预防溺水手抄报

发现有人同学溺水时的救护方法：

小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或

利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边施救。

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，

并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水同学举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩

部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误

了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院

游泳过程中应注意的问题

1.应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。

一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起

回家。

2.凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家

长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体

不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安

全。

4.小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的

距离谁更远。这样做很容易发生危险。

预防溺水的措施：

1、未成年人应在成年人的带领下游泳；2、未成年人不能独自在

水塘边、小河边等玩耍；特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免

去。还有水草较多的地方；

3、不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，不能在

没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳；

4、不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。不会

游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的；

5、在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里时抽筋。

溺水时的自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，

防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，

可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以

解除抽筋。

又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人

们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给

酷热难耐的人们带来分外的喜悦在远处悠悠的小河里，三个正在享受

清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注

意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别

闹了，别闹了，快上来！”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未

感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱

的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带

着自己的衣物，离开了小河。静静的小河再一次回归平静，悠悠地流

淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不

安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归

来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。

一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一

条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍

的儿童、青年，甚至是成年人。

“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语处处悬挂着，可能有几个

人谨记心中，谨遵行动中呢？生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都

在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。一个个生命在不知不觉中

消逝了，这是谁的过错？是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略

显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的无辜的孩子，或者是学校、

家庭的教育？一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的

完美，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。挣扎在水中的

那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他一定在呼唤，

一定在懊悔！“救命！救命！”的哀号又有谁能听见呢？在水中尽

力扑腾的双手，又有谁能看见呢？他在溺水中的懊悔，又有谁去思考

过呢？

朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海

洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。溺水发生在身边，

防溺水也就在我们的身边。生命短暂，生命更值得珍爱！