班主任经验交流

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班主任工作经验交流会总结（精选3篇）

班主任工作经验交流会总结

班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是实施

素质教育的重要力量，是一个班级的“家长”。为了加强我校班

主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理

的好方法，好经验。20ｘｘ年11月10日下午，我校班主任工作

经验交流会在五年级一班举行。邀请了水泉教育管理中心张主任

及郝副主任参加了会议，各班班主任在会上作了交流发言。

各位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真

实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。他们把自

己平时在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。在分享成

功经验的同时，大家也提出了自己在工作中得不足和存在问题，

和大家一起共商改进的良策。

水泉教育管理中心领导对本次活动给予了充分肯定，肯定了班主

任们的工作能力及教育教学水平，此次班主任工作经验交流会，

比之以前的经验交流会，老师们准备更充分，交流更细致，有具

体的实例，更为重要的是研讨交流氛围更浓。

班主任工作经验交流会总结

班主任是学校管理机构的重要一环，是班级工作的领导者和组织

者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为了加强对班

主任工作的研究，推广先进经验，进一步提高班主任工作能力、

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学校德育工作的针对性、主动性和实效性，ｘｘ学校于12月6

日在致远楼召开了班主任工作经验交流会。

有5位班主任代表，徐瑞丽、李文、顾雯、马福刚等，他们结合

自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们一方面总

结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败

得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响，同时，就“怎

样加强班主任与学生的交流”、“怎样营造良好的学习环境”、“怎

样提高班级做事和学习的”等问题作了精彩发言。交流会上，班

主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都

深有感触，收获甚大。各位老师从不同的角度作了经验介绍，大

家积极畅谈把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，

彼此受益匪浅。

此次交流会，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验

的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。陈启平校长对此次

班主任工作经验交流会亲自作了重要总结，并提出了教师间要相

互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，

并对今后的工作提出了新的希望。

班主任工作经验交流会总结

为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，

20XX年11月22日，我校部分班主任参加了柳河县第十中学组

织的班主任工作经验交流会。现将本次活动作以下总结。

会议由德育副校长张贵林主持，他首先阐明了本次交流会的目的，

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接着是五位班主任代表作了经验介绍，首先上台交流经验的是杜

晓秋老师：1、教师要在师德方面起到表率作用；2、要给学生一

个好的学习环境3、要多关心学生的日常生活；4、要多与学生

平等交流。第二位上台交流经验的是周颖老师——用爱为学生撑

起一片天：1、发现后进生的亮点，多加鼓励；2、真诚关心每一

个后进生，帮助后进生树立转化的信心；3、抓反复，反复抓，

有计划地培养后进生的自控能力；4、宽严相济，注意批评的方

式。接着发言的是张艳霞、班云霞、孙景和。最后，十中孙校长

作了总结讲话，对班主任工作提出了希望。

本次班主任经验交流会开得非常成功，主要表现在以下两个方面：

一，老师们讲得实在，能够将理论和自己的工作实际相结合，把

平时工作中的所思、所感、所想，展现出来与大家分享，给人亲

近感、真实感；二，老师们讲得很生动。平日里老师们真心地把

班主任工作当成了一种事业去对待，有效促进我校的班主任工作

更加科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全

面健康和谐的发展。班主任们“把听懂的做出来，把做好的说出

来”，以“达到三个转变、实现三项提高”。达到三个转变：即转

变观念、转变方法、转变行为；实现三项提高：即理论水平提高、

业务素质提高、管理实效提高。

今后我校还要进一步加强班主任工作专业化培训，通过学习——

反思——研究——总结——实践，这一有效途径，“提升”班主

任专业化素养。把班主任工作提高到新的层次。“学习”就是要

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精心读好几本书，“反思”就是要反思工作中遇到的问题，“研究”

就是带着这些问题用研究的眼光和方法审视自己的教育教学行

为，寻求解决问题的办法，“总结”就是总结班主任的经验，改

进班主任教育工作的“实践”。只要不断总结，勇于探索，大胆

创新，就一定会开启智慧之门，揭开班级管理的奥秘！