冰心的作品有哪些

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[冰心作品集冰心小说]冰心作品集

第一篇冰心作品集:冰心作品精选读后感

冰心作品精选读后感篇一

一次偶然的机会，让我感受到了冰心的魅力，也许从那时候起，她的作品

不断地影响着我，给予我一次又一次的感动。

假日里，妈妈见我除了写作业还是写作业，便选了一本《冰心作品精选》

给我放松心情，不知从什么时间开始，我只要看到冰心写的书，便被它深深地

吸引住了，之后便开始了不见天日的阅读。

这本书凝聚了冰心作品的精华，描绘了她的生活经历，书中的每一字每一

名都构成了栩栩如生的画面，显得质朴而生动，美丽而淡雅。

热爱文学的冰心常回忆自己的童年，充满几分情趣，同时还夹杂着几分忧

愁、痛苦。儿时的冰心是一个英武的小，在她的身上完全找不到女孩子的

娇贵，即使回到了故乡，换上女装，遗留在她现在生活中的，只是矫健的性

质。每当读到这里，总觉得身临其境，看见冰心骑着骏马在平野上任意驰骋，

自己也多么想横刀跃马呀!

冰心的笔常常停滞在那变幻无常的大海身上，就连和弟弟之间聊天，焦点

也是离不开海。我常想，这不是另一个我吗每当离开依依不舍的大海，脑海里

总是不时出现它那美丽的身影、那汹涌澎湃的声音。

怀着一种亲近的感觉，继续往下读，这时才知，冰心的生活大多被痛苦、

悲哀所占领，那寥寥无几的欢乐竟是那不起眼的花草树木赐予的，心中不禁打

了个寒颤，如此完美无瑕的人怎是如此多愁善感呢

合上这本书，闭上眼睛，不禁想起过去的往事一件接着一件浮现在脑海里;

睁开眼睛，如同又走过一回童年往事，如冰心所说，这简直是一场梦;是啊!转

眼间已过去了13年，看着渐渐变老的母亲，心里不禁一怔，我已经13岁了。

仔细回忆过去的一点一滴，受到伤害的我总是得到母亲的安慰;被同学嘲笑时，

有母亲的怀抱;对所期望的成功却没有得到时，有母亲的支持;考试失利时，有

母亲的讲解。

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冰心作品精选读后感篇二

那晚，我下狠心关了电视，拾起被久久搁置在一旁的《冰心作品精选》一

书，寻找到上次读的通讯，然后接着读下去。

夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很惬意、满足。她爸爸尚未回家。接

着这幽思与静谧，读冰心的文字甚是一种享受!

冰心的文字里充满着爱，对父母的爱，对三个弟弟的爱，对乳娘的爱，对

同窗朋友老师小读者们的爱，还有对草木山川故土的爱。这爱深到了极致，是

没法子准确来形容的。我猜想冰心的性情一定很温和、宽厚。因为她的文字情

感就是这么表现出来的。我喜欢她的文字，清新隽永，不做藻饰，自然地淌过

你的心田，给予滋润。我想，我应该时常读，反复读，以便再与学生研学课本

上冰心的作品时，能够深入些，细腻些，不作浪费。

有一段话，让我有“似曾相识燕归来”之感。原文如此：“小朋友!我教给

你，你看完了这一封信，放下报纸，就快快跑去找你的母亲——若是她出去

了，就去坐在门槛上，静静地等她回来——不论在屋里或是院中，把她寻见

了，你便上去攀住他，左右亲她的脸。等她坐下了，你便坐在她的膝上，倚在

她的胸前，你听得见她心脉和缓的跳动，你仰着脸，会有无数关于你的，你所

不知道的美妙的故事，从她口里天乐一般的唱将出来!”这里面的母子深情，可

爱的亲昵，“找”、“等”、“寻”、“攀”、“左右亲”、“坐”、

“倚”、“听”，每一个词语都深情款款。如果儿时冰心未曾和妈妈有过如此

幸福难忘的回忆，又怎会在此这般教小朋友呢“动之以情”，我是鲜明的感受

到了。每每读这样的文字，总会勾起我满是束缚的回忆：不记得拥入妈妈的怀

抱撒娇，不记得坐到妈妈的膝上听故事，不记得攀住妈妈亲她的脸;只记得妈妈

总是训导我别老是照镜子，只记得妈妈和我同行时总是疾步在前，只记得妈妈

教我“坐要有坐像，站要有站像”。哦，不对，不对!恍惚中还记得妈妈教我压

水，我很努力，压满一缸水时，那水面离我近到了极致，水面晃亮晃亮的，与

缸沿齐平，但不至于溢出，我多么骄傲啊，虽然不曾得到妈妈的赞扬;恍惚中还

记得妈妈叫我烧火，那差事极单调，但当我听到熊熊燃烧的柴火噼噼啪啪地响

爆，放出比星星还闪烁的火花，在小小的空间里旋舞时，感受到火的温度，总

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结出保持怎样的恰当距离不至于伤到皮肤时，看着扑出灶门的热浪怎样绕过炊

壶，变幻出一方晃动的奇景时，我觉得有趣极了!为什么冰心有那么美好坚定的

回忆，正是这坚定美好催促我找寻自己与母亲的难忘时光。不是冰心比我们幸

运，拥有一位更爱孩子，更懂得表达爱的母亲，而是我们太忽略回忆。倘若每

个学生都能受这样的感召，我们的学习岂不更精彩，更有意义

我们学过一篇散文诗，泰戈尔的《金色花》，经过晏老师的动人心扉的授课

后，我尤爱此文。直觉告诉我，两位大师在写母子之爱上有着惊人的相似，母

亲是勤劳的又疼孩子的，孩子是天真调皮的又深爱母亲的。我实在觉得词乏，

说不准那种感觉。我只能重复，我爱她们写的文字，也感谢它们的精神召唤。

“我心灵是和你相连的。不论在做什么事情，心中总是想起你来。”当冰

心和母亲相隔千山万水，母亲在信中写这样的句子，漂洋过海，遥寄相思。我

也总是这样挂念自己的妮子。所以，读冰心的文字，就如找一位知心朋友，品

读我们的生活，感受我们牵挂的亲情。

冰心作品精选读后感篇三

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的

懵懂与痴狂，随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触，

看惯了白话文的我，一下此文来源于文墨星河来看诗集，就觉得有点不适应，

不过也别有一番滋味。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，

充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母此文来源于文墨星河，童

真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时

含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。更诠释

冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸

福。

她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希

望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没

了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至此文来源

于文墨星河的母亲，怎会没有思乡之情呢“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从

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前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不

断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动

我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母此文来源于

文墨星河的此文来源于文墨星河是最伟大，母亲的此文来源于文墨星河是最纯

洁。

冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心

的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那

么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母此文来源于文墨星

河，思母心切是我们所不能企及的。母此文来源于文墨星河是那么圣洁，它是

世界上任何一种此文来源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文来源于文

墨星河的代名词，通过冰心我读懂了母此文来源于文墨星河。

此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

第二篇冰心作品集:冰心散文《独行的冰心》

引导语：《独行的冰心》是冰心的经典散文，那么这篇散文主要讲了哪些内

容我们通过下文了解与学习。

清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒

钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋

的我，是否同为一我，也是一个疑问。

———冰心：《我》

仔细回想一下这个世纪的历史，我们不难发现它留给个人的时间和空间竟

少得可怜。更多的情况下，人们被时代驱赶着前行，像赶赴一个个盛大的集

会，停不下来，也来不及思量。如我在一篇文章里讲到的：“在20世纪中

国，一般人恐怕不必指望去逃避历史强加给他的规定性成长。”我们只听得到

群体的口号，而听不到个人的声音。政治空间对心灵空间、公共空间对私人空

间的挤迫，几乎成了本世纪的标志性景观。

而冰心，这位身着旧式旗袍的新式女性，自新文学发轫的第一天起，就开

始在荒芜的心灵园林里打扫尘垢，锄草施肥了。她试图以智慧的繁星和纯真的

春水，焐暖世纪冰冷的胸膛。与名字相反，冰心是温暖的，她没有染上那个时

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代的女子特有的闺阁式的自怜，而纯然是一尘不染的洁净与正直。她外表的单

薄与弱小，更凸显出她精神的伟岸与不凡。

冰心与鲁迅形成了一种“互补关系”。鲁迅代表了新文化中阳刚的一面，

冰心则代表阴柔的一面;鲁迅是一柄锋利的社会手术刀，冰心则是慈爱的灵魂

布道者。学者李吉力在论说《红楼梦》时曾指出，女人是水性的，男人是泥性

的，“这两种特性表明：女人是自然的作为审美向度出现在历史中的，而男人

是社会的作为力量的象征从事于历史的创造的。”如果说鲁迅是荒野上的战

马，冰心则是河流边的水车，她承继的是中国文化中娴静的部分，依靠的全然

是自然的力量，浇灌心灵的沃土;如果说鲁迅是以超人的力量肩起历史的闸

门，冰心则是于不动声色中改造世道人心。冰心的存在，丰富了“五四”文化

的精神维度，使中国的精神启蒙不是一种简单的线性结构或平面结构，而呈现

出迷幻复杂的姿态。

遗憾的是，这样的精神姿态没能赢得足够的发展时间而过早地夭折了。当

鲁迅传统生长为一株大树时，冰心却日益成为盆景园里孤独的标本。“文革”

中泛滥的兽行不是因为群体信仰的缺失，而是因为个体良心的泯灭。那些闪烁

着幼稚的眼光，本应从《寄小读者》中汲取营养的学生娃子，争先恐后用《毛

主席语录》抽打作家的脸颊。还会有女孩，在无边的暗夜里为远行的人制作一

盏温暖的小桔灯吗

冰心依然被选进课本———当然，是很久以后。我最初便是在课本里结识

冰心的。然而，漫长的时间足以将所有美丽的外形浸泡得变形。那些在时间深

处长出绿苔的旧日文章，被工匠的巧手镀上新的光芒，于是，冰心笔下的“黑

暗潮湿的山路”、“桔红的光”，便神奇地具有了政治隐喻性。严密的政治话

语系统可以妙用每一个个体声音———即使你有个体声音，它也会强行为公共

所用。

茅盾在《冰心论》中写道：“在所有‘五四’时期的作家中，只有冰心女

士最属于她自己。她的作品中，不反映社会，却反映了她自己，她把自己反映

得再清楚也没有。在这一点上，我觉得她的散文的价值比小说高，长些的诗篇

比《繁星》和《春水》高。”茅盾是典型的政治型作家，他的小说如社会学论

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文一般谨严缜密。他对文学价值取向与己截然相反的冰心作出这样的评说，绝

对非同小可。

冰心散文的思想情感和创作的特色

冰心崇尚“爱的哲学”.“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律,构成了

其思想内核----‘爱的哲学’.她非常爱孩子,把孩子看做“最神圣的人”,认为

他们是祖国的花朵,应该好好呵护,深受人民的敬仰.她的作品中充满了对大自然

的热爱、对母爱与童真的歌颂与赞美,以及对生命的赞颂

作品风格

在外旅游期间,不忘把有趣的事情及时告诉读者,为孩子们写下了著名的

《寄小读者》.受到孩子们的热烈欢迎.作品有散文集《归来以后》、《我们把春

天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》和《晚晴集》等,展示出多彩的生活,艺术

上仍保持着她的独特风格.其中《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》,

表现了她对儿童的爱,她希望儿童们能有一个美好的心.她的作品还有诗集《繁

星》、《春水》其中《纸船》被评为现代诗终生荣誉奖,为无标题的自由体小诗,

以“自然”“童真”与“母爱”为主题,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂

以及对人生的思考和感悟为主要内容,美有的学表达了她对母亲的情感、对孩子

的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体.

她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖.儿童文学作品选集《小桔

灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖.冰心的作品除上面提到的

外,还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》,小说散文集《往事》、《南

归》,散文集《关于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》

等.她的作品被译成多种外文出版.