梅雨潭

梅雨潭,阅读理解参考答案

梅雨潭阅读及答案

梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，

便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带

白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条

瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅

雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只

苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如

在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；

岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响

了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐

而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花

碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小

小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这说是梅雨潭之所以得名了。

但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是

杨花了。---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，

再也寻它不着。

阅读答案:

那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似

的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来

“踞”字表现出梅雨亭的---------雄伟

而“浮”字又突出了亭的---------轻盈

像这样用得生动传神的动词还有---“镶”

表现出了梅雨亭的---------------优美

一、看拼音，写词语。pùbùpánjùléngjiǎozhuàngjī

chéngxiànwēnnuǎnfěnsuìjīngyīng

二、挑三捡四。圈出下面的句子中错别字，并在后面的括号中改

正。

1、抬起头，襄在两条湿湿的黑边儿里的，带白而发亮的水便成现

于眼前了。（）（）

2、这个亭据在突出的一角的岩石上，上下都空空的。（）

3、不复是一副整齐而平滑的布。岩上有许多凌角；瀑布经过时，

作急剧的撞击，便飞花碎玉船乱贱了。（）（）（）

三、线索大追踪。根据意思词语填入括号中。

1、事理上不一定要发生的；超过一般规律的。（）

2、极快地、迅速地。（）

3、急速；迅速而剧烈。（）

《绿》阅读理解训练

一、阅读下面的文字，完成11—15题。（14分）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又jū躬过了一个石穹门，便到

了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

我的心随着潭水的绿而荡漾。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷

叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样的一个

妄想呀。——站在水边，望到那边，居然觉着有些远呢！这平铺着，

厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻

轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明

油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮

肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但

你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，

似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，从

叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明

了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟

得出来呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的

天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我

若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若

能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明móu善睐了。我舍不

得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁

的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此

叫你“女儿绿”，好么？

11．本文的文眼是：

（2分）

12．文中画线句极写“平铺着，厚积着的绿”的可爱，作者用比

喻句分别写了梅雨潭绿的

、

、

、

。（4分）

13．郁达夫曾说，“他（朱自清）的散文能够贮满着那一种意”，

“除冰心外，文章之美，要算他了”。请你从语段中举出一例，并简

要分析其“诗意之美”。（3分）

【答】

14．下列关于说法有误的是：（）（2分）

A．本段开头采用了欲扬先抑的手法，重点在写梅雨潭“绿”的特

点。

B．全文选择了三个观察点来写：先是站在山边，接着写站在梅雨

亭边，最后站在梅雨潭边。

C．作者的观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起

来时的飘散状态来看，作者觉得更像杨花。

D．文章的题目是“绿”，却不先写“梅雨潭”，而是先写“梅雨

瀑”，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的

绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图。

15．试比较下面两个在表达效果上的区别。（2分）

文章开头：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

文章结尾：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

【答】

二、阅读《绿》选段，完成11—15题。(17分)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了

汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我

的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着，

满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。—

—站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，

着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，

像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，

有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，

只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，

脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而

深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其

余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比

拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的

绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那

醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临

风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善

睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同

一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个

名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?

11.各用一个四字词语简要的概括梅雨潭水色和水光的特点。(2

分)

水色：水光：

12.作者一开始称“绿”为“她”，而后来又连用九个“你”称呼

“绿”，有人认为是作者写作不够严谨，也有人认为人称的变化是极

其自然顺畅的。你怎样看待这个问题，请说明理由。(4分)

【答】

13.作者在文中明明把“绿”比作“荷叶”“处女的心”“鸡蛋清”

“碧玉”，怎么又说“可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得

出呢?”，这是否矛盾?请说说理由。(4分)

【答】

14．句子“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个

石穹门，便到了汪汪一碧的

潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与文中哪

两个词语相照应?(1分)

【答】

15．看到梅雨潭如诗如画的景色，作者内心有哪些美好的愿望?

用简要的语言依次写出。(2分)

【答】

16．联系上下文分析文中划线句的表现手法，并说明它表现了梅

雨潭的绿怎样的特点。(2分)

【答】

17．阅读下面一段文字，就某个方面说出该段文字与选文的异同

点(2分)

早春二月，阳光照着这片复苏的土地。那些沉默了一个冬天的光

秃秃的梨树，仿佛变戏法似的不知不觉地披上了绿装。那是一片怎样

的绿啊!层层叠叠，无边无际，像一块硕大的墨玉。那绿青翠极了，

鲜艳极了，仿佛可以融尽一切，浓得像要滴下来似的。微风过处，树

叶沙沙，蕴藏着无限生机。这时候，你会相信：春天，真的来了。(宫

明臣《梨乡春色》有改动)

【答】

三、阅读《绿》中的一段文字，完成15—16题。(5分)

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，

便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带

白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条

瀑布；坐在亭边，不必仰头，使可见它的全体了。亭下深深的便是梅

雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍

鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在

井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩

面与草丛部从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平

滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉

般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小的白

梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉

得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风瓢散，那更是杨花了。

——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻

它不着。

15．选文中作者是从哪几个方面来刻画梅雨瀑的?请作简要说明。

(2分)

【答】

16．作者写晦雨亭时说“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下

部空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”，请结合语段

内容和你的生活经验对这一句话作简要赏析。(3分)

【答】

四、阅读《绿》(朱自清)(节选)回答11—14题。(12分)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了

汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我

的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，

满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。—

—站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，

着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，

像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，

有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，

只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，

脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾

见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草

与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也

太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭

是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面

似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，

我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我

将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？

我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入

口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

11．“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨??秦淮河的也太暗了。”

联系上下文分析这句的表现手法，并说明它表现了梅雨潭的绿怎样的

特点。(3分)

【答】

12．选段用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿，试仿照

例句赏析文中的比喻句。(3分)

例句：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。

赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭

绿的清亮的特点。

句子：她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，

那样嫩。

【赏析】：

___________________________________________________________

_____________

___________________________________________________________

__________________

13．划线句中作者“舍不得”什么？为什么“舍不得”？(2分)

【答】

14．选文中的划线句和下面的材料都描写了“绿”，请从描写的

角度和所表现的“绿”的特征来比较分析，有何不同？(4分)

【材料】：可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时。

它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于每一枚细叶，一茎卷须，都朝原

来的方向。(陆蠡《囚绿记》)

【答】

五、阅读《绿》中的一段文字，完成15—16题。(5分)

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，

便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带

白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条

瀑布；坐在亭边，不必仰头，使可见它的全体了。亭下深深的便是梅

雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍

鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在

井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩

面与草丛部从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平

滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉

般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小的白

梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉

得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风瓢散，那更是杨花了。

——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻

它不着。

15．选文中作者是从哪几个方面来刻画梅雨瀑的?请作具体说明。

(3分)

【答】

16．作者写梅雨亭时说“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下

部空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”，这样的比喻

是否恰当？为什么？(2分)

【答】

六、阅读《绿》中的一段文字，完成14—15题。（4分）

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，

便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带

白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条

瀑布；坐在亭边，不必仰头，使可见它的全体了。亭下深深的便是梅

雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍

鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在

井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩

面与草丛部从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平

滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉

般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小的白

梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉

得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风瓢散，那更是杨花了。

——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻

它不着。

14.选文中作者是从哪几个方面来刻画梅雨瀑的?请作简要说明。

(2分)

【答】

15.作者写晦雨亭时说“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下部

空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”，请结合语段内

容和你的生活经验对这一句话作简要赏析。(2分)

【答】

七、阅读《绿》选段，完成12—14题。(8分)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了

汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我

的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着，

满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。—

—站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，

着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，

像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，

有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，

只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，

脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而

深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，又似乎太浓了。其余

呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟

你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；

仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人

的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘

举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。

我舍不得你；我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十

二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，

我从此叫你“女儿绿”，好么?

12.叠词的运用是本文的一大特色，请举例说说其表达作用。(2

分)

【答】

13.作者在文中把梅雨潭“绿”比作了很多事物。但是作者为什么

还说“我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?”(2分)

【答】

内容仅供参考