围绕中心意思写作文六年级

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围绕中心意思写作文六年级十篇

围绕中心意思写作文，我们先要确定一个字，然后从自己

的生活经历中寻找事例来凸显自己对这个汉字的情有独钟。下

面是WTT给大家带来的围绕中心意思写作文六年级十篇，以!

围绕中心意思写作文六年级(一)

暖

温暖，如同冬日里的一缕阳光;温暖如同失败时的一句鼓

励;温暖如同…………

冬日的早晨总是最寒冷的，而这可恶的教师偏偏把体育课

放在了第二节，本来我们是多么想上体育呀，可如今看到这两

个大字，却充满了厌恶，天气冻得人发抖。

唉，我叹了一声气，可更糟糕的还在后头呢，由于体育教

师昨天说要带跳绳，而我没带，所以教师要罚没带的跑四百

米。“跑跑更暖和。”我只能如此抚慰自己，可我的肚子，却

因为早上没吃早饭而难受了起来，我这心想是跑不快了。可命

运就像在捉弄我一般，教师又说最后5名50个俯卧撑，按我

平时的速度前五肯定没问题，可如今，我肯定倒数，再加上

50个俯卧撑，那我的身体肯定垮了，说不定还会晕过去。

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就在我准备硬着头皮上时，一根跳绳递了过来，是我的朋

友，我惊奇地看着他，他笑着说：“早看你不对劲了。”刹那

间，一股暖流涌上了心间，我顿时感觉身体暖和了许多，我想

哭，但只能听凭泪水在眼眶里打转。

是啊，有时候温暖不一定是一件大事，反而在这些平平无

常的生活中现身。

围绕中心意思写作文六年级(二)

路

晨雾消失，没有了迷茫，眼前一片明晰。远处的山碧绿一

片，隐隐约约地看见一条小路。

山路盘旋而上，一眼望不到尽头，如一条巨龙盘山伏身，

没入云际。山边小花遍地，偶然有几株丁香混在其中，闪烁

着。草丛上，阳光照射在露水上，反射着耀眼的光。“啪嗒”

露水滴在了我的鞋上，弓腰扶去，抬头便见那小溪弯弯曲曲地

流向远方。

山路，崎岖而神秘。

黄沙的世界中，有一只骆驼孤独地行走着，背上的男子，

正拧开水壶，抬起头想喝水，可并没有水流出来。男子叹息一

声，拧上盖子。身后一阵风吹过，黄沙笼盖在了骆驼留下的脚

印上，一切又从这里消失。

沙漠之路，模糊而明晰。

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“呜”一声汽笛声响起，在我身边的是奔驰而过的汽车，

仿佛一道道光在我身边闪烁，但转瞬即逝。路上有一个模糊的

人影在晃动，那是一个盲人，手里拿着一根竹杖。“啪”盲人

又一次跌倒了，可这次并没有站起来，而是在痛苦呻吟，一个

小男孩冲向前去，将他扶起，盲人忙说：“谢谢!”

马路，繁忙而温暖。

山路是崎岖而神秘的，沙漠是模糊而明晰的，公路是繁忙

而温暖的。人生如路，路如人生。

围绕中心意思写作文六年级(三)

家

家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一

个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想

要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又

说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。

家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。

点灯这件事很常见，但是我总是忘记。

一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯仍然亮着，我

正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸

爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没

开灯就叫了一声：“崔梓烊起立!把灯翻开，站着写。”爸爸

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有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中

心，假如家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视

力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的运动成长，我

可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得

有道理，嗯，我得舍去一点自我的时间，为大家庭着想。”以

后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。

董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的

地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶

归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我

喜欢我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也

能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家

庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝

喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体安康多

快乐。横批，开心就好。

围绕中心意思写作文六年级(四)

(变)

夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻

着数学课本，听凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试

卷上。

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这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么

努力了，为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课，可

他为什么轻松就得到了高分。

这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌

其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样

努力，我都拿不到高分，为什么?难道我不是读书的料吗……

算了，想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我翻

开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块蛋糕

渣，而且在挪动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了?

为了一探终究，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一

看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好似搬起蛋

糕很费力，真有意思!

我想：假如给它们来点障碍物，它们会怎么做呢?

我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了

几次后，开场向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂

蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了

之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会

后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉

了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂

蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。

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我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了

五次后，才获得了成功。我才失败两次，难道就要放弃吗?我

要向成功继续进发!放弃了，就永远得不到成功!想到这儿，我

放下《小读者》，又翻开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦

思冥想起来……

围绕中心意思写作文六年级(五)

怕

我是射手座，都说射手座的人胆小，这话说的真不假，我

什么都怕，当然我最害怕的还是黑。

有一次，我和朋友们到一个还算远的地方去玩，大家都玩

得乐此不疲，不亦悦乎，一直到很晚才分手回家。为了少走一

些路，我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面

都是草丛，没有一盏路灯，我只能勉强借人家院子里的光走

路，到处昏暗一片，不知是什么虫子在不停地叫着，“吱——

吱——”显得更加诡异，让人不寒而栗。走着走着，我感到背

后有人跟着我，一回头却什么也没有。吓得我连忙向四处望，

心也更加慌了。一路上我胆战心惊，魂不守舍，好不容易才撑

回了家。

还记得我第一次一个人睡觉的时候，我连大气都不敢出，

眼睛都不敢眨，一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露

出来，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，

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这些都是骗人的!都是骗人的!世界上根本就没有鬼!”我抚慰

着自己。可是，我还是感觉哪里有一双眼睛盯着我，射出了一

道寒光。窗外，风呼呼地吹着，带动着窗帘上下飘动，看起来

就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了!我的大脑好似偏偏

要跟我对着干似的，我越提醒自己不要想，大脑里出现的却全

都是鬼故事，看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里，终于

我撑不住了，眼皮渐渐垂了下来，一切都变模糊了，我闭上了

眼睛进入了梦乡……

唉，我多么希望我变成一个坚强的男子汉，我多么希望我

不再怕黑了啊!

围绕中心意思写作文六年级(六)

悲

沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火

燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……

要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，教师要发一张

测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高

的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可

教师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格

的!”

试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简

答题!锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激

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不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得

知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴

地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了!看一

看教师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫

腻，——假如你已经读完了所有题目，请你只做第二题!我暗

暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐!我目环四周，同

学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧

哧……”

当教师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时

鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了!

这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一

点?为什么这么多人做不到缜密一点?有这么多人陷了进去，这

是因为什么呢?我希望这悲剧不要重演!

围绕中心意思写作文六年级(七)

愁

中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这

众多汉字里，唯有一字令我印象格外深入，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春

水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次，我忘记带告家长书了。教师说今天必须上

交，这可着实令人发愁。

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我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联络，因此不能实行;

向教师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当

如何是好?

教室吵吵闹闹，听着令人格外急躁;一眼望去，走廊空荡

荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪

地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也

不行，那也不行，终究怎样才能交上告家长书呢?我一个头简

直两个大。

等等，学校到家的间隔不是很短吗?我放学后回家取了告

家长书再交给教师不就行了吗?我灵机一动，将打算告诉了教

师。过了许久，教师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带

了。”我不好意思地点了点头。

愁，是自己造的，假如我们能认真地做好每一件事，可以

样样完美，愁又从何而来?想要不愁，就要把一切做到，不要

留下遗憾，否那么必然会愁怨满目，身心疲惫。

静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为

赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小

事，有何愁哉?漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!

围绕中心意思写作文六年级(八)

变

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我的妈妈一张瓜子脸，一副和蔼可亲的样子。可不知道的

人都不知道一个机密——她有一张很会变的脸。就是这张会变

的脸导致我们每天都有战争发生。不信?那就请你往下看。

第四单元考试卷子终于发下来了，我拿着九非常的卷子，

开开心心地放入书包，蹦到妈妈面前，因为这是我这学期来第

一次上九非常。妈妈见我这样开心，脸上由“阴”转“晴”，

用11年来最温顺的声音问：“宝贝，今天这么开心，语文小

考一定考得很好吧?快告诉我你考了多少分。”“九十!”我响

亮地答复。我抬起头望着妈妈，以为会得到妈妈的夸奖。谁知

妈妈的脸立即由“晴”转“小雨”，感觉风暴就要来了一样，

妈妈严厉地问我作文和阅读一共扣了多少分，我低着头模糊的

答复：“六分。”妈妈叹了口气，恨铁不成钢的说：“良药苦

口利于病，忠言逆耳利于行啊!”说着脸上渐渐转“晴”了，

还笑了笑说;“你呀!叫你多看书，教你阅读的方法你不认真

听，吃到苦头了吧!走吧，回去继续教你了。”一路上妈妈

“苦口婆心”地给我谈了一路的心，要不是我觉得自己犯了不

该犯得错，我是一定会理直气壮好好跟妈妈“谈谈”的，唉!

又惨败了。

虽然每次“谈心”，大多数还是以我失败告终，但我还是

最爱我的变脸妈妈。

围绕中心意思写作文六年级(九)

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乐

俗话说：“乐在其中!”我认为快乐是人的一生中不可或

缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来

讲给你们听吧。

小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常

去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一

只，一两厘米，得意极了!

我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚

走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。我们轻轻

地走来走去正在找小虾。突然，我看见了一只小虾在一个大一

点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它!”我话音未落，

小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的一声小虾就到手了。

我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。

“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在

小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的身上，我们毫不在

意，玩得不亦乐乎。直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直

到我们的肚子开场“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们

便各自各家。到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去

了，那么晚才回家，快去换身衣服。”“哦!”在妈妈的唠叨

声中，欢快的一天也完毕了。

快乐给了我美妙，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。

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围绕中心意思写作文六年级(十)

【乐】

今天我的，你不知道这有多爽。我的妈妈准备了满满地吃

的真的是美滋滋。

今天星期三我们还要读书等放学后就要去找了朋友。我

是。我的爸爸要去买我蛋糕去，我的朋友跟我的爸爸我能去了

因为他家很远就没有来。

今天的天晴真好，我的爸爸带我去买生日蛋糕。“我那一

家店的蛋糕真贵。”老爸说：“还是去买烤鱼。在去买烤鱼之

前先去买水喝，我又买了很多东西。”

我叫我老爸去跟教师说：“你就7点送烤鱼来吧，这一段

时间去了同学家玩了一会儿。一群人就到了我们先叫了很多的

好同学和朋友。

真爽啊，我和同学在我家先吃的烤鱼，然后就开场吃蛋糕

了，一位同学的脸上全部都是奶油，场面非常剧烈，我爸爸

叫：“同学们，回家。”

我一脸不开心的看着爸爸，我想：爸爸怎么那么早就叫他

们回家啊，哎。

这是美美的一夜!