学生安全教育

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小学生安全教育教案（精选5篇）

小学生安全教育教案1

一．教学目标

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

二．教学要求

1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强

自我保护能力。

三．教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四．教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五．教学方法

导、读、议、评相结合

六．教学过程

（一）、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学

校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖

的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成

熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸

向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发

生。因此，学习安全知识，保证校内教学的安全是很重要的。今天我们的共同

学习特殊的一课。

板书课题：安全

（二）、举例说明事故的意外起因：

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1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电

器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在

国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、

文艺演出、做操等大型集体教学，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行

动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢

起，严防跌倒。

4.体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地教学，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运

动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（四）、学会自救。

1、说一说：

日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？

师板书：学会自救和求助

2、演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

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（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过

来准备接她回家。

（情境表演：生看、评价）

（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

A、上学路上，遇到拆楼房。

B、放学了，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到坏人勒索。

D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到

阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清

凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

自由找好朋友分组进行表演。）

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

（1）、书中的安全标志各表示什么？

（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的

安全标志，向同学进行介绍。）

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然

后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后

还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常

识。

（五）、作业巩固

1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨

论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回顾应注意的安全事项。

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3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

（六）、总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师

祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我

们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇

敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召

唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注

意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

小学生安全教育教案2

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损

失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能

不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安

全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程

度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

一、课前准备:

场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。

工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，

1.7米高特制跳台一个。

二、安全指导：

1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。

2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。

三、教学组织：

(一)三警电话：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法

有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

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三警电话：110、119、120

三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行

凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法：

通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电

话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山扫墓时应注意防火;

(3)不乱扔烟头;

(4)不乱扔矿泉水瓶;

(5)燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危险品;

(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

(3)保持室内过道、楼梯畅通;

(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;

(2)防止人为纵火;

(3)安全通道应保持畅通;

(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法：

采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防

火灾。

4、火灾应急常识：

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(1)灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

电器、油等着火不可直接用水灭火。

(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

b、使用方法：

应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将

喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练：

(1)火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;

e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼

下逃生;

f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到

地面，切勿高层跳楼;

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

(2)火场逃生训练：

a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进

入安全通道逃生。

b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练

塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训

练。

(3)学生分小组竞赛。

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教法、学法：

这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能

在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

(1)要早扑火

(2)要早抱警

(3)要先扑火，后搬财物

(4)要沉着冷静

(5)要仔细判断,果敢决策

(6)要注意邻室起火

(7)要掌握正确的逃生要领

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔离烟火

(三)交通安全常识：

1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞

赛。

2、交通安全十项注意：

(1)遵守交通规则;

(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;

(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;

(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

(6)不进入交通管制区;

(7)乘车时应尊老爱幼

(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和

小学生安全教育教案3

一、教学目标：

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1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

二、教学过程：

(一)游泳安全须知

1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游

泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备教学，使全身各个器官、系统得到教学。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、

大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水

中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

(二)问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，

要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草

缠身，然后离开有水草的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头

部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

三、教学小结：

游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处

理。

小学生安全教育教案4

教学内容：进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安

全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。

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教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固

树立"以人为本"、"安全第一、预防为主"的理念，使同学们过一个平安、祥

和、健康、安全的暑假。

教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。

教学用具：多媒体教学(配合课件)

教学时数：一课时(45分钟)

教学过程：

同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，

树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着

期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都

希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假

了，但安全教育不能松懈。因为"多一份防范，少一份危险"。为保证大家过一

个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以"以人为本"、"安全第一，预防

为主"为原则，对大家进行一次假期安全教育。

接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧

一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全"三个三"!即：

"第一个三"是遵守"三个禁止"：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游

泳，禁止长时间看电视、玩游戏;

"第二个三"是告诫"三个严防"：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，

严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

"第三个三"是提醒"三个远离"：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，

远离不良青少年。

现在我来给大家分别解释一下。

一、要遵守"三个禁止"。

(一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上

还是外出社会实践，算出打工。

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(图片、惨痛的教训，一系列数字。)

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道

抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

3、严禁无证驾驶机动车辆。

4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一

定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，"财不露眼"啊。如

有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势

险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)

1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

(二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

(前车之鉴。)

暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳时要注意的安全：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

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(三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充

足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游

戏中的`暴力行为。

小学生安全教育教案5

教学目标：

通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，

来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常

识，增强避险的能力。

教学重点：

学生讨论、表演、体验一些情境的过程。

教学难点：

这是社会课的第一节教学课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实

质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。

教学过程：

一、教学课准备：

1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。

2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一

些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。

3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。

二、教学过程：

（一）导入部分：

1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数

字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？

（学生回答：匪警、火警、急救。）

2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。

[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名

让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？

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（学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷

东西、杀人打110。）

4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试

一试吗？

（二）教学步骤及要求：

1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境

三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量

怎样演。怎样提问，怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，

注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。

3、教师参加第一组的演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一

个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学

们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？

4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。

要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制

了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸

上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情

况，并注意不能随便拨打这些电话。2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电

源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用

手去拉触电的人，以免自己触电。

6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。教师给与相应的奖励。

8、歌谣结束本课：独自在家要注意，

防火防盗防煤气，

遇事别慌想注意，

有火情拨119，

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遇匪徒打110，

危重病人120，

还有邻居能帮你，

胆大心细没问题。

三、板书：

居家安全：110--（图标）匪警

119--（图标）火警

120--（图标）急救中心