择没有茎叶时采摘,这时液汁都集中在根内。要验证这一点,只要拿萝卜、地黄这类来看,
没有茎叶时候采摘的,就充实而沉重;有茎叶时候采摘的,就空虚而轻浮。那些没有隔年老根的,就要等
到茎叶长成而还未开花的时候采摘,(这时)根生长已充足而又未衰老。像现在的紫草,没有花的时候采
摘,根的颜色就明亮滋润;花开过后采摘,根的颜色就暗黑难看。这就是(采药时间适当与否的)验证。
用叶的(草药要)选择叶子刚长足的时候(采摘);用芽的(草药),自然应当遵从传统的说法;用花的(草
药),(要)选取花刚开时(采);用果实的(草药),(要在)果实成熟时采。(这些)都不可以用固定的时
间月份去限制。因为地温(的升降,在不同情况下)有早有晚,天气也会不时变异无常。例如平原三月开
花的,(在)深山中却四月(才)开花。白居易《大林寺桃花》诗中说:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始
盛开。”(这是)普遍的道理。这是地势高低(造成)的不同。(又)如筀竹笋,有二月长出来的,有三、
四月长出来的,有五月才长出来的,(五月才长出来的)叫作晚筀;水稻有七月熟的,有八、九月熟的,
有十月熟的,(十月熟的)叫作晚稻。同一类作物(种植)在同一小块地里的,它本身(也还)有早晚(之
分)。这(是)植物本身的性能不同(造成的)。岭峤一带的小草,越冬也不枯萎;并、汾地区的乔木,临
近秋天(就先)落叶了;诸越的桃李冬天结果,朔漠的桃李夏天(才)开花。这(是)各地气候不同(造
成的)。(同)一亩地里的庄稼,用粪浇灌的(就)先发芽;(同)一丘地里的谷物,后种的就晚结实。这
(是)人工栽培不一样(造成的)。哪能一律用固定的时月来限制(采摘草药的时间)呢。
8
.解释下列句中加点的文言词语。
(1)寡人谕
.
矣
(2)媵人持汤
.
沃罐
(3)吾妻之美我者,私
.
我也
(4)临表涕
.
零
【答案】(1)明白,懂得(2)热水(3)偏爱(4)泪
【解析】
【详解】
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,
答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意
通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词,如“汤”:热水。“私”:偏爱。所以
千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
9
.(甲)舜发
.
于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举
于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳
.
其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱
其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻
.
。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,
国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。当今天下之病,臣请譬诸病者:其安时调养适宜,固不病矣;病
在皮肤,医者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①体,若得良医,可速愈也。天下之病,
势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒
.
愈病,又致民于寿。若于此时,
使②良医不得尽其术,则天下之病愈深。愿陛下拔贤材,收众策,不惮③改作,以成大功,天下幸甚幸甚!
①支:通“肢”。②使:假使。③惮:怕,畏惧。④乞:乞求,请求。⑤韩琦:北宋政治家,名将。
1
.解释下列语句中加点字的意思。舜发
.
于畎亩之中(
_______
)(2)劳
.
其筋骨(
_______
)征于
色发于声而后喻
.
(
_______
)(4)非徒
.
愈病(
________
)
2
.用现代汉语翻译甲文中划线的句子。故天将降大任于是人也。困于心衡于虑而后作。
3
.请用选文中的句子填空。甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“
______________
”,
有了这样的磨炼,才能“动心忍性,曾益其所不能”。乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是
“
________
”。
4
.甲、乙两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?在人才的问题上,它们的看法又有何
相同之处?
【答案】
1
.起,被起用使……劳累通晓只,仅仅
2
.(1)(所以上天将要下达及大使命给这样的人。(2)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
3
.(必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为(使)良医不得尽其术
4
.甲文观点:生于优息,死于安乐。乙文砚点:选拔贤才,收取众人策略,大胆改革。相同之处:都认
为人才对国家至关重要。君主要重视人才。
【解析】
1
.根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释
古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义,如“徒”:只,
仅仅。所以千万不要以今释古。
2
.注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“是”“衡”“作”等词语的翻
译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“困于心,衡于虑”
介宾短语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。
3
.考查根据题干要求提取重要语句的能力。要想捕捉材料信息,就得首先理解两文内容,扫清文字障碍,
疏通文意,这是找寻答案前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,
依据题干要求提取重要语句。甲文:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏
其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。乙文:若于此时,使良医不得尽其术,则天下之病
愈深。据此提取答案即可。
4
.文言文要点的概括。也是对比阅读。一问,两文观点的不同之处。甲文可以用文章的原句来作为答案。
通过分析全文内容,得出观点“生于忧患,死于安乐”的结论,这一结论就是作者所要表达的观点。乙文
要通过理解文章内容概括之。特别要抓住“愿陛下拔贤材,收众策,不惮改作,以成大功,天下幸甚幸甚!”
这句话进行分析。二问,两文观点的相同之处。都谈到了重视人才的必要性。此题理解词意、句意和段意
最为重要。
参考译文:
舜从田野耕作之中被任用,傅说从筑墙的劳作之中被任用,胶鬲从贩鱼卖盐中被任用,管夷吾被从狱官手
里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被任用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。
所以上天要把重任降临在这个人,一定先要使他心意苦恼,使他筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他受尽贫困
之苦,使他所做的事情颠倒错乱,用来使他的内心受到震撼,使他性情坚韧起来,增加他所不具备的能力
原来没有的才能。
一个人,常常发生错误,这样以后才能改正;在内心里困惑,思虑阻塞.然后才能知道有所作为;别人愤
怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知晓。(如果)一个国家,在国内没有坚守法度的
大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常
常会走向灭亡。
这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。
乙:现在天下的存在的问题.我请求把它比作疾病:定时调养身体使之舒适,本不会得病了;疾病在皮肤
时,医生能把它治好,病去并且身体安康.以上两种情况都达不到了,疾病已在身体内,如果得到良医的
医治,可以快速的痊愈。天下存在的弊端,形势已经像这样了,在可以医治的时候,皇上又选拔任用了良
医,倘若对他们深信不疑,听从他们的安排,不仅仅治愈了疾病,还会让百姓延年益寿.如果这个时候,
假使良医不能用尽他高明的医术,那么天下的弊端会越积越深.希望皇上选拔任用有才能的人,收集大家
的治国良策,不害怕改革,来成就治国的丰功伟业,那就是全天下最大的幸运了
五、名著阅读
10
.阅读名著,完成小题。
A老鼋驮着他们,濿波踏浪,行经多半日,将次天晚,好近东岸,忽然问曰:“老师父,我向年曾央到西
方见我佛如来,与我问声归着之事,还有多少年寿,果曾问否?”原来那长老自到西天玉真观沐浴,凌云
渡脱胎,步上灵山,专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众,意念只在取经,他事一毫不理,所以不曾问得老鼋
年寿,无言可答,却又不敢欺,打诳语,沉吟半晌,不曾答应。老鼋即知不曾替问,他就将身一幌,唿喇
的淬下水去,把他四众连马并经,通皆落水。A段文字出自作品《_________》,其中“长老”的法号是
_________阅读名著,要读中思、读中悟,从
A
段文字中你悟出了怎样的做人道理呢?
“……大王出了牌票,叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢,原来是我堂房的阿侄。生的是什么病?伤寒,
还带痢疾。看的是什么郎中?下方桥的陈念义la儿子。开的是怎样的药方?附子、肉桂,外加牛膝。第
一煎吃下去,冷汗发出;第二煎吃下去,两脚笔直。我道nga阿嫂哭得悲伤,暂放他还阳半刻。大王道我
是得钱买放,就将我捆打四十!”该段文字是一段唱词,其中的角色“我”名字叫
_________
;唱词中的
“大王”则是指传说中的
_________
请简答:该段唱词自述了什么事情?表现了“我”怎样的情怀或者品
格?
【答案】(1)《西游记》玄奘(2)做人应该信守承诺,讲究诚信。(或:答应别人的事就必须做到,否则
会自食其果)(3)无常阎罗王(或阎王)(4)无常(“我”)前去勾魂,发现母亲哭死去的
孩子那么悲伤,便放孩子“还阳半刻”,结果被上司阎罗工打了四十大棒。说明无常(“我”)是个具有
人情味的鬼,对悲苦者不仅有同情的心,还有同情的行。
【解析】
【详解】
此题考查的是名著的知识积累。(1)A选段出自《西游记》,其中“长老”的发号是“玄奘”。(2)A文段
是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时老鼋
把师徒四人以及宝马经书一同沉入河中,因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋
生气报复。从唐僧的角度思考:答应别人的事就必须做到,否则会自食其果。从老鼋的角度思考:做人应
宽容大度,不要心存报复心理。本题答案不唯一。(
3
)B选段出自《朝花夕拾》中的《无常》。这段唱词
中的
“
我
”
就是无常,其中的大王指的是阎王。(
4
)选段中无常自述去阳间索命,索的是隔壁孩子的命,无
常看到孩子的母亲哭得死去活来,于是放孩子还阳半刻,结果挨了阎王的四十大板。通过这件事表现了无
常具有人情味,他的同情心还落实在了行动上。据此作答。
六、诗歌鉴赏
11
.《渡荆门送别》
李白(唐代)
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
1
.标题中“送别”二字怎么理解?
2
.
“
山随平野尽,江入大荒流”这句运用了
_____
修辞手法,展现了一幅
________
的景象
【答案】
1
.“送别”是说故乡的水恋恋不舍,满怀深情地一路送诗人远行,从另一角度显现出诗人浓浓
的思乡之情。
2
.对偶。气势磅礴。
【解析】
1
.此题考查学生的对诗歌感情的理解。结合“仍怜故乡水,万里送行舟。”分析即可了解诗的情感。诗
人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋,依依
难舍呢?但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意。“送别”二
字显现出诗人浓浓的思乡之情。
2
.本题考查诗句。“山随平野尽,江入大荒流”两句两两相对,显然是运用了对偶的修辞手法。
“山随平野尽”,形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的壮阔景象:山逐渐消失了,眼前是一
望无际的低平的原野。“江入大荒流”,写出江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽
远的原野,显得天空寥廓,境界高远。后句著一“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪
情,充满了喜悦和昂扬的激情。
七、作文
12
.从下面两题中任选一题,完成作文。题目:再小的帆,也要起航
根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇
600
字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。阅读下面材料,按要求作文。
生命中,我们有过许多次“疼痛”的感觉;在生活中,我们有过许多次“疼痛”的经历。在疼痛中,
我们成熟、成长。正视疼痛,疼痛也美丽。
以“疼痛”为写作内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇
600
字左右的文章,力求写出
真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【答案】再小的帆,也要起航
再小的泉,也要滥觞;再小的溪,也要流淌;再小的帆,也要起航。
——
题记
兴许是受了父亲的影响,我从小就喜爱航模。房间里明亮的陈列柜中摆满了大大小小的模型,一艘
接着一艘,整整齐齐地列着队伍,仿佛是一支训练有素的舰队,即将向大海起航。每当深夜时分,望着这
一艘艘船模,自己似乎可以驾驶这些大船,在晚风的吹拂下驶向星月。
一次偶然的机会,我看见了它。余光瞥向它的那一瞬间,我便已经无法挪开视线。细长的木制桅杆
上,挂着洁白的帆;淡黄色的夹板,有着海的咸味;深蓝的船尾,金漆的雕像,容纳着海的咆哮。不论是
远观还是近赏,它都是那么博人眼球,向四周散着海的气息。
但它又让我很为难。不单单是标签上那惊人的数字,还有说明上一个个复杂无比、花样繁多的图形
符号,更是因为那几乎被学习榨干的周末。这些曾使我一度动摇放弃,却又让我更加坚定的东西,现在对
我来说已经不值一提。我还是铁定了心,咬牙买下了它。
很快我就后悔了。撇开那足以抵我半年零花钱的价格,光是研究说明书上奇奇怪怪的符号就已经花
去我大半天时间,更不要说那些比往常任何一个船模要求都高的技术了。虽然想象中的成品是那样漂亮,
那样气势磅礴,但我自认为没有那个能力。渐渐它被我从最近的书桌移到较远的书架,又从书架移到了堆
放试卷的角落
……
在生活的匆匆中,它仿佛成了茫茫大海上一点白帆,一个路过生命的过客。
直到几星期过后,我才再次拾起了它。还是半成品的它,在孤零零的角落独自呆了那么久,自然已
蒙上了一层薄灰。不知怎的,仅仅是望着它,就油然生出一种愧疚之意。抚摸着它脆弱的身躯,又忆起橱
窗里意气风发的它,心中百感交集,想说什么却哽在了咽喉,只能一遍遍为它拂去堆积的灰尘。
时隔多日,我又回到了最初的起点。工具是早已备好的,材料也准备充分,只需灵巧的双手将其拼
装起来。双手上下翻飞,炯炯目光在说明书和船模间飞速移动着。渐渐觉得,这就像翻越大山,在登顶前
永远都不知道自己有多么强大的毅力;这又像跨越大海,在抵达前永远不知道自己有多么坚强的魂魄。在
月光的浸润下,手中的船扬起了洁白的帆,欲向着夜的彼端起航
……
再小的泉,也要滥觞;再小的溪,也要流淌;再小的帆,也要起航。那一艘白帆,在星月的照耀下,
闪着璀璨的白光,向着黑夜的彼端启航
……
【解析】
【详解】
(1)作文标题“再小的帆,也要起航”。即使是再稚嫩的芽也有冲破泥土的渴望,即使是再细小的溪流
也有涌入大海的梦想,即使是再羸弱的翅膀也有搏击长空的追求。“再小的帆,也要起航”这个题目告诉
我们:生命没有什么高低贵贱之分,只因对待生活态度的不同,才有了三六九等的差别。正如清代诗人袁
枚在诗中所言:“苔花如米小,也学牡丹开”。每个人都能为自己、为他人、乃至于为这个社会创造价值,
这与一个人的身份地位没有太大的关系,当你自己有了目标,有了追求,即使身处刀山火海,你也要一往
无前。所以,这篇作文可从努力追求、永不言弃、自尊自强等角度立意。
(2)是话题作文,要根据所给材料并且以“疼痛”为话题进行作文。对于话题作文,所给材料至关重要。
从“在生活中,我们有过许多次“疼痛”的经历”这句话可以看出,所选取的材料应该是发生在生活中的
事情,而且疼痛是加了引号的,并不是真正的疼痛。所以最好不要选取被人打了感到疼、不小心摔了一跤
感到疼这类的材料,如果选取这类材料,得分是不会高的。从“在疼痛中,我们成熟、成长”强调了疼痛
对于我们成长的作用;从“正视疼痛,疼痛也美丽”可以看出,对于疼痛我们不需要害怕,疼痛虽然能够
让人恐惧、畏缩,但更能锻炼一个人的意志力,不被生活击倒。所以,这篇文章可以从疼痛的作用、疼痛
的感觉进行立意。可以谈疼痛对个人、社会、民族的作用,可以谈不同的疼痛对人的成长的作用。
本文发布于:2023-01-19 08:10:03,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/93514.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |