高三生物

高三生物知识点总结

高三生物知识点总结1

名词：

1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物

质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网

状，这些丝状物质就是染色质。

2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变

粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂）的间期进行自我

复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。（若着丝点分裂，则

就各自成为一条染色体了）。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2

条脱氧核苷酸链。

4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。有

丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。

5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成

时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分

裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在

分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。

6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密

切关系。

7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道

平面上，因此叫做赤道板。

8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细

胞。

公式：

1）染色体的数目=着丝点的数目。

2）DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色

体上只含有一个DNA分子；②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两

个DNA分子。

语句：

1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一

种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二，染色单体是染色体经过复制（染

色体数量并没有增加）后仍连接在同一个着点的两个子染色体（姐妹染色单体）；

当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体（姐妹染色体）。

2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的

数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体。在

一般情况下，一个染色体上含有一个DNA分子，但当染色体（染色质）复制后且两

染色单体仍连在同一着丝点上时，每个染色体上则含有两个DNA分子。

3、植物细胞有丝分裂过程：

（1）分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色

体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。

（2）细胞分裂期：

A、分裂前期：

①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失；记忆口诀：膜仁消失两体现

（说明是染色体出现和纺锤体形成）

B、分裂中期：

①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②在分裂中期染色体的形态和数目最

清晰，观察染色体形态数目的时期；记忆口诀：着丝点在赤道板。

C、分裂后期：

①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移

动②染色单体消失，染色体数目加倍；记忆口诀：着丝点裂体平分。

D、分裂末期：

①染色体变成染色质，纺锤体消失②核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞

板。记忆口诀：膜仁重现新壁成。

4、动、植物细胞有丝分裂的异同：

①相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中

去。

②区别：前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形

成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。末期（细胞质的

分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为

二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。

5、DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后

期，数目的恢复在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。

6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化：

①染色体（后期暂时加倍）：间期2N，前期2N，中期2N，后期4N，末期

2N；

②染色单体（染色体复制后，着丝点分裂前才有）：间期0―4N，前期4N，中

期4N，后期0，末期0。

③DNA数目（染色体复制后加倍，分裂后恢复）：间期2a―4a，前期4a，中

期4a，后期4a，末期2a；

④同源染色体（对）（后期暂时加倍）：间期N前期N中期N后期2N末期

N。

7、细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的

基础。细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，

精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的

稳定性，对生物的遗传具重要意义。

高三生物知识点总结2

1细胞是生物体结构和功能的基本单位

2.生命系统的结构层次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器

官、组织、细胞。

3.核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核(无核膜，并不是真正的细胞核)[大肠

杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]

4.核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫

//酵母菌/蛔虫]

5.学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞原核

细胞细胞壁核结构细胞器染色体种类较小(1-10微米)没有成形的细胞核，组成核

的物质集中在拟核，无核膜、核仁核糖体无原核生物(细菌、放线菌、蓝藻)真核细

胞较大(10-100微米)有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，有核膜、核仁

多种细胞器有真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇)

6.学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察(视野亮)→移动视野中央(偏左

移左)→高倍物镜观察(视野暗)：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜

7.胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体

结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展

的过程，充满耐人寻味的曲折。

高三生物知识点总结3

名词：

1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，

变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化

道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

3、血糖：血液中的葡萄糖。

4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物（如：丙酮酸），形成的新

的氨基酸（是非必需氨基酸）。

5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分（即氨基）和不

含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外；不含氮部分可以氧化分解成为二氧

化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。

6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。

7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨

基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、

苯丙氨酸等8种。

8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾

病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一

少”（体重减轻）症状。

9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、

出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水；低于45mg/dL时

出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。

语句：

1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。

2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着

的。三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类

可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类；二是转化的成分是有限制的，

如糖类不能转化成必需氨基酸；脂类不能转变为氨基酸。

3、正常人血糖含量一般维持在80―100mg/dL范围内；血糖含量高于

160mg/dL，就会产生糖尿；血糖降低（50―60mg/dL），出现低血糖症状，低于

45mg/dL，出现低血糖晚期症状；多食少动使摄入的物质（如糖类）过多会导致肥

胖。

4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在

消化道内被分解成氨基酸。

5、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收（主动运输），经血液循环运输

到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环

运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。

6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就

可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱

氨基作用。

7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉；胃液含胃蛋白酶消化蛋白质；胰液含胰淀粉

酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）；肠

液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）。

8、胃吸收：少量水和无机盐；大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素；小

肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油；胃和大肠都能吸收的是：

水和无机盐；小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有

许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。

高三生物知识点总结4

1、将面团包在纱布里搓洗后，留在纱布里的物质是蛋白质，洗出的白浆为淀

粉。

2、外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外，穿过的生物膜层数为零。

3、植物细胞质壁分离时失去的水是液泡中的水。

4、有丝分裂，无丝分裂，减数分裂，均是真核细胞分裂方式。细菌为原核生

物，分裂为二分裂。

5、精原细胞既可以有丝分裂，也可以减数分裂。

6、线粒体只存在于真核细胞中。

7、蓝藻是原核生物。

8、根减生长点细胞没有大液泡。

9、叶肉细胞高度分化，不再增殖。

10、基因重组发生在四分体时期，或减数第一次分裂后期。

11、同原染色体在有丝分裂全过程中和减数第一次分裂时存在。

12、愈伤组织特点：未分化，高度液泡化的薄壁细胞。

13、皮肤生发层细胞代谢旺盛，在间期易癌变。

14、根分身区细胞含自由水量大于成熟区细胞。

15、叶表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体。叶肉细胞为绿色，含叶绿体。保

卫细胞含叶绿体。

16、植物中，叶绿素的含量是类胡萝卜素的三倍。

17、呼吸作用与光合作用均有水生成。

18、T2噬菌体为双链DNA病毒。

19、基因突变与染色体变异均是分子水平上的变异。

20、人体NaCl摄入量等于排出量。

高三生物知识点总结5

性别决定与伴性遗传

名词：

1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小

和形态特征。观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。

4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗

传方式叫做伴性遗传。

语句：

1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染

色体，端着丝粒染色体。

2、性别决定的类型：(1)XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色

体(XY)，雌性个体含有两个同型的性染色体的性别决定类型。(2)ZW型：与XY型

相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、

鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。3、色盲病是一种先天性色觉障碍

病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、

绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因――正常人的B就位

于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的

基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。)：色盲女性

(XbXb)，正常(携带者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(XbY)，正常男性

(XBY)。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有b基因就会色

盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男>患女。

5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的

女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男

性)。

6、血友病简介：症状――血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出

血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。

DNA是主要的遗传物质

1.19世纪末叶，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的研

究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要的作用。染色体的化学组成如何?到底

哪种成分才是遗传物质?染色体主要由DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA。由

于染色体不是单一物质组成，因而，遗传物质到底是DNA，还是蛋白质的争论相当

激烈，随着噬菌体侵染大肠杆菌实验的进行，使人们普遍接受了DNA才是遗传物质

的结论。

2.你认为作为遗传物质应该具有怎样的特点?一是分子结构具有相对的稳定性;

二是能够进行自我复制，使前后代具有一定的连续性;三是能够指导蛋白质的合

成，从而控制新陈代谢的过程和性状;四是能够产生可遗传的变异。

3.在遗传物质的发现过程中，一批批科学家前赴后继，作出了巨大贡献，他们

的创造性地进行了一系列实验。这些经典实验的创新之处及其他们的结论怎样?格

里菲思在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌

一起注入到小鼠体内，导致小鼠死亡并分离得到了能够稳定遗传的S型肺炎双球

菌。据此，他得到了：加热杀死的S型肺炎双球菌中含有促进R型肺炎双球菌转化

的“转化因子”。

艾弗里及其同将组成S型肺炎双球菌的各种成分分离开来，将它们分别加入到

已培养了R型肺炎双球菌的培养基中，并创造性的将S型肺炎双球菌的DNA经DNA

酶处理后加入，发现只有加入DNA才能促使R型肺炎双球菌的转化。他们首次提出

了：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。

让人们普遍接受“DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质”结论的科学家是赫

尔希和蔡斯，在于他们找到一种特殊的实验材料――大肠杆菌T2噬菌体(蛋白质与

DNA可以有效分离)，并借助于同位素标记的方法进行了噬菌体侵染细菌的实验，

通过实验，他们发现噬菌体侵入到细菌的成分是DNA而不是蛋白质，从而证明了亲

子代间具有连续性的物质是DNA而不是蛋白质。

4.为什么只能用35S和32P这两种同位素分别标记DNA和蛋白质?不能用14C

和18O?如何标记?标记两种物质的目的是为了证明进行噬菌体中侵入到细菌体内的

是DNA还是蛋白质，因而标记元素应该是蛋白质或DNA特有的，如果选用14C和

18O两种物质均含有不具有特异性，因而不可以。而DNA含P，蛋白质含S，P、S

是他们各自特有的元素，因而可以用35S和32P这两种同位素分别标记DNA和蛋白

质。由于噬菌体等病毒的生命活动不能离开宿主细胞单独进行，其生命活动及物质

合成必需依赖于活的宿主细胞，因而，利用同位素标记噬菌体时，应先利用同位素

标记其宿主细胞，然后以噬菌体病毒侵染已被标记的细菌，使形成的噬菌体含有被

标记的元素。

5.如何理解DNA是主要的遗传物质?正确理解DNA是主要的遗传物质，应注意

三个方面：一是对所有生物而言，DNA不是唯一的遗传物质，还可能是RNA或蛋白

质;二是含有DNA的生物的遗传物质是DNA;三是绝大多数生物含有DNA。

细胞的多样性和统一性

一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

1.在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，

2.转动(转换器)，换上高倍镜。

3.调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

4.调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1.调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2.高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3.物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：

原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用。

细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌)

放线菌：(链霉菌)

支原体，衣原体，立克次氏体

真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

四、细胞学说

1、创立者：(施莱登，施旺)

2、内容要点：共三点。(1)新细胞可以从老细胞中产生;(1)一切动植物都由细

胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;(1)细胞是一个相对独立的单位，既有他

自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。

高三生物知识点总结6

1、糖类：

①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)

脂肪：储能;保温;缓冲;减压

2、脂质：磷脂：生物膜重要成分

胆固醇

固醇：性激素：促进人和动物_官的发育及生殖细胞形成

维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收

3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨

基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送

4、水存在形式营养物质及代谢废物

结合水(4.5%)

5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐

症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要

多喝淡盐水。

6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能

越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜

具有一定的流动性和选择透过性。

将细胞与外界环境分隔开

7、细胞膜的功能控制物质进出细胞

进行细胞间信息交流

高三生物知识点总结7

一、植物病虫害的预测预报

1、定义：是指人类根据植物病虫害流行规律，推测未来一段时间内的病、虫

的分布、扩散和危害趋势。

2、流程：

二、新型农药

1、概念：是指具备环境和谐或生物合理的特征，具有安全、广谱、低毒、无

公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。

2、学生讨论农业生产中有哪些新型农药的使用。

三、生物防治

1、定义：利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径，就是生物防

治。

2、学生合作探讨在一个农田中，如何利用生物防治。

3、生物防治的基本策略。

四、昆虫信息激素的应用

1、信息激素：是指由成虫释放于体外，能够吸引同种异性昆虫前交尾的一类

激素。

2、应用：学生探讨吸引素是如何用来防治害虫的？

高三生物知识点总结8

1.人的成熟红细胞的特殊性：

①成熟的红细胞中无细胞核;

②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构;

③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散;

④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径

EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。

2.蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。

是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完

全相同(Y染色体上基因少得多)。

5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。

6.一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行

光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。

7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无

氧呼吸。

8.细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新

的植株。

9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。

10.细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。

11.人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环

境。

12.矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。

13.双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚

乳，但兰科植物例外。

14.植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植

物。

15.蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传

物质;雌性个体由受精卵发育而来。

16.一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主

要被吸收进入淋巴液中。

17.纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠

癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。

18.酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧

呼吸。

19.高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无

氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。

20.化学元素“砷”是可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。

21.体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有

卵细胞的染色体!

22.体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进行无性生

殖。

23.红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型。

24.猪笼草的代谢类型为兼性营养需氧型。

25.病毒是DNA或RNA病毒，但是朊病毒没有DNA或RNA，其遗传物质只是蛋

白质(“朊”意即是蛋白质)。

高三生物知识点总结9

名词：

1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。

2、染色体结构的.变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体

的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了

180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变

3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做

一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍

体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如.人果，蝇，玉米.绝大部

分的动物和高等植物都是二倍体

6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如：马铃

薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞

6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。)，

7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。

8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。

9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方

法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要

求的个体作种。

语句：

1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生

改变)，染色体数目变异。

2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝_过程中，在染色体已经复制后，由于外

界条件的剧变，使细胞_停止，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝_进行

到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体

数目加倍。)b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。c、人工诱导多

倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的

作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍

体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜

种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。

3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例

如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特

点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培养

法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单

倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新

品种，所培育的种子为绝对纯种。

4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直

接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。

5、生物育种的方法总结如下：

①诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，

从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。

②杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一

起，培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小

麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。

③单倍体育种：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加

倍，迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。

④多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方

法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。)实例--

-三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代，

再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦)。

高三生物知识点总结10

1原核生物的种类

蓝色细线织(支)毛衣

即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

2、微量元素

铁猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

3、八种必需氨基酸

方法一

携一两本单色书来

缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨

酸、赖氨酸

方法二

姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘

(苏、甲硫)，赊了(缬)。赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。

4、色素层析

(从上到下)胡黄ab

5、植物有丝_

前中后末由人定

(各期人为划定)

仁消膜逝两体现

(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。)

赤道板处点整齐

(着丝点排列在赤道板处)

姐妹分离分极去

(染色单体分开，移向两极。)

膜仁重现两体失

(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失)

高三生物知识点总结11

免疫失调引起的自身免疫疾病(免疫功能过高)：

1、自身免疫：在特殊情况下，人体免疫系统对自身成分所引起的作用。

2、自身免疫疾病：因自身免疫反应而对自身的组织和器官造成损伤并出现了

症状的现象。

3、病例：类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮等。

免疫缺陷疾病分类：

⑴、先天性免疫缺陷病：由于遗传造成，生来就有。

⑵、获得性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。

达尔文试验发现：

①、胚芽鞘受单侧光照射弯向光源生长。

②、切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不生长也不弯曲。

③、用锡箔小帽将胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生长。

④、单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源弯曲生长。

高三生物知识点总结12

1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。

不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生

质。

2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。

7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养

物质和新陈代谢的废物。

8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如

铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸

碱平衡，调节渗透压。

9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞

中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的

糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成

许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动

物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

11、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物

质，维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要

成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖

过程的作用。)

12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-

COOH)相连接，同时失去一分子水。

13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。

14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基

酸叫几肽。

16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定

20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有

一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个

碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不

同氨基酸的种类不同。

18、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗

传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异

和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

19、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内

的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

20、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

公式：

1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目―肽链数。

2、基因(或DNA)的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1

语句：

1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结

合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。

2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主

要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的

物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量

的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量

来源是太阳能。

3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，

蛋白质必须有N，核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本

组成单位是核苷酸。(例：DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学

成分中共有的元素是C、H、O)。

4、蛋白质的四大特点：①相对分子质量大;②分子结构复杂;③种类极其多

样;④功能极为重要。

5、蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排

列次序不同，④肽链空间结构不同。

6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成

细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;②催化作用：如酶;③调节作用：如胰岛素、

生长激素;④免疫作用：如抗体，抗原(不是蛋白质);运输作用：如红细胞中的血红

蛋白。注意：蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。

7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切

生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中(不是存在于一切生物

中)，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含

氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷

酸。两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。