我的数学老师

我的数学老师优秀作文13篇

我的数学老师优秀作文13篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文

吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许

多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我的数学老师优

秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的数学老师优秀作文1

从小学到初中我的数学老师有五、六个，有很幽默的，上课让你

忍不住去听他讲课；有很严肃可怕的，让你不得不去听他讲课。而她，

上课既严厉，又可爱，处处为我们想，就算同学误解她，她也会以一

颗平常心情去对待。但她发起火来，是非常可怕的，她想做的事，就

是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师徐丽芬

七年级时，她初到学校来，却是那么的有责任心，有爱心。记得

刚开始时，发现了有部分同学的基础不好，她每个星期天，主动帮同

学补课，这是一些老师做不到的。那一次月考，我们班考得不是很好，

她却在房间里偷偷地哭，自责地哭。但这能怪她吗？老师只是一个负

责教我们的人，但也不可能每个人都会学好。俗话说：“师傅领进门，

修行在个人。”她的这一举动，深深地刻在我的心里，使我一辈子都

忘不了。

她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课，教室里吵得

非常厉害，她让同学们安静下来，可声音依旧。她让大家都站起来，

有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上，然后气

冲冲地走了。第二天，她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非

常感动，老师都能对学生这样低头认错，而却有的学生知错不改呢？

七年级的徐老师是善解人意的，八年级的她表面严厉、可怕，而

内心却更加关心，爱护我们这些学生。

八年级给我印象最深刻的是“篮球事件”，那时我们班有一群球

迷，吃了饭都会去打篮球，而徐老师想把这时间利用起来，让我们学

习。于是，她在班上说：“如果你们再打篮球，我就把作业加重，一

天做五次。”我们很生气，难道我们没有自己的时间吗？难道在学校

来就只是学习吗？于是，就故意和她作对，不理她，继续打球。可她

却刀子嘴豆腐心，哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三

次。我们吃了饭继续打球，到上晚自习时，她把打球的都叫出去，问

我们还打不打篮球，可竟没有一个说不打，她气得满脸通红，那次加

重了作业。我第三次送作业时，发现徐老师眼睛红红的，估计又是为

我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过，这又让我们感动不已，再也

不敢不听她的话了。

徐老师，你既是我的好朋友，又是我的好老师，我会忘记这样一

个“可怕”的老师吗？

我的数学老师优秀作文2

转眼间，我已经上六年级了，我也认识了许许多多的老师，但是

令我印象最深的，最喜欢的，还是六年级教我们数学的张老师。

张老师今年34岁，脸型为圆形脸；鼻子稍微突出，帅气极了。张

老师他为人幽默，办事效率高，对我们更是严中加严，他为人幽默的

优点是在这件事上体现了出来。

一次，我们在教室里写数学卷子，张老师在四年级看班，我们班

没有老师，就像是我们欢乐的海洋，有的说有的笑，简直就不是课堂，

而且我更加过分，还找人出去盯梢，老师一来就及时告诉我们，班长

申辰起来让他们别说了，可是我们连听都不听，还有人做了殴打申辰

的动作，申辰索性不管了，低头写自己的卷子，默不作声，我的卷子

写的差不多了，就随便在桌子上画画，和同学有说有笑，班里乱成了

一团糟，也没有人管，不知道老师在隔壁是不是听见了，还是我们的

盯梢人已经被老师抓住了，老师却以迅雷不及掩耳之势闯进了教室，

把正在欢声笑语的我们下了个半死，没人都低头不出声，现在申辰可

是有地方发泄了，老师连听都不听，脸上洋溢着胜利的微笑，似乎在

对我们说：“哈哈，你们还是被我发现了吧。”我当时心想：我肯定

惨了，刚才闹得最欢的就是我，老师一定发现了，说不定会挨罚，那

个资料可是很厉害的呀，我不敢往下想了，因为老师发火太厉害，所

以我的心仍然在怦怦地跳动。但是却出乎我的意料，老师却说：“你

只需要做几个俯卧撑便饶了你，怎么样？”同学在下边一阵骚动，都

觉得这不像张老师的作风，要是以前的张老师，老师让大家安静下来，

用手势指使我开始做。我一听，欣喜若狂，但是我又一想我不会做呀，

老师似乎看出了我的心思，所以叫申辰上来教我做，申辰一千个不愿

意还是上来了，我俩对视一眼后，他便开始教我，于是我现学现卖，

终于做的有一点像了，最后我像一个笨拙的熊，做完了，同学们在下

面一阵掌声，我都不知道这是夸我呢还是损我呢，哎，我都不知道怎

样下的讲台……

怎么样，听了我讲述的老师，你也对我的老师有所了解了吧，这

就是我们既严厉又幽默的老师，很羡慕吧。作文

我的数学老师优秀作文3

教师节快到了，大家常说：老师像蜡烛，照亮我们，燃烧自己；

老师像园丁，一点一点除去我们的坏毛病。说起老师，我第一个想到

的就是我们的数学老师，也许是因为他的独特吧！

我们的数学老师姓韩，我们却从不叫他韩老师，而是直接叫他

“数学老师”，或者“班主任”。他个头不高，圆脸宽额，下巴上长

了一颗小黑痣，无论发生了什么，总一脸笑呵呵的样子。他一向大大

咧咧，身着一件宽大的衣裳，似乎从未刻意去打扮过自己。虽然如此，

但在干净、整洁这方面可一点都不随便，只要有他在，班里就看不见

任何垃圾，哪怕是一粒小小的粉笔头也会命令同学们捡干净。

他在我们的学习成绩这方面不会太过在乎，往往是生活上的小节，

容不得半点马虎。他对我们说得最多的就是：做事要有责任心，不要

三天打鱼两天晒网。一次，老师叫一个同学每天放学后关好窗门，结

果不出他所料，这点小事做得不到两个星期就落下了。

数学老师还有一个独特的地方，就是课前总会用几分钟时间讲讲

生活上的要求或者做人的道理。教我们同学之间要互相尊重，看见垃

圾要随手捡起。时间虽短，可却能让我们受益终生。

他最厉害的一点就是他问的问题我们都很难答对，不是因为问题

太难，而是因为问题太简单，我们想的太复杂，答案就摆在眼前，我

们却偏答不对。记得有一次，他问我们做题目首先要干什么，我们讨

论来讨论去，有的说要先思考该从哪入手，有的说要先看题目给出了

什么条件，答案五花八门，但都被老师否决了，最后老师告诉我们的

竟然是：做题首先要多看几遍题目！

别看数学老师说起话来挺幽默的，他训起人来可毫不留情，奇怪

的是有时他正在气头上，忽然又情不自禁的笑起来，吓得同学们胆战

心惊。正因为他上课时的严格，同学们没有哪个不怕他的。玩的时候，

他又判若两人，和男生们一起打篮球，和女生们一起做游戏，亲切的

的如同大家的朋友一般，真是名副其实的两面派。

这就是我们的数学老师，虽然他没有完美的外貌，又或许他不是

同学们最喜欢的老师，但却是同学们印象和记忆中最深刻的老师。

我的数学老师优秀作文4

有人曾说：“一日为师，终生为父”，可我一直不明白是什么让

他们之间画上了等号，也许他们根本不相等。

初一时，数学老师是我们的班主任。刚来时，他几乎是吼叫：

“有什么不懂的可以问我！”，我开小差的思想立即止步，想到：如

此态度，如果有三个人去问，我就倒着走路。我有意识地紧盯着讲台，

不出我所料，第一节数学课后无人问津；可是我还没来得及窃喜就被

接下来的情境惊呆了，下课铃响完，班主任刚走出教室，一阵阵请教

的声音如雨后春笋般冒出来：“这题是这么做的吗？”“你确定吗？”

我简直不相信自己的眼睛，一个如此年轻的班主任大脑里竟然储存了

如此大的信息量，几乎是百问百答，而且不假思索！不管问题简单还

是复杂，他都耐心讲解，直到你彻底明白为止；有时他还随手出一道

类似的题考考你。原来，他严肃的外表下面却有着一颗火热的心，温

暖着我们。我这个以矜持自居的人也情不自禁地加入了问数学题的行

列。

时间渐渐过去，我忽然发现下课时对答案的现象越来越少，反倒

是在上课时昔日无人问津的讲台，时常有三三两两的学生走上前，怪

不得他们下课不问了呢。我暗自纳闷，这样成绩会变得怎样？不料，

当成绩出来时，不但没有下滑，还超过其他班好几分呢！

有次，我跟着其他人问题目时，老师正写着什么，我无意中瞥了

一眼，只见上面用红笔圈出许多地方，在写过程的地方密密麻麻地挤

满了字，几何图上用铅笔标出，一目了然，没等我从惊异中回过神，

我问的题目已回到手中。再看时，那个本是干干净净的图上已多出一

些标记和辅助线，就差过程了。我猛地一抬头，惊见班主任头上不知

何时竟悄然爬上些许白发

我们班以往并不是一个拥有优势的班集体，但班主任却从未放弃

过鼓励我们，尤其是数学课，以前死气沉沉的局面一去不复返，取而

代之的是活泼好动、爱讨论爱辩论的课堂。我想，数学老师的每根白

发都是因为学生才长出来的吧？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这便是对班主任的真实

写照。我逐渐明白，“老师”正是以对工作的热爱、对学生的关爱才

与“父亲”之间画上了等号。

我的数学老师优秀作文5

他宽容时，我们欢欣雀跃。

他发怒时，我们胆战心惊。

他幽默时，我们地覆天翻。

他鼓励时，我们奋勇直前。

我们真的不想长大，

愿在他的呵护下，做一个

天天快乐，天天进步的小孩。

…………

我们的数学老师特点多，但我最喜欢他的幽默感了！现在，我就

来讲几件他的“糗事”吧！

一天早上，我去扫地，回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关，

威风凛凛的扫视着同学们，我盯住他的头发使劲看，老师心里发毛，

问：“怎么了？”我忍着笑，说：“老师，我发现您的头发有一撮翘

起来了。”老师先是尴尬的一顿，继而潇洒的一抹头发：“中年男人

都这样！”

有一阵，我们班疯狂玩沙包。一个同学简直吃了熊心豹子胆，上

课都在偷偷玩，被老师发现了，一顿批评之后，都是抓起两个粉笔头

说：“你们看，要是我一边扔这个一边上课，那行吗？光拾就烦死

了！”结果粉笔象配合老师似的，“叭嗒”掉地下去了，老师只好弯

下腰拾粉笔，同学们都有点不好意思。

一次上课，老师讲折线统计图，有一道题提问为什么以前人的寿

命短，老师讲着讲着，就扯到了“小老头”的问题上了，说：“以前

40多就算小老头，我也40多了，你们看我像吗？”大家有意捉弄老

师齐声喊：“像！”老师出乎意料，继而笑着说，“我还年轻着呢。”

老师的幽默，我们喜欢，老师的鼓励，我们更喜欢。

一次跳绳比赛，我们班毫无悬贪地得了第一名（倒数的），要是

以前那个老师，早用她的“河东狮吼”把我们训晕了，赛后，大家垂

头丧气，提心吊胆，但数学老师却说：“不错！不错！你们都尽力了，

加油！”我们都松了一口气，心情一下子拨开乌云见太阳了。

这就是我们的数学老师，你觉得他好不好呢？

点评：描写人物的关键是把握人物的典型特征。小作者正是准确

的抓住了老师最突出的特点：幽默，通过几件典型事例加以描绘，从

而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象。

我的数学老师优秀作文6

要说姚明，谁都知道，nba运动员。可是，要说姚明明，你可能

不知道，但在我们学校可是"闻名于世"啦。他就是我们的数学老师。

姚老师个子不太高，但就像相声演员潘长江那样，"浓缩的都是精

华"，姚老师很爱笑，像个孩子般天真、快乐，但是姚老师要生气起来，

也很"恐怖"，他对待我们的学习特别严厉，容不得半点马虎;但对待我

们的生活，却倍加关爱与呵护，像慈父般爱我们。

在课堂上，姚老师很幽默，他会通过一个简单明了的例子来教我

们复杂的题目。为了让我们能记住作证明题的重要步骤，姚老师就用"

炒菜"这个最贴近于生活的例子来教我们记住，作证明题必须把所有要

用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要备好菜、油......一样，

不得少一样。

姚老师还是个出了名的"侦探"。只要当过一天姚老师的学生，就

会知道姚老师最痛恨的便是抄作业现象。不论你多狡猾，姚老师都会

发现，姚老师不会随意制定某某同学抄作业，所以，只有足够的证据，

姚老师才会指认那些抄作业的同学。所以，那些被"逮"住的同学，也

就没什么好狡辩的了。这也是姚老师绝的一个地方。

姚老师还担任着学校的教导主任，所以平日里工作很忙，姚老师

的课一般都是后两节。姚老师虽工作忙，但在批改作业上丝毫不马虎，

不应付。姚老师批改作业最大的特点便是细心，多小的错误他都能用

他的"火眼金睛"找出来。

姚老师虽然爱笑，但只要他一生气起来，也是"威震八方"，特别

严肃，全班同学都怕他。不过，姚老师发火也是极少数的，他在大多

数时候都是面带笑容走进教室，令人心情开阔，对这节课充满兴趣。

他不像女老师般温柔，但却有着父亲的慈善;他没有女老师的温柔

体贴，却有着父亲的胸怀。他总把"这是我的责任"挂在嘴边，肩上挑

起沉重的担子。姚老师，您的学生永远爱您!

我的数学老师优秀作文7

如果说我们是展翅飞翔小鸟，那刘老师就是鼓振我翼翅的风；如

果说我们是一片刚萌发的新叶，那刘老师就是深埋于大地的根。——

题记

我的数学老师是一个很强的女人，老师有双略带稚气的大眼睛闪

烁着黑宝石一般幽深的光泽，老师的衣着十分得体，西显得斯斯文文

的，可爱而又很淑女。

平时，刘老师的目光里既蕴含着慈母般的温柔的温柔，又闪烁着

严父般的严厉，让人望而生危刘老师的嘴并不大，但从那种那个嘴里

发出的话语，总是带点幽默和哲理，就像磁石一样的吸引着我们。

刘老师的最大特点就是很会体谅学生，他从不给我们留太多的作

业，因为他知道，留太多我们也不会好好做的，所以老师会给我们留

很少的作业，有时几乎是不留的。每当在自习课上的时候，在写满字

的黑板上总是很少看到数学作业，同时，也能听到一些赞美数学老师

的语言。

刘老师的有待你还有很多，就说他的幽默吧，老师经常与我们有

说有笑的，每当我们在听课听到最乏味的时候，刘老师就会转移话题，

弄出一些让我们很无语的话题、每次都能让我们从乏味中走出来。一

节课下来，收获真的不少。

老师不是只是幽默，也有发火时候。

记得有一次。老师给我们留作业，因为快到期末考了，老师发了

一张片子。叫我们做咯，可是我们不听话，没有认真的完成，因为是

复习卷，所以那些题只要我们动动脑就能做出来，我们都很懒，都没

有人好好作，老师检查作业了，看到后很生气，老师打了我们。天啊，

好疼，说实话，老师当时的表情真的很惊恐怖，我们都很害怕，不知

道是在怕什么？实在怕他打我们吗，不是，我们没见过老师这种表情，

所以我们很怕，老师打完了我们，气也消了。上课不到二十分钟，我

们又开始与乐天派帮主讲和了，至于这个乐天派帮助嘛？他就是我们

那个最爱乐的——刘爱静老师，在我们班上的人缘超好！这个乐天派

帮主可没少给我们带来乐趣……

这就是我们的数学老师，幽默、慈爱中带有严厉的乐天派帮主。

又是一个春天的来临，刘老师抱着一摞书走进教室，衣着和以前

一样，十分得体，胖胖的脸上透着从容恬淡的神情。

老师开始讲课了，声音清脆而甜美……

我的数学老师优秀作文8

我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛，这先天性的优势

助了他一臂之力，让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象，大家也

就听话些啦！

杨老师的“兴趣爱好”指批改同学们的作业。有事没事，都能看

见杨老师的桌面上，堆放着一叠叠作业本。而且，杨老师改作业的速

度快得让人“无语”！他的手握着红笔，“唰唰唰”，改完一本又一

本，很少有过间断，就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归

快，杨老师也细心得惊人，那些不容易被发现的错误，也能被他的

“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领，可不是一朝一夕就能练

成的，是需要日积月累才行的啊！

杨老师虽然表面是那样的严厉，但是，他的内心却有着另一面哦！

有一次，我在做数学习题的时候，遇到了一道“超级大难题”，爸爸

看后，怎么想也没想出做题的'方式，于是，便建议我去问杨老师。什

么！因为那时，杨老师在我眼里高高在上，我有点惧怕他。所以，所

以，我纠结住了，是去呢？还是不去呢？要是去吧，我没那么大的胆

量，要是不去吧，这道题也无法解决，我两面为难，进也不是，退也

不是，怎么办呢？时间不等人，它可没留给我多少犹豫的时间。第二

天很快就到了，我只好壮着胆子，硬着头皮去问杨老师。杨老师知道

我的来意后，立刻笑眯眯地接过了我的题目，而这时我更害怕了，心

提到了嗓子眼儿，因为，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。谁

知，杨老师极其耐心的给我讲解题目，知道我明白为止。看到我弄懂

之后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，一副很有成就感的

样子。我突然发现，杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊！

杨老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知

无限的知识文化，是您，在现实与理想之间铺设大道，在今天和未来

之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌，带领我们从懵懂无知

奔向美好未来。千言万语汇成一句话：“杨老师，谢谢您！”

我的数学老师优秀作文9

这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面

部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，

身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。大概是数学学多了的缘故，

他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且，他很有个性。

开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”

的命令。这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交

作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。

有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他

的观点。他说得十分投入，头头是道。随着口才的提升，一日讲的比

一日精彩。

有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特

征给同学起别名以示奖励。细思便觉得确实贴切，特别形象。

最主要的，是他教会我们批判性思维。

“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力

维持严肃。

“写了！”全班异口同声。

“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。

“做了！”一致的回答中，总是有真有假。

“哦？”他质疑道，“没有人发现有错误吗？”

这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。啥？书里还会有诈？

每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯

式搜索，仍旧一无所获。“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。”我暗

想。

“再找找看？”他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。

他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是

褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是

我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”

“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。

至今，“不要以为给你看什么，什么就是正确的，你必须要自己

思考它的正确性”这句话，时常回响于耳畔，他当时的严肃，时常浮

现。

这就是我的数学老师。那堂课，使我记忆尤为深刻。

我的数学老师优秀作文10

她有一头卷卷的长发，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑宝石似的镶

嵌在那圆圆的脸蛋上。她不高也不矮，不胖也不瘦，身体显得十分匀

称。最特别的是她那双眼睛，总是让人回味无穷。

眼睛像鞭子

上课铃响了，她抱着一大打试卷扳着脸大步走了进来，刚才还热

闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声，就连谁也奈何不了的淘气鬼“小强”

也规规矩矩地坐在了座位上，嘴上直嘀咕：“怎么回事，难道是世界

末日来到了吗？”只见她把头一抬，转过身子，在黑板上迅速地写下

了几道前些天考的试卷上的题目，连珠炮似的分析讲解着这些题。我

正想着这次考试的结果，她忽然停止了说话，我正感到奇怪，抬头一

看，妈呀！她正盯着我看呢！那生气的目光像鞭子一样抽打着我，要

把这只走散的小羊赶回羊群。那两只大眼睛狠很地瞪着我，瞪得我心

里直发毛。于是，从那一分钟起，不，应该是从那一秒钟起，我再也

不敢走神了，因此也再也没有走散过了。

眼睛像糖

一提到糖，大家都会想起那种甜甜的感觉，而我今天说的糖大家

也许就没尝过，它的味道比普通糖要甜N倍。原来，要想在她这里拿

100分，简直比登天还难，我开学第一天的作业，因为格式不对，没

得100；开学第二天的作业，因为有一个题的题目没抄完整，没得

100；第三天的作业，计算出错，又没得100。看着那一个又一个的大

叉，我快崩溃了，下定决心一定要得100分，于是，我把当天的作业

认认真真地检查了一遍又一遍，终于得100分了，而且还加“优”，

当时，我还真有点“漫卷作业喜欲狂”的感觉呢！看着她在班上表扬

我时，那会儿的目光是最温柔的，仿佛像是一颗糖，一直甜到了我的

心里。

写到这里，大家都猜到了吗？不错，她就是我的数学老师——

MissLi。Ilikeyou！

我的数学老师优秀作文11

从一年级到六年级，教过我们班的老师枚不胜举。除了我们的班

主任，给我留下深刻印象的还有数学老师。

数学老师也姓沈。他中等的个子，稀疏的一头黑发中透出一丝丝

银发，两道浓浓的眉毛下是一双深沉的眼，里面折射出一种令人难以

捉摸的智慧的光芒。他的脸上总是挂着笑容，显得和蔼可亲。有一次，

我飞快地做完作业，排在了批作业队伍的前方。数学沈老师接过我的

作业本，皱了一下眉头，瞟了我一眼，把本子还给了我。我疑惑不解

地接过本子，心里咯噔了一下，上面布满了大红*。我回到座位上开始

订正，却怎么也算不出答案。沈老师把我叫到他跟前，先是很严厉地

问我：“你这作业是怎么做的？错得一塌糊涂！”然后又语重心长地

教我，把我错的地方用红笔画出来，“你说，这些题该不该错？”我

的脸热热的，因为我犯的都是一些低级错误，这是我恨不得找条地缝

钻下去。我听明白了，而老师的脸颊边却留下了两颗汗珠。

沈老师在我们作业做错的时候，总是和气地教我们。但是在我们

上课不认真，开小差或交头接耳时，总是极为愤怒。还记得，沈老师

刚来教我们的时候，一个同学大概是想挑战沈老师的忍耐限度吧。。

于是沈老师上课的时候，他便私自在桌子底下看漫画书。他低着头和

大家昂首挺胸的模样显得格格不入。眼尖的数学沈老师很快发现了这

个异样。沈老师走到他跟前开玩笑似的说了一句，“哟，看什么书看

得这么起劲？”沈老师一把夺过他手里的书，猛地用手领着他的耳朵，

他歪着脑袋站起来，脸红得像熟透了的红苹果，沈老师严厉地告诫他

上课一定要认真，不能开小差。这次杀一儆百，让我们再也不敢上课

不认真了。

这位怪脾气老师时而和蔼可亲，时而严厉至极。但这位老师却留

给我们一个永恒的回忆，给我们的生活留下了酸甜苦辣咸，我们发自

内心地喜欢这位老师，希望他能陪伴我们度过在母校的最后一片时光。

我的数学老师优秀作文12

全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三

角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛

挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。

他就是我们的数学老师。

数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯

了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧!

雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副

眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊

博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。

也许这就是班主任常叫他"雷教授"的原因吧!

在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，

也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻

的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，

时而被他训的不敢抬起头来望着他。

留给我深刻记忆的，还是要数那一次。

雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身

拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针

都能听见声音。

老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，

就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上，

问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头，

再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下"语言的巨人，行动的

矮子"十个字，并加以解释。老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，

听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。

老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的

本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉，

我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。

雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉，但他却是

为我们好。我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家，

不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家，但是我却想

高歌一曲来表达对老师的敬佩。

这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带

来意想不到的收获!

我的数学老师优秀作文13

一声声近乎严厉的“呵斥”如雷贯耳，震惊全班同学。虽在口中

批评，却满腔温柔。她十分特别——她就是我的数学老师陆老师。

高跟鞋“嗒嗒”声渐进耳中，“BOSS来了！”大家一溜烟跑回自

己的位置，个个坐得端端正正，整个教室安静无声。突然，一个身影

闪进了教室，强大的气场震撼了我们，她像一只猎鹰，快速地扫描一

周，仔细观察，等待“猎物”的出现。可是没有，她转过身去，一大

块黑板渐渐被粉笔给吞噬，忽然，座位中发出了一声“嘶啦”声，课

堂上便有了些动静。顷刻间，三百六十度大旋转，“猎物”出现了。

她盯着那张位置，那种眼神使我们战战兢兢，她瞪着葡萄大的眼睛厉

声喝道：小心，我要“扒皮”！这种沙地土话和普通话连起来，让我

们哈哈大笑，顿时，课堂气氛活跃起来。陆老师就是这样一个人，刀

子嘴豆腐心。

陆老师刚中有柔，而且十分敬业。

“叮铃铃！”陆老师正陶醉在自己的课中，忘记了那悦耳的下课

铃声，同学都有些不耐烦，有的坐着发呆，有的手中玩直尺，有的挖

鼻孔。

大约五分钟后，她开心地上完了一堂完美的课，等宣布下课时，

那魔音传来：“上课了！”我们只能叹口气。可是回想起那些精彩的

课，收获颇多。为了教学，为了我们的成长，她付出了很多、很多……

初冬的夜晚，天黑得早，放学了，陆老师将一些同学留在学校，

给他们多辅导一会儿。趁着朦胧的夜色，微微的灯光折射着老师的身

影，手中的笔没有停止过。书上的公式、题型写了一页又一页，她是

这样的认真，很晚才回到家。她就像是园丁，为祖国的花朵浇水施肥；

她是一盏灯，点亮我们前行的道路。

陆老师，她并不是我们的母亲，却有母亲般的关怀，她把班上的

学生当成自己的孩子。她用心温暖了我们，是她，让我们的生命更精

彩。

她是我的老师，一位独特的老师。