老师好观后感

老师好观后感600字

老师好观后感600字

看完一部经典作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候

抽出时间写写了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是为大家的

老师好观后感600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美好的时光，是我在懵懂的时期，遇到的那些同样懵懂的少

年，最难忘的是他们陪我度过的那段有笑、有泪、有争吵的时光！

而现在的我，最美好的时光，是陪伴在这一群天真可爱的孩子身

边，看到他们嬉戏、争吵，教会他们懂事、做人，陪伴着他们成

长。对于每一位老师老说，自己的学生能够在未来的道路上有个正

确的选择，那才是最重要的。

一群懵懂叛逆的少年，一位严厉正直的班主任，一个永远不缺

故事的班集体，将我的思绪拉回到20xx年的夏季里，那段独属于我

的高中记忆。

当我的记忆被带回那段年少懵懂的时光中，我看到了夏日的香

樟树挺拔而直立，显得那么正直，现在回想起来，它挺拔的身影像

极了我高中班主任正直的样子；军训完毕的我们躺在香樟树下，细

碎的阳光穿枝叶映照下来，像极了那段平凡时光里曾闪现的点点光

芒；我们在整齐的'课桌前迷茫过，努力过，抵抗过，奋斗过，而毕

业的那一刻，也曾深深的留恋过！

好想回到那个我曾经梦想过，奋斗过，宣战过的教学楼、教室

与课桌前，看一看那个曾经奋斗过的少年，道一声辛苦了，感谢她

当初的付出，让我有幸成为今天的样子，也回到高中严厉正直的老

师面前，来一个大大的拥抱，再道一声“老师好”，感谢他的付出

指引我走上了教书育人的道路上，也让我成为了他的样子！

影片的最后以“不是在最美好的时光中遇到见了你们，而是遇

见了你们才给了我这段最美好的时光”结尾，而我的记忆这样诉说

“感谢在我最美好的时光中，你带给我的同样美好的记忆，让我有

信心延续这段美好”！

如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生

动优美，您如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇划出一道漂亮的

弧线。只为引领，向美好前行。

老师是先映进学生的眼，再走进我们的心。学生起初目光中的

猜测、挑剔、疑心，渐渐变成心中的信任、尊敬、和爱戴，并不是

一件轻松容易的事情。当我看着这部电影《老师好》，更是让我对

这一点深有感触……

影片开场，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推着自行车昂首走

在校园，走进他即将三年要带的班级“三班”……苗宛秋怎么也不

会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车

的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一

生。

影片中的苗宛秋是一个刀子嘴豆腐心的老师。看似霸道古板不

近人情，实那么认真负责心系学生。对扰乱课堂纪律的学生毫不手

软，面对学生们找回自己的自行车却吼着“快去学习”，但是背后

却是默默地一心为学生，做着种种，只希望学生好。

影片让我深深感到，作为学生的我们，应该多体谅老师。老师

可能有时让我们感到很“霸道”，但实际上每一份霸道里都是他们

的良苦用心。老师用他们的辛勤，为我们默默付出很多。都是希望

我们能拥有一个更美好的未来。所以，我们怎么不应该多理解老

师？对老师怀有感恩之心！

一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水，诚滋

桃李芳天下。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝

天，因为蓝天帮助它飞翔；而我，想感谢我的老师，因为老师让我

在知识的海洋中遨游……

老师，谢谢您！您辛苦啦！

在《教师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学

习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋

漓尽致，演技实在是没得说。可是，他饰演的这位班主任还是比较

悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也

是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他

的杯具还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很

多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的奉献都十分的多，可

每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上；

除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这

个班级后，好似他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局

的处分，被停课的危机等，最终因一件事背负了一生的愧疚，他的

命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁

落泪。

这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋教师为核心人物，以

苗教师与学生们的“斗智斗勇”的学校日常为线索，再现八十年代

的师生百态的怀旧学校的电影。

电影讲述了苗宛球教师与三班学生高中三年内发生的事情。学

生高一刚接触苗教师时对他是怕，之后受不了他的专制管理，开启

了八十年代特有的师生大战，大战以苗教师的自行车为线索展开，

发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我

瞬间热泪盈眶……当看到苗教师临走时在黑板上写下“不是在最好

的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时

光”，我控制不住泪如雨下……

今天我怀着冲动的心情前去欣赏《老师好》这部影片。归家路

上却在想着思索着一题——什么是教育，或者说教育是什么？

本部影片大致是讲了师生共计三代之间的故事，以苗老师与学

生“斗智斗勇”为故事核心，再现了八十年代的师生情百态和纯真

情感，又隐含了教育的本质。

就以剧中的人物来说，古板严肃的老师苗婉秋，桀骜不驯的洛

小乙，爱接话把的王海，成绩优异、长相甜美的安静，时尚前卫的

关婷婷，爱出洋相的“文建”组合，悲惨努力的刘昊……相信大家

的班级里不会没有其中一种人吧。这不正是我们现实的表达吗？当

然，有人可能会对他们某些人更加喜爱或更加厌恶，但是如果少了

一种人我觉得这个班集体就不是一个完整的。

再说一说我们，现实生活中，我们与老师是处于两个相对面因

此我们两方需要一条情感的纽带，就如同剧中的自行车一样。我们

可以和老师“斗智斗勇”，可以于老师煮酒论议，但我们不能顶撞

老师，甚至去和老师争论。老师身为“过来人”，自然比你多一些

知识，多一些能力。

而“老师好”这次十分简单，没有华美的辞藻，也没有繁文缛

节的庸俗。却是老师耗尽毕生的精力从学生那里获得尊重与荣耀，

更是一个神圣而是高级的词语。相信大家都明白，所有的老师都是

这样的，他们默默耕耘一生，除愿自己的学生能够角学有所成便别

无所求了。

突然，我恍然大悟，什么是教育？对于它有不同的声音，但只

要使每个学生在人生的十字路口上做出正确的选择，让学生问心无

愧，这便就是教育。

最后，请允许我用两句话来结尾：一片丹心两袖清风三尺讲台

哺育祖国花朵，四季不停五日不息六日惦念。铸造国家栋梁。