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学校2018年“4·23世界读书日”活动

方案

一、活动目的

4月23日是世界读书日。为了更好地营建书香校园，在

全校师生中倡导“多读书、读好书”的文明风尚，推动“情

趣悦读”活动深入开展，良好校园阅读氛围，提高全校学生

的阅读兴趣和阅读水平，促进学生的成长。

二、活动时间

活动从三月底到六月一日。“4·23世界读书日”当天开

展汇报演出。（初定）

三、活动主题

沐浴书香，爱上传统文化

四、活动对象

全校学生

五、活动准备

1.营造浓郁的读书氛围。

学校充分利用宣传橱窗、红领巾书吧、校门口大屏幕和

各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图

书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。

2.在学校网站上公布第二届读书节活动方案。召开相关

教师会议，布置相关工作。

六、活动内容与安排

（一）分年级活动

1.一年级：学唱《新学堂歌》

各班从谷xx监制的《新学堂歌古诗词二十首》中选择

一首，进行吟唱，小组或者全班集体参与。表演形式要有创

意，服装统一，适当进行编排。年级组各班所选篇目避免雷

同。四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”

汇报演出中表演。

2.二年级：《经典永流传》

各班从经典诗文中选择,进行创意诵读，形式不限，但

要有创意，服装统一，适当进行编排。全班集体参与，体现

团体合作精神。年级组各班所选篇目避免雷同，时间为3分

钟左右。四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书

日”汇报演出中表演。

3.三年级：《朗读者》

各班派一组学生参加，从课本、课外书中选择优秀，进

行美文诵读，一般时长3分钟左右，配乐自行选择。。人数

尽量控制在3人以内，不需要小组或者全班参与。可以先在

班里进行选拔。要求普通话标准，对朗诵有热情，表达条理

清晰，仪表大方，举止得体。四月下旬进行比赛，优秀班级

在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。

4.四年级：出刊读书小报

四年级学生进行全员出读书小报活动，主题“沐浴书香，

爱上传统文化”。每班推荐3幅优秀作品参加全校评比，评

出一二三等各若干名，优秀作品将在学校宣传橱窗及微官网

上展示。四月下旬进行评比、展出。

5.五年级：课外阅读知识大赛

各班利用班会课，开展读书交流会，在班级初赛的基础

上，推荐3名学生参加年级决赛，城北校区由黄秋英老师负

责，段墅校区由王玉萍老师负责。根据学生回答情况，评选

出一二三等各若干名。四月中旬进行初赛，下旬进行决赛。

6.六年级：诗词大会

学校微官网提供诗词大会相关古诗词，学生自主进行阅

读与积累，不建议死记硬背。各班利用班会课，进行初赛（试

卷由赵金燕老师负责），由班主任推荐3名学生进行决赛，

城北校区六年级集中报告厅，段墅校区选手由陆忠杰老师带

到比赛场地。

（二）全校活动

1.“我是红船小使者”讲故事比赛

一至六年级各班推荐一名优秀学生参加讲故事比赛，内

容跟“红船精神”有关，主要围绕奉献、奋斗、开创等，各

班主任和语文老师做好指导。要求普通话标准，脱稿讲述，

有热情，表达条理清晰，仪表大方，举止得体。时间控制在

3分钟左右。初定4月16日下午分校区进行比赛，评选出一

二三等奖，优秀讲述者在红领巾广播时进行展示，并且推荐

参加平湖市讲故事比赛。

2.“4·23世界读书日”分校区汇报演出（文件另附）

节目初定：

（1）一二三年级优秀作品。

（2）xx校区：曹x负责《孔子》，xx校区：王x负责

《春晓》，xx负责《新学堂歌》。

（3）张xx负责一个节目。

（4）四五六年级各出一个节目，由办公室主任、班主

任进行排练，要有创意，最好跟阅读有关。

3.六月一日儿童节开展跳蚤市场（文件另附）

五月下旬，各班进行准备，设计活动海报和标语，推荐

摊主，统计好学生提供的物品及价格。由体育组安排好场地，

大队辅导员准备好“遨游阅读世界”的竞猜题目。

七、具体负责

1.总负责：xx。

2.信息报道：xx。

3.微官网报道：xx。

4.4月23日活动主持稿：x。

5.彩旗、横幅x。

6.大屏幕：x。

7.报告厅座位安排：x

8.操场安排：各校区体育组。

9.未尽事宜，另行安排。