八年级下册英语语法

..

.....

Module1Feelingsandimpressions

感官系动词

英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名

词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。

1.最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），

feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。例如：

Thefilmisinteresting.这部电影很有趣。

Thecookiessmelldelicious.这些曲奇闻起来很香。

Thesouptastestoosalty.汤尝起来太咸了。

Thebedfeelshard.这床摸上去很硬。

Theideasoundsquitegood.这个想法听起来非常好。

Allthechildrenlookhappy.所有的孩子看起来都很开心。

..

.....

上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，

听上去，看起来的概念。

2.要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：

Thedishesdonotsmellverynice.这些菜闻起来不太好。

Doeshelookworried?他看上去担心吗？

Thecakedoesnottasteverygood.这蛋糕尝起来不太好。

Module2Experiences

现在完成时（一）

1.现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：

Bettywenttotheparkyesterday.(强调去公园的动作发生在昨天）

Bettyhasbeentotheparkbefore.(强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）

2.现在完成时的谓语结构：have/has+动词的过去分词

..

.....

例如：

I’vealwayswantedtogoonadreamholiday.

句中的谓语结构为：havewanted

LinglinghasvisitedtheUS.

句中的谓语结构为：hasvisited

3.句式结构

（1）肯定句式：主语+have/has+动词过去分词+其他。

（2）否定句式：主语+have/has+not+动词过去分词+其他。havenot和hasnot分别缩

写为haven’t和hasn’t。

（3）一般疑问句式：Have/Has+主语+动词过去分词+其他?肯定答语为Yes,主语+have/

has.；否定答语为No,主语+haven’t/hasn’t.

4.过去分词的构成

规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。

（1）动词一般在词尾加“-ed”。如：work→worked→worked

（2）以“e”结尾的动词，词尾直接加“-d”。如：live→lived→lived

（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“-ed”。如：cry→cried→cried

（4）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：

stop→stopped→stopped

..

.....

Module3Journeytospace

现在完成时（二）

1.当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可分用just,

already或yet加以强调或说明。例如：

Ihavejustheardthenews.我刚听到消息。

Astronautshavealreadybeentothemoon.宇航员已经去过月球了。

Hehasjuststartedtoexploreotherplanets.我们才刚刚开始探索其他行星。

可以看出，just用来表示“刚刚”，already用来表示“已经”，两者都用于肯定句中，一般

是置于have/has之后。在否定句中则可用yet,表示“还未”，有“以后可以会”的含义。

例如：

Thescientistshavenotheardfromityet.科学家还没有收到它发出的信息。

Manhasnotdiscoveredanylifeinspaceyet.人类尚未在太空中发现生命。

..

.....

2.另外，在使用现在完成时的时候，要注意与一般过去时的区别。现在完成时在表达经历时只

表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的，重点在于已完成动作对现在的影响。而一般过

去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如：

herelastmonth.我刚去过伦敦，上个月去的。

heditanhourago.我已经完成家庭作业了，

一小时前完成的。

3.在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是该用过去时呢？判断的标准是

看该行为是否对现在有影响，也就是说该句强调的是什么。试看以下对话：

A:Wherehaveyouputmybook?Ican’tfindit.你把我的书放哪儿去了？我找不到。

B:Iputitonyourdeskyesterday.我昨天放你桌子上了。

该对话中，当A问对方把自己的书放在何处时，A感兴趣的是现在的状态，因此用现在完成时。

但是B回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话：

A:Wouldyouliketogoandethefilmwithmetonight?你今晚想和我去看电影吗？

B:Sorry,Ihaveenitalready.不好意思，我已经看过那部电影了。

对话中的现在完成时表示对结果的强调：“电影看过了，所以不想再看了。

..

.....

Module4Seeingthedoctor

现在完成时（三）

1.现在完成时定义：也可以表示某一动作从过去一直延续到现在。

例如：Janehaskeptthebookforthreedays.简已经借这本书三天了。

TheboyhashadthebikesincelastSunday.自从上周五，这个男孩就买了这辆自行车。

2.现在完成时的时间短语：for和since时间短语是现在完成时的常用时间短语，是现在完成时

的标志。

for后面加时间段，表示一段时间。

例如：fortwoweeks；foronemonth

since后面加时间点，表示自……以来。

例如：sincelastweek；since2008

注意：对for和since时间短语提问用Howlong

..

.....

注意：动词分为延续性动词（表示延续性的动作或状态）和瞬间动词（表示动作在瞬间完成）。

延续性动词常和表示时间段的短语连用。例如for短语和since短语。

瞬间动词不能和for短语和since短语连用。

例如：Hisfatherhasdiedfortwoyears.(×)

Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.(√)

Module5Cartoons

一般过去时常犯错误

1.把动词变为过去式易出错。

例如：Theystopedtalkingjustnow.

解析：stop的过去时为stopped。辅音加y，y变i加ed；元音加y，在词尾直接加ed。

2.忘记把动词变为过去式。

例如：IflykitesontheafternoonoflastSunday.

解析：fly应该用过去式flew。对此，我们应该记住在一般过去时的时态里，过去式不要忘记。

3.在句式变换时出错。

..

.....

例如：Wedidn’twentlastFriday.

解析：didn’twent应改为didn’tgo。请记住“见助动词用原形”。

4.易与现在完成时弄混。

例如：Isawthefilm,soIdon’twanttogonow.

解析：正确答案为：Ihaveenthefilm,soIdon’twanttogonow.“我不想去”说明了我

了解这部影片的内容，强调现在的情况，应该用现在完成时。

时态区分

一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。

watchcartoonsfilms.我经常看卡通片。

edSpidermanlastweek.我上周看了《蜘蛛侠》。

wanttowatchitagain.我已看过《蜘蛛

侠》了，不想再看了。

可以看出：

1.经常性、习惯性的动作，所以用一般现在时。

2.在过去某个时间发生的行为，用一般过去时。

..

.....

3.动作也是在过去，但是没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，

所以用现在完成时。

Module6Hobbies

简单句的基本结构

英语是一种结构型的语言，动词在句型构成中起着重要作用。英语的句子以谓语为中心，前面是

动作的执行者（被动语态除外），后面接动作的承受者。

1.主语+系动词+表语（+状语）

主语系动词表语状语

Thebooksareinteresting.

Tomisveryhappytoday.

2.主语+谓语（不及物动词）（+状语）

主语谓语状语

Thefirstbookcameoutin2009.

Therainhasstopped.

3.（状语+）主语+谓（及物动词+宾（+状语）

状语主语谓语宾语状语

..

.....

Iboughtaverygoodbooklastweek.

Everydaymymotherpreparesbreakfastforme.

4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语+（状语）

主语谓语间接宾语直接宾语状语

Hishobbyhasbroughthimenjoyment.

Myfatherboughtmeaverygoodbikeonmybirthday.

5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）

主语谓语宾语宾语补足语状语

step.

Idonotwantyoutoworktoohard.

Thenewsmadeeveryonehappy.

+be+主语（+状语）

Therebe主语状语

Therearemanybooksinhisschoolbag.

..

.....

Thereisaverynicecuponthetable.

Module7SummerinLosAngeles

并列复合句

1.并列复合句的定义：由并列连词and,but,or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成

的句子。

例如：

Janehaskeptthebookforthreedaysandshemustreturnittomorrow.简保留这本书已

经三年了，她明天必须归还。

Theboyfelloffthebike,buthedidn’thurt.这个男孩从自行车上摔下来，但是没有受伤。

2.并列复合句的构成：简单句+并列连词+简单句

例如：

Ihelphimandhehelpsme.我帮助他，他帮助我。

Youmustputonyourcoat,oryou’llhaveabadcoldinsuchacoldday.你必须穿上

外套，否则，在这样冷的天气里，你一定会得重感冒的。

..

.....

3.并列连词前后简单句之间的关系。

（1）并列关系。

TheyarewatchingTV,andtheothersarelisteningtotheradio.他们正在看电视，其他人

正在听收音机。

（2）选择关系。

Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome.孩子们可以和我们一起去，或者，

他们也可以待在家里。

（3）转折关系。

Shewastired,butshedidnotstopworking.她累了，但她没有停止工作。

4.使用并列复合句要注意的两种情况。

（1）并列复合句有时可不用连词，而用分号隔开（前后句之间的关系须相当紧密）。如：Wefished

allday;wedidnotcatchasinglefish.

..

.....

（2）并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。如：

Snoopylivesinhisownworldand(Snoopy)findsreallifehardtounderstand.

Module8Timeoff

宾语从句

1.宾语从句定义

我们在第六模块复习了简单句的几种基本句型,其中有一种是“主语+谓语+宾语”的结构。其中,

名词、代词、动词的-ing形式或todo形式都可以作宾语，例如buyabook,beathim,stop

doingsth.,wanttodosth.等。这些例子中的宾语是用一个单词或短语来表达的。

但是,当要用英语表达“我知道你昨天去看电影了”时，我们就无法在know后用一个单词表达

出“你昨天去看电影了”这个意思。“你昨天去看电影了”这个结构中包含行为本身，行为的发

出者和行为的承受者，是一个完整的句子，因此只能用句子表达。这种放在动词后面作宾语的句

子,我们称为“宾语从句”。

2.宾语从句分为三类：

（1）that引导的宾语从句

Ihope(that)itwillsnowthiswinter.我希望这个冬天下雪。

..

.....

（2）whether/if引导的宾语从句

I’mnotsureifhewillcome.我不确定他明天是否来。

（3）疑问词引导的宾语从句

Iwanttoknowwhathewilldonext.我想知道接下来他要做什么。

引导的宾语从句

当谓语动词表示肯定的概念，如“希望、相信、知道、说”时，其后面的句子一般用that引导。

that没有任何词汇含义，只有语法功能，目的是使读者清楚后面的句子是宾语从句。多数情况

下that可以省略。例如：

Ihope(that)itwillsnowthiswinter.我希望这个冬天下雪。

Bettythinks(that)treescanimprovetheair.贝蒂认为树木可以改善空气。

常接that宾语从句的谓语动词有：believe,expect,explain,feel,hear,hope,imagine,

prefer,promi,report,say,e,tell,think,under,stand,warn,wish等。

4.宾语从句的时态

..

.....

主句中谓语动词是一般现在时，从句中谓语动词的时态不受限制，可根据具体情况判断时态；主

句中谓语动词是一般过去时，从句中也必须要用某种过去时态，以保持时态的前后呼应。注意当

宾语从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象、名言时，则用一般现在时，不受主句时态的

限制。

试比较：

Hesaysthathewantstoehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。（现在）

Hesaidthathewantedtoehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。（过去）

Hesaysthatheismendinghisbike.他说他正在修理自行车。（现在）

Hesaidthathewasmendinghisbike.他说他正在修理自行车。（过去）

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老师告诉我们地球绕着太阳转。

5.宾语从句的否定转移

主句是I/Wethink/suppo/guess/believe等，从句中的否定习惯上要转移到主句中，这就

是否定转移。

我认为鸡不会游泳。

误：Ithinkchickenscannotswim.

正：Idon'tthinkchickenscanswim.

..

.....

Module9Friendship

whether/if引导的宾语从句

如果我们要表达像“他不知道他们周六是否会去植树”或“我记不清以前是否见过他”这样的

不确定的概念时，从句就要用whether或if来引导，不能用that。

例如：

HedoesnotknowwhethertheywillplanttreesonSaturdayornot.他不知道他们周六是

否会去植树。

Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday.他问我们周日是否去钓鱼。

Tomwantstoknowwhether/ifheneedstocomeearlytomorrow.汤姆想知道他明天是否

需要早点来。

注意：if与whether引导宾语从句时都有“是否”的意思，一般情况下可以互换。但是在动词

不定式之前、介词之后或者句尾有ornot出现时，一般只能用whether。

例如：Wehaven’tdecidedwhethertogoornot.我们还没决定是否会去。

疑问词引导的宾语从句

..

.....

通过本模块的学习，相信同学们已经注意到，有的宾语从句既不用that引导，也不用whether

或if引导，而是用when，where，how或why等疑问词引导，这是从句意思表达的需要。

例如要表达“他问什么时间出发”时，句中的“什么时间”之类的疑问时，我们就要使用相应的

疑问词来引导从句。但是，在疑问词引导的宾语从句中，一定要用陈述句语序。例如：

Heaskshowwecanhelpprotecttheenvironment.他问我们如何帮助保护环境。

Doyouknowwhenwewillholdthesportsmeeting?你知道我们什么时候举办运动会吗？

Module10Ontheradio

宾语从句的时态

1.在前两个模块中，我们学习了三种宾语从句。

除了我们讲过的引导词和语序问题，还有一个时态问题。请同学们观察下面宾语从句的时态特点。

Icanhardlybelieveweareinthecitycentre.

Iamsureitwillbefantastictoethecityfromthetop.

Ididnotknowwhoshewas.

Wethoughtsomebodywasmovingabout.

..

.....

Lingling’sunclesaidthatitwaswrongtopullleavesoffplants.

从上面的句子中我们不难发现，宾语从句的时态和主句的时态是息息相关的。

当主句是现在时态时，从句可以根据实际情况选择不同时态。

当主句是过去时态时，从句一般使用相应的过去时态。

2.时态运用

（1）当主句是现在时态时，从句可以根据实际情况选择不同时态。

现在时包括一般现在时、现在进行时、一般将来时和现在完成时。

Hetellsusthathewillgoshoppinglater.他告诉我他一会儿去购物。

Idon’tknowwhyyouweresurprid.我不知道你为什么如此惊讶。

（2）当主句是过去时态时，从句一般使用相应的过去时态。

过去时态包括一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。

HeaskedifhecouldwatchTVafterfinishinghishomework.他问他完成作业后是否可以看

电视。

3.当宾语从句为客观事实、客观真理时，要用一般现在时。

..

.....

Hetoldmethattheearthgoesroundthesun.他（过去）告诉我地球绕着太阳转。