儿童中秋节图画

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国庆节少儿绘画图片

篇一：国庆儿童画

篇二：庆祝国庆节绘画比赛用纸

程庄镇申集小学庆祝国庆节绘画比赛2015—2016学年度上期

2015年__月__日

篇三：幼儿园小班国庆节活动教案5个

幼儿园小班国庆节活动教案5个

第一个、幼儿园小班国庆节活动教案

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆

祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，

帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情

感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星

红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

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(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气

氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有

知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动

时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认

识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动

中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也

有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，

最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

第二个、幼儿园小班国庆节活动教案

内容与要求：

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1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的

场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等

等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，

对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活

动时间可

安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而

在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即

时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日

里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及

京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一

些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组

织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问

答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的

帮助。活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。

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讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备

和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”

“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为

自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做

中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌

握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的

加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂

上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感

受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按

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照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高

楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描

述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种

材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。

为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题

须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节

以及祖国的一些常识。

第三个、幼儿园小班国庆节活动教案

活动目标：

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国

人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

活动准备：国庆节照片

活动过程：

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1、观看国庆节照片

提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

2、回顾国庆节

提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固

国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家

庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆

节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述

部分照片内容和环境)

3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家

很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大

家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我

们都是中国人，我们爱中国。

幼儿园国庆教案

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，

使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。

每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报

纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，

给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼

儿进行爱国教育的良好契机。

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通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月

一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的

孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子

的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗

上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节

日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，

多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯

定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间

的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，

进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加

热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有

关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)

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翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)

翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

4)师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经

验)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样

的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在

南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光?

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

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2、认识五星红旗。

第四个、幼儿园国庆节主题教案

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手

指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说

一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

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5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡

烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、展示幼儿作品，教师评价作品

谁的生日蛋糕最漂亮?

幼儿园托小班

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆

氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿

的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希

望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、

线家长自备，注意安全)活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

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四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

第五个、幼儿园小班国庆节教案

导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，

但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿

了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作

布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：