幼儿园年度工作总结

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幼儿园的年度工作总结3篇

幼儿园的年度工作总结篇1

一、树立三教联育意识，形成共同办校共识

在长期的教育实践中，教师们越来越感受到幼儿园教育的“势

单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”

的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上局部家长因不了解幼儿园教

育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面

进展，首先要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，

有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。

一方面，我们主动组织教师学习有关家长学校工作的详细要求，

提高广阔教师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资

源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义，

在取得家长支持的根底上，我园于*年，创办了第一届家长学校。

二、成立两级互动组织，建立有序办学机制

为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务

委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子

成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负责家长学校的领导和

管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的主动性，以教学班为

单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为

我园家长学校的参谋，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教

梯次的园内立体教育场。

为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教

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阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出

《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职

责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份，进一步明

确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工

作有序推动。

三、科学设置教学内容，实施有效办学目标

幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设

置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注意了教学内容的科

学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、养分

卫生教育、平安教育、心理安康教育等内容。为了让家进步一步了解

幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校

教材，将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》打印

成册分发给家长，还依据教育目标整理出《幼儿日常行为标准训练根

本要求99条》，让广阔家长明确目标，要求全都的对孩子进展生活卫

生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教

学课程，凸现了办学的实效性。

为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律参谋、

心理询问师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团，定期有序地

为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到***、***来园给家长授

课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很

好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为

我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校

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专题讲座17场，询问活动xxxx，有效转变了广阔家长的育儿观念和

教育行为。

四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动

传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合

作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专

题讲座的根底上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。

1、交谈。我们要求教师每日一交谈，即利用家长每日接送孩

子的时间，有重点、有目的和家进步行沟通和沟通，准时向家长了解

孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进展

护理和教育。

2、家访。教师每周一家访，每次走访1—xxxx幼儿家庭，了

解幼儿家庭教育环境和家长教育看法，和家长沟通教育方法，针对孩

子特点制定相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿

家访率均到达8xxxx以上。

3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长

有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自

于各类幼教书籍和杂志，教师经过细心选择和整理，供给给家长学习，

家长园地的内容每半月更换一次。我们还以班级组为单位开拓了家长

宣扬专栏，将每月教育主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加

大家园联系的密度和广度，XX年5月，我园筹建起自己的网站，利

用网络辐射宽阔、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布

通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过论坛和班级留言板与

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家长互通信息，共同探讨有效的教育方式。

4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一

次全园家长会，学期中进展一次家长开放日活动，学期完毕进展一次

家长汇报活动。从XX年开头，我们又将家长开放日改为家长开放周，

给家长供给更充分的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子

在园的活动状况。

5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和

孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长供

给了一个和孩子同学、同乐的时机，受到了家长的强烈响应。

五、准时落实信息反响，实现家园合作育人

学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，分散着无限的教育才智，

我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对

幼儿园建立和进展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息

反响落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400xxxx份，收集

整理出家长看法3xxxx条，合理化建议6xxxx个，对这些看法和建议

我们仔细落实、准时整改，促使教师不断改进工作方法，促进了幼儿

园教育环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，制订幼儿食

谱、评比“好园丁”，五年来，由家长评比出“好园丁”1xxxx，此

活动的开展，有效促进了教师效劳看法、效劳质量进一步提高。

一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家

长230xxxx人，结业160xxxx人，评比出优秀家长2xxxx。家长学校

的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教育重要

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性的熟悉，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡

起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工作还看将来，我园将以全

新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩

子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会

营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领

导的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。

幼儿园的年度工作总结篇2

时间荏苒，转瞬间又要面临学期完毕了。回忆这一学年的工作，

那种紧急的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工

作已接近尾声，本着“反响、总结、自省、提高”的原那么，现将这

一学年的工作总结如下:

一、教师支配及课程支配方面：

在本学年度我园还是面临比拟麻烦的工作局面：汉语教师少，

年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心

根据在园教师的性格特点、教学力量和专业特征方面对各位教师的课

时教学工作做了细心的调整和支配在困难重重的同时也准时解决了

幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的

教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐烦较强的教师放在了中班年

龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐

舞蹈力量突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了

相应的岗位教师的热忱也提高了孩子们的学习主动性也得到了调动

和开发。

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二、教师力量培训方面：

1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，

所以我们还是主动组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育

优秀观摩课的培训学习并且在教师中绽开商量，取长补短，学有所用，

把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以到达的方式运用到了

本园的教学环节当中，新的模式的投入比方音乐、道具等形式在课堂

教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变

了更多的是敏捷多样的教学形式。

2.由于教学用具的短缺，我们还是主动组织教师在电脑上看资

料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动

手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开

展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰

和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意

力。投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇

和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松;

3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反响幼儿年龄特点，

教案中能表现幼儿性格特征的'习惯在教案当中每一课后都能看到教

师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面，

教师们还能不断地觉察工作当中存在的问题，做到准时觉察，准时解

决。

三、教学活动设计

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、

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《科学》、《安康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂

课，教务上要求教师在课前仔细讨论教材，准确把握重难点，留意在

课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，

年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有打算、有组织地开展各

个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并

能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母

组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际动身，采纳直

观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够仔细写好教学

打算，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃

透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教

学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，

努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方

法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让

孩子通过编小故事;采纳歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式关心孩子们记

忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的

教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他

们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感

上、美感上等方面的教育，我们的教师还注意“欢乐教学”“寓教于

乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的气氛中学习。

2、数学教学方面：

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我们的幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分

和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出

数的意义及数字的互相关系，并能准确的进展20以内加减运算。能

对四周的事物有肯定的空间想象力量。在这个学期当中的工作当中，

我们把教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法

培育和保护幼儿对数学学习的爱好，制造和供给肯定的条件关心幼儿

合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。在教学中组织创

设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导

幼儿多方位、多角度、多方法地觉察问题、解决问题，充分发挥了幼

儿学习的主体作用。

3、语言、美术、安康、科学教学方面：

语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本

学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并

能利用局部词语口头说话。我们要求教师在课堂中要标准板书，

具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;关心孩子们培育良好的学习和

安康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，

要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心

安康的全面进展。

4、教学活动方面：

二月份：

1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作

落实到位。

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2.加强了对幼儿进展平安意识教育及良好行为习惯的培育。

3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形

成了有序的嬉戏环境。

4.在本学期我园还对青年教师时常进展岗位练兵活动。

三月份：

1.常常检查各班常规，催促了教师对幼儿平日的教育。

2.各学段组织了不同的教研活动。

幼儿园的年度工作总结篇3

一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教

职工的共同努力下，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，

社会声誉稳步提高。我们不断注意师资

队伍建立和幼儿园文化建立，不断提高办园水平，取得了一些

成果。现将一年的工作总结如下：

一、队伍建立

师德教育是幼儿园教师队伍建立的一项重要内容，也是精神文

明建立的重要组成局部。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教

师道德修养和人文素养为重点，连续开展师德师风建立主题教育活动。

同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购置了一些书，

组织教师开展读书谈体会沟通活动。通过园内一些先进人物和事迹的

宣扬，关心教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、

创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素养入手，

采纳多种形式鼓舞教师苦练根本功，从根底教育学问的熟识到敏捷运

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用教育实践，不断提高了教师教育教学力量。通过这些活动，进一步

提高广阔教师对职业道德教育的熟悉，弘扬了优秀教师的高尚师德风

范，激发了教师的工作热忱，增添了责任感、使命感。

二、教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识

入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯

的培育讨论》已按实施方案开头实施。

在课题讨论过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师主动投

身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科

学讨论的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探究，大胆实践初见

成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了阅历和资料。

2、我们结合地方特点，开头设置一些具有本园特色的活动课

程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活

动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、嬉戏之中，使幼儿在潜移默化

中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量

的提高。

3、我们将新《纲要》精神主动渗透，运用到日常教育工作中。

我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以

培育幼儿创新精神和实践动手力量为核心，进一步增添幼儿动手操作

的爱好，给每个幼儿供给了充分动手动脑的时机，孩子们在参加的过

程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种力量。

三、保教工作

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切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的

重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工

作在原有水平上有所突破。

我园在膳食方面，依据幼儿的年龄合理配餐，做到了养分均衡，

确保了幼儿的安康成长。

我园仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，主动把好晨检大关，

做好每个幼儿的发药工作及全日安康观看工作，并做好记录。通过橱

窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，

收到良好效果。

我们提倡教师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、

相互学习、相互支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会

的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，

关心家长建立全新的育儿观。

有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效

地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。

四、平安工作

从保证幼儿生命动身，仔细做好平安工作。园长、教师常常巡

察，检查设施的平安状况，觉察问题准时处理。对水、电、门窗、大

型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进展消防演练，

最大限度地避开和削减人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严

格把守大门关，不让外人或小孩任凭出入。强调“幼儿接送卡”制度，

要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，

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以确保幼儿的平安。利用宣扬橱窗和宣扬标语向幼儿、家长、教师开

展平安安康学问的宣扬和教育，增添防范意识，确保平安。

在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人兴奋、令人

欣喜、令人难忘的XX年。正由于有了这些任劳任怨的教师们，才让

我们的工作有了肯定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之

时，我们又会迎来布满盼望和收获的一年。