周杰伦一点点

音乐伴我成长作文

音乐伴我成长作文14篇

音乐伴我成长作文1

当我心情烦闷的时候，只要听一首摇滚音乐，便能将压抑在心中的压力释放出

来；当我心情愉悦的时候，只要听一首说唱，便能更为愉快音乐能使我平心静气，

也可以让我放下心中的压抑。正如恩格斯说的一句名言：音乐是生活中最美好的一

面。

记得在我很小很小的时候，总是喜欢坐在妈妈怀里，因为这样就能听到妈妈哼

起的小曲儿：夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。天上的消息不说话听着妈妈

那柔和甜美的声音，慢慢的，慢慢的，我便进入了梦乡。在我的梦中，那漫山遍野

的鲁冰花正在向我讲一个动人心弦的故事

随着时间的飞逝，我不在追求抒情歌曲的扣人心弦，而是寻求在大自然中最真

实的音乐。这种音乐就是将日常生活中存在的实际声响，如风声，雷声，涛声鸟

鸣，狗嚎事先录制好，然后编排，剪辑成音乐。从一滴晨露从叶子上滑落下来发出

的细微的轻响中，我感受到了其中蕴含着的蓬勃的生机；从草原上的马蹄声，绵羊

声中，我感受到了蒙古族人民的豪迈以及动物在草原上的无忧无虑；从淳淳流淌的

山泉中，我感受到了生命的流逝，更让我明白了要珍惜大好的时光发愤图强

不仅如此，它更教会了我很多东西。

每当我不会解决难题时，只要想起“坚持奔向前梦下秒就实现。”这句歌词，

我就会信心百倍，仿佛只要坚持思考，就能解决难题；每当我因得不到别人对我梦

想的支持而感到灰心丧气时，只要想起“淋雨一直走是一颗宝石就应该闪烁，人都

应该有梦有梦就别怕痛。”这句歌词，我充满了活力，朝着自己的目标而努力奋

斗，教会我坚强，学会勇敢

韦德雷里克・帕辽兹说：“音乐是心灵的进发，它不像化学那样能进行实验分

析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”的确，音乐代表了我

的喜怒哀乐，伴随着我的成长与我一路同行。

音乐伴我成长作文2

音乐，能让人快乐；音乐，能使人幸福；音乐，能陶冶人们的心扉

――题记

“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来”生活中处处有音乐，只要没

有了音乐，就没有了快乐。

我是一个喜爱音乐的女孩，因为音乐能陶冶人们的心扉。只要一天听不到音

乐，就会整天烦燥不安；相反，只要一听到音乐，就会神清气爽。

记得有一次，因为我跟妈妈顶嘴，而被妈妈骂了。我独自一人躲在房间的一角

哭泣。忽然，我的耳边仿佛响起了《听妈妈的话》这首歌：“听妈妈的话，别让她

受伤”我想：妈妈生我养我，换来的却是我对她的顶嘴吗？于是我便静静地走到妈

妈身旁，低下头对她说：“妈妈，对不起，我不应该跟你顶嘴。”“我的乖女儿，

你知错就改，还是好孩子。”妈妈抚摸着我的头说。音乐，让我懂事。

还有一次，我们在练舞蹈，有一个高难度动作――侧翻，大家都不会，只有月

月比较会。许多人都躲在一边互相“礼让”，我站在一旁纠结：我要练还是不练

呢？练，可能会摔倒；不练，就永远也学不会。忽然，一首《超越梦想》在我脑海

里播放着：“超越梦想，一起飞”我想：还是试一试吧，不试永远都不能成功。于

是我摆好姿势，不紧不慢地翻了过去，耳边响起的竟是一片片欢呼声与掌声。只见

舞蹈老师微笑地走到我身旁，把手搭在我的肩上，对我说：“锦萍，你成功了！”

我一听，心里美滋滋的。音乐，使我自信。

音乐，影响着我，徜徉在音乐的海洋里，我懂事了、自信了！音乐，让我挥动

起那双梦想的翅膀，飞翔在成长的道路上

音乐伴我成长作文3

母亲之音，可以知乐之魅力；琴瑟之音，可以悦心；歌手沧桑之音，可以解人

生，知世故。

――题记

母亲之歌

从呱呱坠地起，母亲夜夜动听的摇篮曲便伴我入睡。柔和的音调，低回婉转的

曲，和那月亮投洒下来的宁静月光，一起揉碎了淌进我的梦里，于是我的梦便充满

了祥和与安宁。

稍大一些时，母亲便用音箱放些儿歌给我听。清亮的童声从音箱中跳跃而出，

将我团团围住。我在这儿歌的熏陶中，学会了说话。每当母亲在一旁看着我咿呀学

语时，脸上总是涌动着喜悦与温柔。

母亲之歌，带我领略了音乐的魅力。

琴瑟之音

大约在小学三年级时，偶然路过琴行聆听到的一曲《高山流水》勾起了我对古

筝的喜爱：琴弦拨动，一个个悦耳的音符从琴师的指缝间流出，它们时而像潺潺溪

流淌过人们的心头，时而如巍峨群山耸立在人们面前。那河水从山间涌过，又汇集

在我的心中。于是，我走进了古筝的神秘领域，开始学习这中国的古典乐器。

从那以后，每当心中不愉快时，我都会奏一曲古筝，阵阵琴声像母亲的手，一

点点抚平我心头的不快，使我在重重挫折后使我原本烦躁的心，又一次静如止水，

并且冷静地分析失利的原因，汲取经验让自己成长。

琴瑟之音，使我悦心。

歌手之曲

步入初中的我，也像许多人那样关注起流行音乐，但我并不是盲目地追星，而

是只对歌曲不对人。周杰伦的歌曲，充满了年青的激情与不羁，让我随时随地都感

到活力充沛；汪峰的歌曲，充满了岁月的沧桑和生活的印记，让我懂得了人生并不

是一帆风顺的，也以更加积极的心态面对挫折；而那些诸如徐良、带泪的鱼等网络

歌手的歌曲，更多的则是让我领略语言的魅力，歌曲中押韵的字词，好像有无穷的

魔力，吸引着我不禁跟随哼唱

歌手之曲，让我懂得了人生。

我行走于苍茫人生道路上，蓦然回首，那一个个坚实的脚印里，天籁之音在其

中流淌，他们给予我信心，陪伴我成长。

音乐伴我成长作文4

从小我就酷爱音乐，最崇拜钢琴家朗朗了。每当听着他弹出的一首首美妙的曲

子时，总能让我心旷神怡。当一串串欢快的音符在我耳边响起时，我仿佛来到了音

乐的海洋，与音符们共舞着。我的身心是如些的舒畅，所有的烦恼都会抛到九霄云

外。音乐是一门神奇的艺术，它给我的生活增添了色彩，在我开心的时候给我激

情，在我痛苦的时候给我温暖。它就像母亲的怀抱给我力量，伴我成长。

记得读幼稚园中班的时候，老师问我的梦想是什么？我不假思索地说：“我想

当一名钢琴家。”那时候的我，一听见音乐就会手舞足蹈起来，总会跟着音乐的旋

律哼着小曲，爸爸妈妈见我如此喜欢音乐，就决定带我去学钢琴。我高兴得一蹦三

尺高，我的钢琴梦有望了。

刚开始学琴的那段时间里，我还挺新鲜的，但时间久了，每天面对的是枯燥无

味的指法练习，我感到无聊极了。心里想：“这样下去，我什么时候才能成为钢琴

家啊？”老师见我无精打彩的样子，语重深长地对我说：“曦，你还想成钢琴家

吗？”我使劲地点了点头。老师微笑地说：“每一位钢琴家成功的背后都要付出巨

大的努力，老师让你练习指法。为的是打好钢琴这幢大楼的基础。有了结结实实的

基础，才能盖好钢琴这座摩天大楼啊！”听了老师的这番话，我惭愧地低下了头。

自从那以后，我每天坚持努力地练习着。直到有一天，激动人心的时刻终于到

来了，老师教了我《小诙谐》这首动听的曲子。听着美妙的旋律在我的十指间穿梭

时，我好像是只快乐的小鱼，在无边无际的大海里畅游着。

经过我的不懈努力，在去年的暑假，我顺利通过中央音乐学院钢琴三级考试。

捧着沉甸甸的证书，我的心里十分激动。是啊！胜利是属于有准备的人，一分耕耘

一分收获。我相信只要我坚持不懈地努力，我一定会实现我的钢琴梦，让音乐这位

伟大神奇的艺术家装扮我美好的人生。

音乐伴我成长作文5

音乐，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔炉；音乐，是我们对生活的倾

诉。在我看来，它是人生最大的快乐。

我从小酷爱音乐，无论何时何地，都要哼着小调。我觉得音乐是五颜六色的，

仿佛是一座彩虹，一条条不同的音符组成了一首悠扬的歌。美妙的旋律让我对音乐

如此痴迷。音乐也渐渐成为了我一生的'梦想。

乘着时光的快车，我步入了小学，开始学习国歌，每到周一，同学们唱起了国

歌，从激昂的曲调中，我感到血液正在沸腾，脑海里闪现出抗战时期中一幅幅悲壮

的画面：秋瑾的英勇就义，王二小的临危不惧，红军的万里长征等。

五年级时，我参加了校合唱团，开始接受专业的声乐培训。这条音乐之路，远

远没有想象中那么轻松，我几乎每天放学后都要排练两个小时，想到同学们这个时

间正在痛快地玩，我也想过放弃，但最终音乐感化我的心灵，告诉我放弃就是懦

夫。音乐，教我学会坚持。

合唱团要求每位团员具有较高的声乐技能，训练一段时间后开始测试，不合格

的人就要被淘汰，我有些担心自己的实力，害怕唱得不好而被剔除合唱团，但我要

战胜这个困难，便努力在家里练习发声，最终通过了测试。所以音乐，教我学会坚

强！

接下来的一段日子里，我的声乐技能进步得很快。可是，我没有上过舞台，完

全没有经验。每次上台，我都紧张得几乎窒息，有时甚至声音发颤。一次上台前，

我闭上眼睛让自己放松，心想，不要想台下有多少人，把自己融入到音乐的世界里

去。就这样，我的心安静了下来，动作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成

功让我信心大增。音乐，教我学会自信！

成长的过程中，音乐不但能让我痴迷，更能让我一步步成长，我要感谢它陪

我度过金色的童年，伴随着我的一生！

音乐伴我成长作文6

小时候，我最喜欢听外婆弹古筝了。外婆的古筝弹得特别好，每次都引来一圈

黑脑袋，攒着观看。

在我眼里，外婆是个温婉优雅的女子。她端坐在古筝前，双眸微眯，仿佛早已

陶醉其中。外婆纤柔的手指在琴弦上轻轻拨动，那琴声时而婉转悠扬，像小溪潺潺

流动；时而低沉忧伤，像山谷中的幽兰。

她柳眉舒展望着外婆如痴如醉的样子，我的思绪也被她带到远方，浮想联翩。

即使听完，我也觉得余音切切，回味绵长。

听外婆弹古筝是一种美的享受，小伙伴们每次来我家玩，只要外婆在弹古筝，

他们都会趴在窗口静静地听，然后啧啧赞叹。那时，我总是高傲地抬起头，十分自

豪地说：“那是当然，我外婆弹的可是全世界最好听的了，你们可不要羡慕哟。”

待我长大些，我就缠着外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要学古筝！”外婆拗不

过我，笑着连声答应：“好，好，我教，但是弹古筝很辛苦的，你能坚持吗？”我

叉着腰，不以为然：“哼，不就是弹古筝吗，有什么难的。”可是，我才学了几

天，就连声向外婆抱怨：“外婆，我不要学了，古筝太难了，我怎么学也学不

会。”这时，外婆会把我搂在怀里，轻轻地抚摸着我的头：“驭儿，学古筝最重要

的是耐心。我相信你一定可以的！来，外婆来教你。”外婆牵着我的小手来到古筝

旁又开始耐心地教我。悠悠的琴声，常常让我心情格外惬意。

渐渐地，我爱上了古筝。只要一有空，我就会坐在古筝旁练习，外婆总是静静

地站在旁边耐心地指导我，时不时地夸奖我：“驭儿进步真快！”我听了心里美滋

滋的。

如今，我也能弹几首经典的曲子，如《渔舟唱晚》《高山流水》等。这些经典

的曲子不仅给我的童年留下了美好的回忆，而且让我的生活绚丽多姿。

音乐伴我成长作文7

五年前，当我赖在钢琴边不肯走开时，妈妈一次又一次地问我，下定决心没

有，因为钢琴可以说是最难弹的，很难学。只记得我当时点点头说：我要学。就这

样，我踏上了学琴的道路。

每周一次到江南艺校上钢琴课，成为我学习之余的最大兴趣。在这里，有我敬

重和热爱的老师，有我志趣相投的同学，还有我愿意放弃玩耍为它努力的音乐追

求。

每天一回家，我就会坐上琴凳，放任自己在音乐的海洋里畅游，五年如一日。

爸爸妈妈是我最忠实的听众。每次练完钢琴，我都会很认真地演奏一遍给他们听。

他们说，是我的琴声让这个家充满了音乐所赋予的美妙。这是对我最大的鼓励。其

实，我也有泄气的时候。尤其是学琴第一年，开始时的满腔热情渐渐被枯燥的指法

练习所淹没。因为是自己的选择，嘴巴上不好说什么，但心里已经开始不耐烦。这

时，在老师的指导下，我认识了贝多芬、莫扎特等许多伟大的音乐家。他们苦难的

经历和顽强的毅力给我留下了深刻的印象，让我明白了很多人生的哲理，培养了我

积极向上的进取心。

现在，我已经顺利通过了钢琴八级考试，去年暑假还在全国首届门德尔松杯钢

琴大赛中取得了少年组的叁等奖。当我捧着沉甸甸的奖杯，拿着金灿灿的证书时，

才深深地体会到，一分耕耘一分收获。学琴是这样，其实学习也是这样，做任何事

情都是同样的道理。

音乐是无限的。除了弹钢琴，我还喜欢吹萨克斯，喜欢唱歌等。广泛的兴趣爱

好使我活泼开朗，丰富多彩的音乐活动让我在实践中锻炼了自己，开阔了眼界，增

长了见识。从而让我所热爱的音乐更富有内涵。与音乐相伴，我变得充实而快乐;

有音乐相随，我会更加茁壮成长。让我们一起拥抱音乐，享受快乐吧!

音乐伴我成长作文8

音乐的世界无远弗届。钢琴流泄出悠悠的月光曲撼动人心；小提琴演奏出来的

四季，让人彷防经了四季的流转且百听不厌；朱宗庆打击乐团，再震撼中感受其充

满热情的活力。音乐可表现出来的音乐魔力，时而柔和，时而急促，精湛的技巧更

让人不禁拍手叫好。而我，竟也与美妙的音乐不期而遇。

从小，我就对音乐充满了热情，尤其对那一枝小小的直笛，更是有说不出来的

情感，每天在课业之余，我会自己拿着直笛吹着属于内心的声音。记得我第一次接

触直笛时，指间一个键一个键按下去，自其中吹出不同的音阶时，总会感到雀跃不

已。但也因为这样，在童年的时光里，光是听着美妙的音阶就会笑吟吟的自得不

已，音阶就在我的心田里留下了最甜美的回忆。

升上了高年级后，我加入了学校的直笛队。我开始试着吹不同的笛子，高音直

笛吹出来的感觉轻快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而稳健的声音让我像个稳

重的绅士，每支笛子都有自己独特的风格与个性，我也开始挑战难度愈来愈高的曲

子。经过了一年多的练习，借由老师细心的浇灌，我们登上了“大舞台”，首度尝

试参加县级的直笛合奏，比赛的曲子竟是我们最熟悉的－巴洛克。一群“爱乐天

使”尽情的在舞台上演奏着，在悠扬的笛音声中，我们眼中绽放着自信而耀眼的光

芒。比赛结果虽然不幸落败，但我喜好音乐的心却与日俱增，和音乐初相遇的情感

更是放在胸臆不愿相忘，这一切的一切美好，都将热铁落肤般伴着我成长。

每个人都拥有许多美好的第一次，第一次和自行车奇遇，第一次和围棋奇遇，

第一次和篮球奇遇而我和音乐的奇遇，就在相遇的那一x那，让我绽放出自信的光

芒，也让我知道音乐是多么的美妙。与音乐奇遇的x那是我人生中最精彩的一次

“冒险”。

音乐伴我成长作文9

在我的成长路上，接触过许多艺术课程：音乐、美术、书法、舞蹈这些令我受

益终生的行囊中，令我情有独钟的就属音乐了。

从小，我就喜欢音乐。无聊时，伤心时，烦恼时，快乐时，边听边哼些相应的

歌曲，总让我陶醉。我的音乐功底也就因此加深，还与音乐结下了不解之缘。

上小学了，我的良好乐感和声音在很多“跑调”的同学中鹤立鸡群，得到老师

们的认可，被选入“校合唱队”。那时的我，才读三年级，而合唱队几乎是高年级

的。为此，我下定决心：在这好好修炼！

于是，在接下来的艺术路上，我认真学音乐，也懂看谱了，多次受老师夸奖，

还当了多次班级指挥、领唱。为了让乐感更好，我还学了舞蹈、乐器，这些本领更

是让我在众人中脱颖而出。

可没想到那一次

班级要大合唱，老师选领唱。虽说那段时间我喉咙有些沙哑，但我仍信心十

足：肯定稳居“宝座”！经过一番挑选，老师选了三名同学，经一番思考后，老师

竟选了她！为什么！我只是一时喉咙沙哑，过几天就好了，凭什么！我的心顿时跌

进谷底，空荡荡的，用两个字形容――崩溃！

沉默了许久，呆了许久，我的脑海中仿佛听到一种声音：“我想命运拒绝在黑

暗之中被湮灭”是《信仰之名》！多么熟悉的音乐啊！是啊，你不努力，谁也给不

了你想要的结果。我要奋斗，将那路上荆棘斩灭，“心底的梦终有一天让全世界听

见！”

成长路上，背上了我最美的行囊――音乐，勇往直前！我相信，音乐会伴我一

生。这种感情，只可意会，不可言传。

音乐伴我成长作文10

如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说：这门语言陪伴了我太久太久。正

如尼采说的：“没有音乐，生命是没有价值的。”

或许，热爱音乐还是从我父辈那里沿承下来的吧。还是襁褓中婴儿的我，就被

这伟大的音乐滋润着。尽管，那时的我对音乐没有一个明确的观念，但我知道，每

一次耳边有了音乐的响起，我都会不受控制般的随之哼鸣。

随着我一点点的长大，对音乐的热情更是一点点的涌现。刚从每一次的校园音

乐课，到参加校园里的声乐合唱团，甚至从小就去专门的学习正规的声乐。我的小

学生涯里一直都有着音乐的陪伴。

当我心情不好的时候，听一听那悠扬的音乐，欢快的旋律能让我从悲伤中清醒;

当我生活出现迷茫的时候，听一听那悠扬的音乐，铿锵的节奏能让我从颓废中挺立;

当我身心疲惫的时候，听一听那悠扬的音乐，华丽的和旋能让我从疲惫中得到放松

之后的几年里，随着我的知识面不断丰富，我不单单停留在只注重外表的“追

星族”里。我开始更加深入的了解我喜欢的那些明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽

的外表，喜欢他们对音乐的激情，但我更欣赏他们在音乐中的才华。作词作曲，编

曲制作，可以说他们每一个人都是那么的优秀。我也知道，他们在背后默默付出的

努力是我们难以想象的。于是我便有了一个想法，我想要向着他们的步伐靠近，一

点点的通过努力，展现出我在音乐上的光芒。

或许大家真的有一天也能听到我的音乐，也能感受到我对音乐的那份激情，而

我希望的是我能像那些激励着我的音乐人一样，激励着我们一代又一代的青年，为

梦想去奋斗!绽放自己的梦想!

音乐真的能够带给我们很多，它就像是我生命中的伙伴，一个我永远都不能割

舍的伙伴。

音乐伴我成长作文11

在小学的一个暑假，由于我在小区里没有伴侣，以是我在家里无所事事。我爸

爸望见我没有事干，于是为我买了一盘影戏：《呆板人瓦力》。DVD的节制板丢

了，我只能在电脑上看。固然当时的我对电脑不太相识，可是放影戏照旧会的。我

把光盘放进了光驱，开始放映影片了。

令我受惊的是，这个影片竟然很少有对话。这倾覆了我对影戏的印象。可是，

我照旧很喜好这个影戏。原本，这个影戏里的配景音乐都很好听，并且共同画面。

这个影戏我百看不厌。当我用电脑更纯熟的时辰，我在电脑上建了一个音乐库。每

当我听到我本身以为好听的音乐时，我就想方设法的探询这个音乐的名字，然后到

百度音乐去下载。假如没有探询到，就仿佛丢了什么对象一样。

其后，我妈妈给我买了一个MP3。轻松的绿色机身小巧玲珑。这样，我就不消

老在电脑上听了。我从来都是找较量放松的音乐。这样天天下学，在求助的进修之

后听一听音乐，身心都变得放松起来。

到了初中，学校不让带MP3了。固然没有了MP3，可是偶然我的脑筋里还会

“放”音乐。有一次，我伤风了，只上半天课。午时，先生叫我摒挡书包。前面的

潘博凡问：“先生让你干什么？”我不答复，开始哼哼《回家》。潘博凡百思不得

其解：“你哼哼什么呢？”我说：“《回家》”。他这才名顿开。

尚有一次，广播里正在播喜信，可是我却认为广播有点怪。终于，我想起来

了，原本，小学的广播站常常在广播汶川抗震救灾好汉古迹的时辰用同样的配景音

乐。我听起来哀痛的音乐加上喜信，以是就很独特。

舒曼说：“对我来说，音乐是魂灵的美满示意。”我也这么以为。音乐让我感

觉事物的柔美；音乐让我的心灵不再空虚；音乐让我遗忘烦恼；音乐影响着我的糊

口。我要在音乐轻快的旋律中，快乐的生长！

音乐伴我成长作文12

入睡前，扣上耳机，又是一晚

我喜欢入夜听歌的感觉。塞上耳机，在一片混沌的世界中摸索，寻觅。此时一

缕歌声从耳边掠过，有时仿佛一缕清风拂过脸颊，沁人心脾；有时又是急促的鼓

点，震撼力极强。在沉睡心灵的长河中，似乎流淌着一群跳动的音符，仿佛与心脏

产生强烈的共振。

音乐是沟通心灵的桥梁，是净化灵魂的甘泉。自打落地开始，我似乎与音乐结

下不解之缘。每当音乐响起，我的心中总有一种奇妙的感觉，身体也随着音乐而摆

动，灵魂早已跟着这优美的旋律升华，仿佛在讲述一个个动人的故事。

音乐已经灌注在我们生命中，让我无时无刻离不开它。在我写作业时，也少不

了音乐来陪伴。在我眼中，音乐不仅不会让我分神，反而会让我更加地投入，忘记

了歌词，忘记了旋律。有时独自一人，空旷的房间不免有些寂寞，随手打开一曲，

忧伤的旋律让我打了一颤，随即心头却涌上无限的空虚，竟黯然泪下，这种莫名之

感是了解音乐之人所能感觉得到的。

音乐更是心灵情绪的调节剂。在我遭受挫折之时，我听到“生命最强音”――

贝多芬的《命运交响曲》，脑海里浮现出这样的画面雷雨交加的海上，肆虐的海风

抛起层层巨浪，即便这样，仍有一只小船在河上顽强地航行着，在闪电划过的那一

刹那，我看清了那名水手的模样――就是自己，我就又找到了曾经丢失的自信与顽

强。我摸摸自己的胸口，我的心依旧随着节奏一起一伏

成长中，音乐伴我走过多少风风雨雨，我更热爱音乐，我将用一生去谱写最雄

壮的生命之曲。

优美的旋律再次响起，诗意般的画面又出现在眼前

音乐伴我成长作文13

“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”这首歌在我的童年里扮演着重要的角色。

在爸妈过生日时，我总会拿出精心准备的礼物，有时是一块糖，有时是一个玩具

熊，我还会学着大人的语调，对他们说一些吉祥话，当然少不了生日歌。而他们总

一脸享受的体验着我所做的一切。每当我过生日是，大家也会为我唱这首歌，爸爸

总是唱的很嘹亮，就像海边升起的一枚烟火，在我的心头绽放。而妈妈就在一旁轻

哼着，并用慈爱的眼神看着我。她的眼神温柔的像一潭碧水，令我心旷神怡。

进了小学，每天都会听到一首激情豪迈的歌曲――我们的国歌。当这首歌响起

时，大家都会按照老师的要求举起手来行礼。在寒冷的早晨，手都会冻成紫色，有

的同学会偷偷放下手，用嘴哈两口气再就回去。而我却倔强的一动不动。因为这

时，我的血液正在沸腾，脑海中也会闪现出一幅幅悲壮的画面：刘胡兰的英勇就

义，红军的万里长征等等。一颗名为爱国的种子在心中发芽。

现在的我已是一名中学生，和同年人一样，喜欢地听的流行音乐，喜欢帅气动

感的偶像，但最使我心动的是那首《十七岁的雨季》。初一时，我的女老师谈起他

的偶像，谈起了这首歌。我就产生的兴趣。面对雨，缺乏耐心与活力的人会说：

“怎么又下雨了，又潮又湿，真烦人。”而那些充满诗情画意的人会说：“我美丽

的女神，请舞动你的灵魂，让大地沸腾吧!”现在的我正处在雨季，总会被一些烦

恼所困，但我不会难过，因为这证明了我正在长大。

未来对我来说，就是一张五线谱。等待我去描绘，相信我会用勤奋这只神笔，

创造出一曲曲动人的乐章。

音乐伴我成长作文14

尼采说：“没有音乐，生命是没有价值的。”是的，音乐是一把鼓槌，敲响我

生命的鼓点，伴随我的成长。

在小学的一个暑假，因为我在小区里没有朋友，所以我在家里无所事事。我爸

爸看见我没有事干，于是为我买了一盘电影：《机器人瓦力》。

DVD的控制板丢了，我只能在电脑上看。虽然那时的我对电脑不太了解，但是

放电影还是会的。我把光盘放进了光驱，开始放映影片了。

令我吃惊的是，这个影片竟然很少有对话。这颠覆了我对电影的印象。但是，

我还是很喜欢这个电影。原来，这个电影里的背景音乐都很好听，而且配合画面。

这个电影我百看不厌。

当我用电脑更熟练的时候，我在电脑上建了一个音乐库。每当我听到我自己认

为好听的音乐时，我就千方百计的打听这个音乐的名字，然后到百度音乐去下载。

如果没有打听到，就好像丢了什么东西一样。

后来，我妈妈给我买了一个MP3。轻松的绿色机身小巧玲珑。这样，我就不用

老在电脑上听了。我从来都是找比较放松的音乐。这样每天放学，在紧张的学习之

后听一听音乐，身心都变得放松起来。

到了初中，学校不让带MP3了。虽然没有了MP3，但是有时我的脑子里还会

“放”音乐。有一次，我感冒了，只上半天课。中午，老师叫我收拾书包。前面的

潘博凡问：“老师让你干什么？”我不回答，开始哼哼《回家》。潘博凡百思不得

其解：“你哼哼什么呢？”我说：“《回家》”。他这才恍然大悟。

还有一次，广播里正在播喜讯，但是我却觉得广播有点怪。终于，我想起来

了，原来，小学的广播站经常在广播汶川抗震救灾英雄事迹的时候用同样的背景音

乐。我听起来悲伤的音乐加上喜讯，所以就很怪异。

舒曼说：“对我来说，音乐是灵魂的完美表现。”我也这么认为。音乐让我感

受事物的美好；音乐让我的心灵不再空虚；音乐让我忘掉烦恼；音乐影响着我的生

活。我要在音乐轻快的旋律中，快乐的成长！