雷锋的诗

第一篇：雷锋之歌

《雷锋之歌》这是一首赞美和歌颂伟大的共产主义战士雷锋的优秀诗篇。课文言简意赅，旨在歌颂雷

锋，但没有一处写雷锋的身世、经历和具体的先进事迹，而是根据诗歌艺术的特点，充分运用比拟的手法，

把雷锋比拟成“春雨”“水滴”“刚展翅的鸟”“才点亮的灯”等事物，着力塑造了一位普通、平凡而伟大的

共产主义战士形象。

教学目标：

知识与技能：学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课

文。

过程与方法：读中领悟什么是雷锋精神。

情感态度价值观：通过朗读感悟，学习雷锋对人民的热爱，对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、

艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏

感。

教学难点：理解诗歌的4~6节。

第一课时

一、谈话导入：

1、师：在这里，我想要问问你，一个怎样的人会让你喜欢？一个怎样的人会博得你的赞叹？

2、师生对话。

3、诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”雷锋就是这样的人，一位普

通的名人，他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育了他。

19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士，用短暂而平凡

的一生为全国人民树立了好榜样，他身上的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现，同时也是对中华民族

传统美德的最好诠释。

二、初读感知：

1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读？

2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。

3、在小组里交流。

三、学习诗歌：

1、读了诗歌，这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象？

2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。

3、小组交流。

4、集体反馈。

（“一滴水”看出他的无私奉献；“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚；“才点亮的灯”看出他的好学上进，

螺丝钉精神；“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。）

5、点拨拓展：

A朗读段落

B补充：你不为自己编歌曲，只为（）；

你不为自己织罗衣，只为（）；

你不为自己梳羽毛，只为（）；

你不为个人留一滴泪，只为（）„„

C朗读体会。

D拓展：你不为（），只为（）；

你不为（），只为（）；

你不为（），只为（）；

你不为（），只为（）；

6、朗读指导

（1）师生配合读

你，《国际歌》里的（一个音符）；

你，红旗上的（一根纤维）；

你，花丛中的（红花一瓣）；

你，浪花里（最清的一滴）。

（2）启发创作：

你，百花园中的（）；

你，皇冠上（）；

你，（）；

你，（）。

7、读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷锋精神”了吗？

8、生互动发言。

9、师总结：任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操，

他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。

四、总结课文、

1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。

2、谈感受。

3、师导入名言：人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过：当他回首往

事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而懊悔，这样，当他死的时候，他能够说：“我的整

个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。

——保尔.柯察金（摘自《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基）

4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。

五、作业设计：

1、摘抄《雷锋日记》中的名言；《钢铁是怎样炼成的》中的名言。

2、请你运用你的灵感和才思，创作小诗《幸福从哪里来》。

第二篇：高唱雷锋之歌

高唱雷锋之歌

《永远的雷锋》读后感

合江县幼旭学校

六、一班王宇鸿

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人

们走向灿烂辉煌。雷锋，一个普通共产党员，他短暂的一生虽然只有22年。却谱写了一部无比感人壮丽的

诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。

雷锋的童年是苦难的童年，他没有幸福的家庭，但有一个由乡亲们组成的大家庭。在这个大家庭中，

他关心老人，帮助亲人，感恩长辈。雷锋是我们孝老爱亲的楷模。雷锋精神，是一座内涵丰富、意蕴深刻

的精神宝库，哺育和激励了一代又一代人的成长，成为中华民族的文化基因，成为中国人的精神财富。

50年来，雷锋始终活在人民的心中，雷锋的火炬在前方照耀，照耀着勇拦惊马的刘英俊，照耀着舍命

救老人的张华，照耀着身背工具箱的徐虎，照耀着以“当代雷锋”郭明义为代表的感动中国人物。

学雷锋从身边做起，从小事做起。简单的一个微笑、一句问候，就是在学雷锋；扶老携幼、上车让座，

就是在学雷锋；节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，不挥霍浪费，就是在学雷锋。我们有幸成为人类

这个群体的一员，生活在这个文明时代，我们也要为社会发一分光，发一分热，添一块砖，加一片瓦，

让这个社会因为我们的存在更美好。

积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，把雷锋精

神变成良好习惯，培养高尚品质，永远高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随，使自己成为一个有道德

的人！

评语：文章有观有感，语言优美，凝炼，广泛，联系现实，指导生活，实用性很强，具有感召力。

指导教师：邬晓莉

2013年1月4日

第三篇：《雷锋之歌》观后感

《雷锋之歌》观后感

电影《雷锋之歌》的主要内容：雷锋生活在贫困的家庭。小时候，爸爸就被日本鬼子打死了，哥哥当

童工夹断了手，被资本家赶出了工厂，妈妈上吊死了。是党把他养大的，所以，雷锋要为冤死的亲人报仇。

其中，电影里的两个镜头最让我感动。一个镜头是雷锋在漫天雪地里给别人修车。另一个镜头是雷锋冒着

大雨去帮共产党员们堵住山洪，他看见有两个沙袋快要掉进水里了，他赶紧跳下去用手顶住那两个沙袋。

看了这部电影，我感触极深。雷锋一生省吃俭用，乐于帮助别人，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共

产党。在现代社会中，人们普遍提倡学习雷锋精神，在生活中去实践。雷锋的一生，把有限的生命投入到

无限的为任命服务中去，，具备了全心全意为人民服务，为党做贡献，为祖国做贡献的好精神。

我感受到了：一个人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限

的为人民服务之中去。今后我要努力学习，将来我也要向雷锋那样为人民、为社会、为祖国做出伟大

的贡献。

第四篇：雷锋之歌观后感

《雷锋之歌》观后感

二零一四年的一个星期三的下午，我们全校观看了《雷锋之歌》这部电影。电影主要讲了雷锋最为突

出的五件为人民利益服务的事情。片中开始雷锋还不知道要为人民服务。后来是听了指导员的话就有了这

个念头，而且送给了一套《毛泽东选集》。后来他就知道：为人民服务，比什么都重要。然后他就不断的为

人民做好事。比如：牺牲假日休息的时间到工地搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一

起植树等等。但雷锋不留下姓名，就这样留下了许多动人的光辉事迹。我看完感动的快流泪了。

这也告诉了我们：现在的幸福是来之不易，是革命先靠用血肉“粘”成的！所以用来告诫我们要珍惜

现在的生活。

雷锋叔叔那种助人为乐、节约的好品质给我留下了深刻的印象。有这样一个镜头：一个星期天，雷锋

叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，

他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋你有那么多存款还这么不舍得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在

脚上不嫌难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力说：“那你不觉得难看吗？”“咱

们不是把袜子给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖

金，他却要把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得

买新袜子。雷锋是多么节约啊！

雷锋叔叔最后因公殉职了，，但他的精神是永远在我们心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家

的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲！我们应该从现在开始，做一名优秀的少先队员，将来好

为祖国做巨大的贡献！

雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德，他正是这种精神的化身。再想想自己，真

是羞愧万分。自己整天想吃好，玩好。去春游，我吵着家长给我买饮料及糕点。是《雷锋之歌》教育了我，

是雷锋的精神感动了我。钱是来之不易，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的

优良传统，走雷锋的道路，向雷锋叔叔学习！

第五篇：雷锋之歌观后感

观《雷锋之歌》有感

三月五日，是学雷锋日，我们在教室里看了一部《雷锋之歌》。看完电影后，我受益匪浅。

雷锋，原名雷正兴，他出生在湖南省长沙望城县的一个贫苦农民家里。他的父亲在抵抗日寇时牺牲。

他的其他家人也因为饥饿陆续死亡，只有他一人幸存下来。看到这里，同学们和老师都情不自禁的流下了

眼泪。雷锋为了给父亲报仇，加入了解放军，后来又被选为中国共产党员。这时，他才明白，当兵不只是

上前线，更多的是帮助别人。所以，她把他的青年时光都投入到为人民服务中去了。可是，在他二十二岁

时，一场意外发生了„„

看了这部电影，我们的眼睛湿润润的，心里沉甸甸的，很难过。因为雷锋为了帮助别人，居然把自己

宝贵的生命都献给了他们。与此同时，我们也学会了要多帮助别人。这样，别人才会信任你，才会变成你

的朋友。

雷锋说过：“人的生命是有限的，可视为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服

务中去。”听了这句话，我也准备帮助别人了。前几天，因为下雨，加长到教室里来接。外婆来了，我准备

跟她回去了。突然，我看到一位学生正为一道题而苦恼。我停下脚步，走过去慢慢告诉他解题的方法。我

教了她几十分钟，终于好了。这时，我才和外婆走回家。

让我们向雷锋学习，做一颗永不生锈的螺丝钉吧！