海豚救人

一.读下面的句子，

并用有下划线的

关联词造句。

1.海豚救人的故事不是

虚构的，而是真实的。

2.海豚对于面前漂过的

任何物体，不论是救生

圈还是大木板，都会主

动上前救助。

二．修改病句。

1.海豚与人类建立了深

刻的友谊。

2.南非姑娘掉进海中，

他急忙赶紧向岸边游。

3.科学家发明了海豚救

三.填空。

1.海豚是用___呼吸的

__哺乳动物。

2.本文通过__件事，让

我们知道了海豚是怎

么救人的。

3.简述课文中海豚救人

的一件事：__________

4.海豚是这样救人的：

5.海豚救人于死难的美

德，来源于__________

四.我可以在不同的语

言环境中给字选择正

确的解释。

1.“列”字有这几种解

释：①.排列②.量词③

行列

下面词语中的“列”字

应该选那种解释？

站在前列（）

一列火车（）

2.“完”字有这几

种解释：①齐全；完

整

②没有剩的；③.完结；

完成；结束

下面词语中的“完”字

应该选那种解释？

完美无缺（）

完成了任务（）

五.火眼金睛辩正误。

1.“狰狞”的意思是面

目凶恶（）

2.课文中作者一共例举

了三个实例（）

3.海豚救人是因为它的

“照料天性”（）

4.幼海豚只会得到自己

母亲的救助（）