活动名称:春联(艺术领域)
一、活动目标
1、知道春联是迎新年时用的吉祥物,代表着人们对新年的美好祝愿。
2、在了解春联特点的基础上,能尝试用图案、图形、符号等创作春
联。
二、活动准备
1、物质准备:春联图片和视频、红纸、笔墨、春联。
2、经验准备:家长与孩子简单了解春节的意义与结构,并让幼儿记
住几副春联词。
三、活动过程
(一)开始部分
指导语:再过几天就是我们最传统、最盛大的节,小朋友们知道
是什么吗?那大家说说我们是怎么过春节的呢?
小结:过年是一件令人特别开心的事情,中国地域辽阔,所以各个地
方各个民族迎接新年都有不同的民俗,但是有一件事情大家都在做就
是贴春联。
(二)基本部分
1、出示春联,幼儿观察并讨论,了解春联的特点。
问题:春联是什么颜色和形状的?春联上写的什么?什么内容?为什么
写这些?
小结:两条红色的长方形,写着祝福的话语,人们用好听的词语表达
自己对生活的美好愿望。
2、欣赏春联,讲解春联的要点(上联、下联、横批)。
指导语:春联的学问可大了,你们能看出春联有什么特点吗?
小结:上下联字数要相等,上下联词组要相同对仗,上联某一处用了
某一类词,下联同一处也要用同一类词,如上句用花卉名,下句也要
用同一花卉名的,这样用对叫“工对”。
3、幼儿说一说自己见过的春联。
指导语:之前让小朋友们在家里查阅了一些资料,现在就请你说一说
你知道的春联词。
4、幼儿创作,教师指导。
指导语:刚才我们欣赏了很多春联,现在试着来创编一副春联吧,大
家可以用简单的符号、图案、图形、花纹哦。
5、教师分发材料,巡回指导。
(三)展示分享
1、请幼儿和大家介绍自己的春联。
2、将幼儿创作的春联展览出来,选择一副贴在班级门上。
本文发布于:2023-01-18 23:18:14,感谢您对本站的认可!
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