电影一个都不能少

观看《一个都不能少》观后感影评七篇

《一个都不能少》观后感篇一

我这个星期看了个电影名叫《一个也不能少》，我很有感触！

我记忆最深的就是魏老师为了找到那个在城里打工的男孩，找到了电视台的台

长，然后出来了个戴眼镜的，问到：你是不是台长？她为了等到那个台长，等了几

天几夜，睡也睡不好，就睡在那个电视台的边上，身体靠在电线杆上，把她自身写

好的寻人启事放到一边。

她为了找到那个男孩，想出了好多好多的法子，她去过火车站的广播室，去过

超市买笔和墨水，写了寻人启事，然后又去了电视台……

还有就是他们在乡下的学校，很简陋的，讲台是三条腿的，一碰就倒了，他们

用的`粉笔也很少，我们用的粉笔只要是短的就不能再用了，而他们是要用手指甲

来抓住它继续用的，我们睡的床很软，而他们的，女生和教师的床却要用椅子垫着，

男生的是用几张桌子拼成的床，我们上课有上课铃的，下课有下课铃的，他们呢，

上课用手来打铃，下课又是看太阳到一个东西上才打的下课铃的，我们升旗有铁的

旗杆，高高的半奏声，而他们向左右后转斗不准的，旗杆也是木头的，升旗的时候

音乐也没有的，多么简陋啊！

在大结局的时候，魏老师让他们每人拿一支粉笔写字，到了那个要去城里打工

的那个男孩那，他对老师说：“我能不能多写几个字？”说完就写下了三个大字：

“魏老师”，这一刻，多么的让人感动啊！

我从看过这部电影后，才知道老师是多么的辛苦，多么的好，农村的生活多么

苦啊，连教室也那简陋，我们应该伸出我们的援助之手帮助农村，让他们能和我们

一样。

我们看完这个电影后才知道老师是多么的辛苦，还处处为他们自身的学生着想！

《一个都不能少》观后感影评篇2

到底是什么东西也不能少呢？怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能

少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。

最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的

展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到

社会上方方面面的支持帮忙，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学

习用品，资助贫困地区的教育。

看到那里，我思绪万千。确实，我们国家此刻的发展还不均衡，有些地区还处

在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及

教育。

乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电

视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施健全，

充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不但仅如此，学校得知部分学生正因

经济困难而明确提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩

子能上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明

天有立身之本，为建设祖国作贡献。

又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼

仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的

关怀，师爱的温暖。

回想自身，在如此优越的条件下，实在没有理由不发奋学习，实在没有理由辜

负老师、家长的期望，我必须珍惜学习，发奋学习，为灿烂的明天而发奋。

《一个都不能少》观后感影评篇3

影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人

公坚强不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自身的信念的精神总是让人

佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几

人呢？尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提升、物质礼貌的急剧膨胀反到

成为了很多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜

烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不

枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、

大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要

慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利

益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀中尤其悲哀者。

片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗？”

的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，

只认准了理当如此。只是那一个简单的理由：一个也不能少。有关这一点我觉得只

有一个字能

《一个都不能少》观后感篇4

这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的

代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在

自身带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于找到了

那两名学生的故事。

这个代课教师自身只有十三岁，虽然和我们一样是实习老师，但却比我们小了

不少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着一个都不能少的承诺！

农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：不懂事儿。但，

作为一个普通人，她对这份责任执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念！这

种精神和信念在现在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，

但我觉得还有另一个不是主角的主角高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现

了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床

铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的高老

师说的、、、、、、他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到

了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。当我们成为了实习老师之后，我们遇到的

问题远远没有魏敏芝那样棘手，只是简简单单教书看自习，我们更应该好好地认真

地对待自身的工作。因为我们不但比魏老师大上7,8岁，我们身边还有这么不错的

环境供我们工作，学习，我们更加应该努力地在实习期间作出点工作与成绩。

我觉得这部影片也可以拿来教育学生们，让他们明白自身所处的优越环境并以

此来激发他们好好学习。

《一个都不能少》是一部优秀的电影。

《一个都不能少》观后感篇5

如今是二十世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的

贫困山区，跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看的电影正是讲述个在贫困

山区的代课老师的故事。

13岁，正是和我们差不多的年龄，可对于贫困山区的学校来说，代课老师竟

然可以是13岁，魏敏之就是这个代课老师，其实也就是个大点的孩子。面对那多

调皮的小孩子，魏敏之虽然管不住，可她坚持个信念，孩子们个也不能少。当张惠

科因为家庭贫困，到城里打工时，魏敏之步行到城里三天三夜，到处寻找张惠科，

她终于感动了电视台台长，最后找到了张惠科。期间，她受了很多苦，做了很多的

努力，结果当她知道自身做的纯属徒劳时，她仍然坚持了下来。

生活中，当我们遇到阻挠时，是不是也应该这样呢？答案是肯定的。

电影中，还有个情节触动了我。

粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是

非常珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高老师，连个捏都

捏不住的粉笔头都不肯丢弃，能多写个字也是好的，因此当魏敏之教训调皮捣蛋的

学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，让张惠

科道歉，并买了盒新粉笔。

看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着老师，偷偷用粉笔砸人，如果说电

影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财

物的人，因此我决定以后定要爱惜粉笔，爱惜要教学用品。

相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，因此我们更应该珍惜这来之不

易的学习机会。

《一个都不能少》观后感篇6

这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的

代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在

自身带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于找到了

那两名学生的故事。

这个代课教师自身只有十三岁，虽然和我们一样是实习老师，但却比我们小了

不少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承

诺！农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事

儿”。但，作为一个普通人，她对这份责任执著的追求，这是一种让人敬佩的精神

和信念！这种精神和信念在现在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，

但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，

出现了不到十分钟的。时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭

起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边

的“高老师说的”。.。.。.他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到

了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。当我们成为了实习老师之后，我们遇到的

问题远远没有魏敏芝那样棘手，只是简简单单教书看自习，我们更应该好好地认真

地对待自身的工作。因为我们不但比魏老师大上7,8岁，我们身边还有这么不错的

环境供我们工作，学习，我们更加应该努力地在实习期间作出点工作与成绩。

我觉得这部影片也可以拿来教育学生们，让他们明白自身所处的优越环境并以

此来激发他们好好学习。

一个都不能少是一部优秀的电影。

《一个都不能少》观后感篇7

这天，我为了完成语文作业而观看了“一个都不能少”。这部影片的开头真的有

些奇怪，只有“一个都不能少”几个大字。随后便是正片，第一幕便引出了。学生中

也有不少捣乱的，其中一个就是张慧科。他经常和老师对着干，似乎班里所有的坏

事都有他一份。

但他家非常贫穷，以至于他辍学去城里打工。他走了之后，学校所有人都想把

他找回来。当魏老师呼吁学生搬砖时，全班同学异口同声的那一个“好”就是最好的

证明。但无奈钱还女主角——魏敏芝。她是一位代课老师。这所学校原来的高老师

母亲有病，因此她才来代课。高老师仔细的叮嘱了她，这里原来是有三四十个学生，

现在只剩二十八个了。因此“一个都不能少”。还有一些小事，从这些中可以看出两

点，首先是高老师是一位认真负责，热爱学生的老师，学生与他的亲密也可以说明

这点。二则是这个地区的贫穷与落后，“太阳照到钉子上的时候放学”这里连个钟表

都没有，只能用这种粗略的方法计时。之后，我了解到高老师能用粉笔头写出一个

字来，才更加体会到这里的苦。尽管这样，学生们还是很开心，乡村人民质朴的特

点一览无余是不够，只有魏老师一个人去了城里。她先去找了和张慧科一道来的阿

姨，这个片段使我感受到了魏老师的转变：她一开始是为了钱，但现在是为了“一

个都不能少”；她半夜在椅子上写寻人启事时我也为之心酸，她居然为了一个差生

如此拼命！但使我潸然泪下的还是那一句句“你是台长吗？”这是多么无助的呼喊啊！

也正是她愿意为这个孩子付出一切的证明。

1999年的时代背景，造出了这一部电影。感谢老师为我们的付出！