写读后感的作文

写读后感作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文

很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么

样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写读后感

作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写读后感作文篇1

知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感

想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分：读和

感。"读"是基础，"感"是由"读"引发的，只有读懂原文，才能有"感"可

言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。

考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂

得了某个道理;感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，

产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，

便是读后感。

1、如何写好读后感

写读后感应注意哪些问题呢?归纳起来，有以下几点：

(1)吃透原文有感而发

要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内

容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个

条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从

原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解

得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下

心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中

心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这

些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析

的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意

的;而且，"磨刀不误砍柴功",吃透了原文，才能有感而发，也才能写得

比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还

没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不

理想。

(2)抓注重点精心立意

近几年中考作文平分标准都提出了"立意新颖"的要求。就一篇议

论文来说，"立意"主要指的是中心论点的确立。而"新颖"主要包括两层

意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到

之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重

点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的

内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。

事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文

的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在

充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思

想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也

就不可能写出动人心弦的读后感来。

(3)联系实际议而不空

凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，

在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，

许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很

好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自

己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些

空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非

是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活

中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种

实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。

(4)夹叙夹议以议为主

读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议

论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常

常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了

某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例(包括引用

原文的某些内容)，进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说

的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就

构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是

议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相

成。

这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、

引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这

就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文

也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。

还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在

行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

2、充分用好"四字诀"

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一

种文体。考试时，如果充分用好"四字诀",可以收到较好的效果。

(1)引--围绕感点，引述材料。读后感重在"感",而这个"感"是由特

定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的

放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录"引"发"

感"的关键词、句，或概述引发"感"的要点。不管采用哪种方式引述，"

引"都要简练、准确、有针对性。

(2)议--分析材料，提炼感点。在引出"读"的内容后，要对"读"进

行一番评析。既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象

到本质，由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深刻的材料更要作一番分

析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点。

(3)联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛

而谈。就事论事撒不开，"感"不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，

往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实

际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及

今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从

小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引

"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连。

(4)结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点;也

可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯

通，浑然一体。读后感始终要受"读"的约束，开头要引"读",中间还要

不时地回扣"读"的内容，结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松。

当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材

料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价

值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心

论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读

一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值

得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，

一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。

明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深

谈透。

以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触

动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，

这里就不再重复了。

写读后感作文篇2

今天，我读了一篇感人的文章《小抄写员》，文章讲的是叙利奥

和他的一家。他们家非常穷，爸爸夜以继日的工作，也只能勉强养活

一家。幼小的叙利奥看见爸爸工作很辛苦，很是心疼，决心想爸爸减

轻负担，就主动帮爸爸抄写文章。他怕爸爸发现，总是等到他爸爸睡

着后，自己轻轻地起床认真抄写。弄的第二天上学总是打瞌睡，以至

于受到了老师的批评，叙利奥默默忍受着。

这篇文章非常感动我，我和他年龄差不多，叙利奥都能为家里撑

起负担，为大人着想，可我呢？却不知为他们倒一杯茶，甚至连一句

温暖的话也不会说，只知道缠着他们买这买那，这真让我羞愧的抬不

起头。

以后，我要向叙利奥学习，做好自己的“本职工作”—学习，让

爸爸妈妈得到心灵上的安慰；回到家，帮妈妈做一些力所能及的家务

活。尊敬师长，从小事做起吧。

写读后感作文篇3

《小抄写员》这篇文章讲的是12岁的叙利奥有一次看到父兼职当

抄签条员，每天晚上抄写到12点，叙利奥想帮父亲分担家庭责任，可

父亲说不行，学习要紧，可叙利奥依然坚持，虽然父亲不给，他天天

等父亲睡了以后帮父亲抄写，父亲不知道。叙利奥由于睡眠不足，白

天在上课的时候打盹儿，而且学习成绩也下降了，常常被父亲责骂，

可他依旧坚持，4个月后，父亲知道了，以前的冷淡和责骂没有了，从

此以后，父亲更加疼爱叙利奥了。

“苦难也是一种快乐”，这篇课文的主人公——叙利奥诠释了这

句话。

读了这篇课文，我觉得叙利奥是个孝顺的孩子，他为了帮父亲分

担责任，起早摸黑地帮父亲抄写，尽管面对父亲的冷淡与责骂，他依

旧坚持着。

读了这篇课文，我觉得文中的'父亲很伟大，他为了让家里的生活

更好一些，夜以继日地工作，还有，当他得知叙利奥帮他抄写时，不

但没有责备他，反而理解他，原谅他，我觉得他是个伟大的父亲。

爱，闪烁着光芒……

写读后感作文篇4

世界如果没有书，就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好

书吧！它可不是：漫画书、杂志书……它就是《300字作文轻松写》。

这本书有许多好词好句，内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来

的时候，我迫不及待的打开这本书，一看！我好像在一个作文天地里，

这里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，

每一篇作文的语句都很精辟，让我大开眼界。而且这些作者的年龄和

我都差不多，我心里想：我可要加加油，争取比他们写得更加好更加

棒！

读完这本书后，我一看我的作文简直就是天壤之别。我心里想：

我的作文写的真差，我一定要多去新华书店看看作文书，提高我的作

文水平。我还要多试用一下别人的好词好句，让我的作文的内容变得

更加丰富多彩！

我还要去新华书店多买一些像这样的作文书，因为每一本书都能

提高我的作文水平，每一本书都能增强我的作文知识……

我相信我自己总有一天可以超过那些作者！

写读后感作文篇5

爱是什么？我经常这样问自己，自从读了意大利作家亚米契斯写

的《小抄写员》后我才有了这个疑惑我许久的问题的答案……

课文是按事情发展顺序刻画一种深沉的“父子之爱”写的：叙利

奥一家十分清苦，父亲为了养活全家人，白天在铁路工作，夜晚不得

不做些抄写工作，十分劳累，叙利奥要求帮爸爸抄写，父亲坚决不同

意，叙利奥为了稍微减轻父亲的疲劳，每天半夜起来偷偷帮助父亲，

抄写签条。长时间睡眠不足，影响了功课，被父亲误解，他默默地忍

受父亲一次次责怪，坚持帮助父亲抄写。一天晚上，父亲发现了叙利

奥夜里替自己抄写邮签，才知道错怪了儿子，真是悔恨交集，他们又

是重温了父子之间的情爱。父子之间的感情比天还高，比海还深。

而我们身边也有这样的故事，一个五岁的女孩子，她妈妈患上了

一种疾病，她无依无靠，一个人上街拖着她的妈妈去一些市场买些小

样品，再卖出去，而有一天，她妈妈病情突发，而她非常镇静，迅速

拨打了120，车子来了把她妈妈装上车送进医院。你们想想，一个年

仅五岁的孩子竟做出这些令人惊讶的举止，是什么力量促使这个小女

孩这么坚强呢？那就是——爱。爱是无私的，他可以促使每个人不能

萎缩，要真真正正地做个不怕困难的人。通过小抄写员和这个故事告

诉可我们一个道理：“苦难也是人生宝贵的财富”。

当叙利奥忍受着父亲的责骂而自己为着家默默做贡献时，我心里

有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人

都必须具备的品质。

读完了这篇文章我恋恋不舍地离开了书桌，叙利奥为父亲抄写签

条的身影仿佛又呈现在我的眼前……

写读后感作文篇6

叙利奥上五年级了，生活在一个贫困的家庭里，爸爸为了增加收

入，晚上还要抄写东西和封条。懂事的叙利奥为了减少爸爸的负担，

半夜起床帮爸爸抄东西还不让爸爸知道。因此他的成绩下降，爸爸对

他又失望、又冷落。可是在一个晚上叙利奥不小心吵醒了爸爸，爸爸

才真正的理解了他。

我十分感动，这让我想起了工作十分辛苦的爸爸妈妈。现在我们

家的新家正在装修，爸爸天天早上六点多就出去了，中午十一点还要

赶回来给我煮饭，吃完饭还要赶回去。天天晒得跟个“非洲黑人”似

的。所以这几天我都为爸妈洗碗、收衣服、打扫卫生、整理衣服……希

望他们可以轻松一点。

大家也要读一读这篇文章，爸妈都把我们当宝贝，捧在手里怕凉

了，含在嘴里怕化了。可你们知道吗，爸爸妈妈为了生活，早出门，

晚归家，工作辛苦，回来还要做家务，还要养育我们，多辛苦呀！同

学们，我们一定要了解爸妈的辛苦，要为他们分担辛苦。

写读后感作文篇7

我在学校学习了《生死攸关的烛光》之后，我觉得他们都很聪明，

遇事冷静，不慌不忙。

在这一篇课文中，我觉得伯瑙德夫人非常镇定自若，她面对危机

和脸色苍白的儿女，做出了一个带头的动作，她去厨房里拿了一个很

大的油灯去替换那藏有情报的蜡烛。

他儿子看见之后，立刻说是天很冷，要去柴房找点柴生火，随手

就拿走了藏有情报的蜡烛去了柴房，可还没等他走几步，那位上尉就

快步赶上，夺回了藏有情报的蜡烛。

当时，只剩下他的女儿杰奎琳，她知道如果她不成功，后果将不

堪设想。但是，她没有被这恐惧的心情使她畏缩不前，后来，她借说

要上楼睡觉，需要一根蜡烛，最后，让人不可思议的事情发生了，这

个办法居然成功了，原来，杰奎琳一看这个军官的年龄和外表就知道

他可能也有孩子，成功后，那些德国人也走了，他们欣喜若狂，不断

的在喊杰奎琳这个名字。

通过学习这个故事，他们一家人的机智和勇敢深深的打动了我，

我更加敬佩他们一家了。

写读后感作文篇8

《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖

父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所

讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打

架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在

的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲与

慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴

戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护他。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤劳、

坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事。

与阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：

每天坐在宽敞明亮的教室中，听老师讲课；回家有大鱼大肉等品尝；

想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人

一番但拥有这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在

我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多

天真啊！的确，我们不用似阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。

但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈。

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的

尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这

样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，使我们珍

惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后

的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这幸福的生活！

写读后感作文篇9

今天，我读了《爱的教育》里面的一个故事《小抄写员》：

叙得亚出生在一个清贫的家庭，他从小就很懂事。为了使家里的

经济条件得到改善，使父亲的负担能减轻一些，年幼的他便每天深夜

起床为父亲抄写东西，自己却因为睡眠不足而使学习下降了。父亲为

此误解了叙利亚，可他依然顶着压力，坚持每天深夜继续工作，父亲

发现真相后，十分感动！

叙利亚的行为多么感人呀！为了家庭，为了父亲，他不在乎自己

的身体会因为睡眠不足而变的虚弱；即使他被父亲误解也默默忍受，

一言不发，这是因为他很爱自己的父亲，不想让父亲为自己而内疚！

使他这么做的原因是什么呢？因为，他有一颗懂得感恩的爱心！正是

因为这颗心，才使他很小就懂得为家庭的经济窘迫而担心，这种爱父

亲、懂感恩、有很强责任心的品德，是多么的可贵！然而，家庭条件

比他好得多的我们，是不是更应该感恩父母，成为一名孝顺父母的好

少年呢？

以前，我自己虽然会做一些煮饭、洗碗等简单的家务活，但在读

完《小抄写员》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主动地去做

一些力所能及的家务事，我决定以后要像叙利亚一样，用一颗感恩的

心去爱父母，努力成为懂得感恩的孩子！

写读后感作文篇10

《小抄写员》讲述了一个佛罗伦萨男孩叙利奥，默默受着父亲长

达四个月的误解和责备，偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家的故事，打动

了多少天真的心，又使多少人读完之后泪流满面，羞愧不已！

叙利奥的举动让多少人去反思自己的行为，自己的性格。

也的确如此，现在的社会已经不是以前的社会，现在的生活也已

经不是以前的生活了。现在的孩子向来都是衣来伸手，饭来张口，依

赖性太强，自理能力太差，而且还不懂得体谅大人的辛劳，不知道钱

是怎么赚来的，不懂得节省……总之，有许多的不知道，不懂得！而叙

利奥却和我们完全相反。

的确，我们应该学习叙利奥的这种精神，虽然他只是一个小人物，

但我们也应该以他为榜样。这是因为，如果我们小事都做不好，那怎

们能做大事呢？长大之后怎么自理呢？

所以，我们应该以叙利奥为榜样，以身边比自己做得好的人为榜

样——取长补短——学会放手，学会体谅大人，学会自己的事情自己

做！