幼儿园教师论文

幼儿园教师师德论文

师德是教师的根本职业素养，以下是收集的相关，仅供大家阅

读参考!

师德师德是教师和一切从事教育活动的工作者必须遵守的道德

标准和行为准那么，而教育者应具有高尚的品德及良好的心态！在

从事教育这一行业起，就应该做好一切准备。从而幼儿教师更是要

做好心理的一个准备，毕竟幼儿教师与其他从事教育工作者更要有

责任心，爱心，耐心，作为孩子人生的第一位启蒙老师，是第一开

智者，是教幼儿如何做人的先行者。所以我们老师的一言一行、一

举一动都在影响着他们，我们是幼儿效仿的典范，所以，我们幼儿

教师必须正人先正己，加强自身的素质，不断提高自身的师德修

养。幼教作为幼儿的启蒙导师，作为幼儿智力的开拓者，高尚的师

德的尤为重要。要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自

强，以身作那么，言行一致。

一、爱岗敬业在感情上接纳"幼师"这个职业，在工作中融入"幼

师"这个行业；在生活中感悟"幼师"这个职业，从而树立"投身为幼

教"的思想观念。

以幼儿园为家，视幼儿如同弟弟妹妹。才能深层次挖掘爱岗敬

业的源动力。教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事

业，才能为自己的职业自豪；热爱自己的本职工作，才可能以恭敬

之心履行自己的职责，才能对孩子、对事业严肃认真、专心致志、

兢兢业业、恪尽职守。从小到大，老师一直我心中"仰望"的职业，

现如今却赋予了我，这个平凡的人。诚然，我获得了"教师"这个神

圣的称谓，但却离自己的目标还很遥远，为此，我会挺直腰板，勇

往直前，努力去收获桃李的芬芳。虽然，在多年以后，曾经我们用

爱去灌溉的小幼苗们都已经长大，甚至都不曾记得我们，但我们还

是在对待每一个孩子如自己的孩子一样，他们的笑脸就是我们最大

的抚慰！在从家长口中得知孩子在幼儿园的改变就是我们最开心

的。

二、呵护幼儿学会呵护幼儿是做好幼教工作的前提，也是起

点。呵护并理解他们是幼师师德的核心，这种胜似母爱的爱不讲付

出、不图回报、无私、广泛且没有任何血缘关系。这神圣的爱，是

我们幼儿教师工作的感情根底。幼儿教育跟义务教育不同，教育方

式也不尽相同。年幼的孩子们尚没有分辨是非的能力，所作所为完

全没有章程可循，不管孩子们做出什么事，都要呵护幼儿的心灵，

支持并理解他们所作的一切。积极面要给予鼓励，面要及时引导并

纠正。在传统的教育方式中，罚站、辱骂、威胁孩子等等是极不适

用的，一旦造成逆反心理，会给学园教育带来负面影响。我们幼儿

园老师在对孩子有爱的同时还要有责任，因为，家长把刚满三岁的

孩子就交给了我们，这是他们对我们的信任，把照顾孩子、关心孩

子的责任托付给了我们，因此，我们的爱和责任同样的重大。而每

次开晨会的第一句口号是："事事注意每个环节，不能体罚孩子，要

有爱心、耐心、责任心！"这是我们始终要牢记在心的一句话。同

时，这让我想起冰心奶奶说过的的一段话："爱在左，责任在右，走

在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花

香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可

流，却觉得幸福。"她老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象

地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好

美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这一职业，就等于选择了

一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着

孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。

三、以身作那么以身作那么，为人师表是幼儿教师无声的人格

力量。我国古代教育家孔子说过："其身正，不令而行；其身不正，

虽令不从。"这就说明身教重于言教。尤其是幼儿可塑性大，模仿性

强。从某种意义上说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水

准。就是因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作那么，

时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到

文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文

雅，朴素，大方，端庄、整洁，老实有自信，表里如一，动之以

情，以情育人，晓之以理，以理塑人，导之以行，以行正人。

四、重视教育，开发和培养幼儿的想象空间在知识经济时代，

知识和技术更新的速度越来越快，作为幼儿教师要勇于开拓新视

野，树立与时俱进新观念，培养新型人才，不断提高自身个方面的

专业知识，多读书、广读书、读好书，通过读书来丰富知识，获取

信息，从而更加了解有关幼儿的心理开展和身体开展的新动向，获

取第一手有价值的教育理论，这样才能更全面的为幼儿提供知识，

培养幼儿勇于创新、乐于创新、善于创新。