学习数学的方法

学习数学的方法小窍门归纳

数学学习方法对策

1.听得懂，不会做

上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时

候就突然不会做了。

很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当

然考不好。这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的

数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。

解决方案：

掌握正确的数学学习方法：

①课前预习，自己先想解题方法;

②上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同;

③做作业前先复习，回顾当日所学内容。

2.平时题都会，考试常“失误”

平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，

总是考不好!

这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。

由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到

考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也

就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。

解决方案：

掌握正确的数学训练方法;

①刻意进行限时做题训练，确保习惯考场节奏;

②提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。

3.考试“粗心”，易丢分

数学还可以，但是考试总是“粗心”，简单题都错成一片，考试总是考

不好。

简单题错得多，不能单纯归结为粗心表面上的“粗心大意”，本质上还

是基础不扎实，漏洞太多导致的。

解决方案：

从现在起，查找漏洞、巩固基础;

①从平时的作业入手，帮助孩子查找漏洞;

②在新课学习过程中，提醒孩子及时巩固已学知识。

4.新题、难题不会，分不高

很难拿到高分。平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题

或压轴就没思路，这该怎么办?

压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具

备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思

路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。

解决方案：

平时练习时，不靠感觉走，每道题都经过分析，条件应该怎么转化，

未知量和已知量如何结合，怎么借助学过的知识，定理?做过的题目

进行举一反三，比如，换个条件会如何?条件和结论交换下还能解吗?

多找几种方法解题等!

5.没时间，是严重的时间管理问题

解决方案：科学合理安排学习时间。

6.追求完美，不要试图把所有事儿都做好

解决方案：首先，一定要把学习中的每个问题按容易进步的程度和重

要程度分类。把最容易进步，最重要的放在前面，其他问题不继续落

后即可。解决了这一部分问题之后，自信心会得到提升，次级重要的

问题自然变成了接下来最重要的问题，然后陆续解决它们。

7.盲目报班，盲目给孩子过分加餐

解决方案：

①只要时间可以安排开，能不补课的尽量自己学会。

②补课选择最有效率的方式，适合面授就去面授，适合网课就去网课。

③排好时间表，一定要留出自己练习的时间吸收补课的内容，与重要

短期目标无关的兴趣爱好，暂时先降低分担的精力。

学好数学的方法

1.数学可以搞题海战术，没毛病，但问题是光做题不总结，这样即使

做再多题目又有何用?

2.学好数学的有效方法就是善于纠错，哪里错了就及时改正，并做相

关习题巩固训练。

3.学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的

练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感

了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

4.举一反三，举三反一，培养数学思维的广度和深度。简单的说就是

一题多解、多题一解训练知识的纵横联系，为建立自己的数学知识体

系打下基础

5.每天要规划出学习数学的时间，只有时间保证了，才能提高学习成

绩。不要自由散漫，有时间就学，没有时间就不去碰，这要是学不好

的。

6.如果数学还是学不会，可以再看一些数学学习经验、方法及笔记，

有现成的前辈总结的经验干嘛不用?

7.做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类

总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽

量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去

复习。

8.数学除了一些学习上的方法和窍门外，答题时也要讲究策略，不会

的果断放弃。

9.考试时合理分配答题时间，选择题和大题按照规划的时间作答，超

出时间还算不出来就做下一道题。

0.数学有些名人小故事可以看看，很有意思，对数学学习也有一些帮

助。

最全的数学学习方法

1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟

悉，基本的方法要熟练。

2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一

类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。

4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动

运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地

培养适合自己的分析习惯。

6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。

8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。

9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后

知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系

和内容。

10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清

楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识

间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系

统化。

11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。

12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，

而且要了解这个结论是如何得出的。

13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。

14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己

学习数学的兴趣。

15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，

脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。

16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在

一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。

17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和

解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。

18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从

而达到整体记忆的目的。

19.结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，

汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。

20.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。

21.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思

考，利用数学规律去解决。

22.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知

识的根本途径。

23.在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值

法，整体法。

24.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。

25.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另

一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。

26.听老师讲评时，自己要先想一想该题如何做，然后看老师的解法

是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上

的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是

有漏洞。

27.预习时需要注意三点：第一，学会用笔;第二，重视课后习题;第三，

分层预习。

28.不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥

你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。

29.在课堂上要注意以下三点：第一，神情专注，紧跟讲课思路;第二，

善于做笔记;第三，积极回答问题，勇于提出问题。

30.要想真正了解，认识和评价自己，需要有直面自我和揭露自我的

勇气。

31.复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。

32.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么

样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才

能的人。

33.人们常说，时间就是生命，那么管制时间就是支配生命，学会管

理自己的时间，我们就可以做时间的主人，做生命的主人，做自己的

主人。

34.化整为零的做法看似麻烦，其实效率很高，因为它符合人脑记忆

的规律，反而能够节约时间。

35.比喻可以将平淡无味的知识变为生动有趣的知识，老师总是善于

运用比喻加深学生们的理解，学生们也要善于利用比喻来帮助自己记

忆。

36.透彻理解的基础是深刻记忆，教学知识以理解和运用的方式记忆

最为适宜，如果有形式相近的公式，定理等，可以通过对比列表的方

式记忆。

37.不要将学习看成是一个枯燥的逻辑思维过程，在自己的学习生活

中，大胆地运用想象力，对于提高学习成绩是很有帮助的。

38.如果我们将每一次上课都当成一次小小的战斗，那么，课前充分

预习则如同战前的秣马厉兵一样，是非常必要的。

39.面对挫折要有意识地调节自己的心理状态，不要把注意力放在体

验痛苦上面。

40.保持身体健康，维护机体活力，是一份持久的工作，要注意培养

自己良好的习惯，坚持锻炼，保证生活节制有序。

41.学会清理和表达自己的情绪和情感，认识情绪与自己身心健康的

重大关系，进而学会调节和控制自己的情绪，拥有健康快乐的青春年

华。

42.学习是一项长期而艰苦的脑力劳动，如果学习过于紧张，持续时

间过长，就会产生学习疲劳。

43.学习疲劳不仅会影响你的学习效率，更重要的是，过度的学习疲

劳还会伤害你的身体，影响你的健康。

44.俗话说，一分耕耘，一分收获。人要成长，就要付出努力，学习

并不是一件轻松的事，要想取得好成绩就必须付出相应的劳动。

45.数和形的种种内在联系，特别是它们的本质属性和科学规律，仅

仅依靠感觉，知觉或表象是难以认识的，只要通过思维才能深刻理解，

牢固掌握。

46.人不光要靠他生来就拥有的一切，更要靠他从学习中所得的一切

来造就自己。

47.急功近利容易导致失败，学习应该是循序渐进的。

48.针对不同类型的题目，我们可以用各种各样的方法，在练习中要

根据实际情况选择正确的方法，就会省时省力地完成题目。

49.听课时应该始终跟着老师的思路，善于抓住老师讲解中的关键词，

构建自己的知识结构。

50.把上一节课解题时的分析推理过程重新感悟，提炼一下，有助于

对新课程内容的理解。