老鼠爱大米歌词

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幼儿园中班音乐活动：老鼠爱大米

类型：幼儿园中班音乐教案,幼儿园中班教案,幼儿园教案

标题：幼儿园中班音乐活动：老鼠爱大米

幼儿园中班音乐教案：老鼠爱大米

活动目标：

1、尝试利用流行歌曲进行创编歌词，并体验合作演唱的兴趣。

2、学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。

3、丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。同时并复习字宝宝。

活动准备：

歌曲《老鼠爱大米》、字宝宝、图片等

活动过程：

1、导入

小朋友，你们最爱谁呀？为什么爱他？（爸爸妈妈）

小结：因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们，所以小朋友爱爸爸

妈妈。

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如果爸爸妈妈不在家，而你们有很想他们，怎么办呢？（打电话、

写信）我们除了可以打电话、写信、画图画的方法，还可以用唱

歌的方式来表达我们对他们的爱，今天我们就把这首《老鼠爱大

米》送给他们好吗？

2、复习演唱歌曲《老鼠爱大米》

3、讨论交流

你们知道为什么老鼠爱大米吗？（幼儿有的说，因为老鼠爱吃米；

有的说，没有吃大米，老鼠会被饿死的等等）

如果没有米，老鼠会被饿死的，如果没有人爱你，也没有人关心

你，你会觉得怎么样？（很伤心、很可怜、很难过、不开心）

小结：如果我们没有得到别人的爱，会不快乐，我们爱别人，别

人也爱我们，那么大家都会很开心、很快乐的。

4、教幼儿创编歌曲

我们除了可以用“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”来表示自

己对别人的爱，还可以换成用其他的歌词来表示，比如蝴蝶爱跳

3

舞，我就可以把它编成一句好听的新歌词“我爱你，爱着你，就

像蝴蝶爱跳舞”。

现在小朋友想一想还有什么爱什么？

老师还为小朋友准备了一些图片和字宝宝，大家可以选择自己喜

欢的图片去看一看，说一说，唱一唱，也把它编到歌曲中，编的

时候，要用“我爱你，爱着你就像××爱××”的句式来编，表

达我们的爱。

5、幼儿自主选择图片进行创编歌曲，鼓励幼儿与同伴共同分享自

己创作的歌曲。

小结：能够爱别人的人，也能够得到别人的爱；能够给别人带来

幸福快乐的人自己也会很幸福快乐的。小朋友可以把自己新编的

歌曲送给自己的家人，并大胆地对家人说：“爸爸妈妈我爱你，

爷爷奶奶我爱你，外公外婆我爱你、把幸福快乐带给他们好吗？”

6、结束：

那么老师也很爱你们，今天就有很多老师来看你们了，小朋友一

起把这首歌送给老师们好不好？（师生同唱）

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nikki

幼儿园中班音乐教案：老鼠爱大米

活动目标：

1、尝试利用流行歌曲进行创编歌词，并体验合作演唱的兴趣。

2、学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。

3、丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。同时并复习字宝宝。

活动准备：

歌曲《老鼠爱大米》、字宝宝、图片等

活动过程：

1、导入

小朋友，你们最爱谁呀？为什么爱他？（爸爸妈妈）

小结：因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们，所以小朋友爱爸爸

妈妈。

如果爸爸妈妈不在家，而你们有很想他们，怎么办呢？（打电话、

写信）我们除了可以打电话、写信、画图画的方法，还可以用唱

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歌的方式来表达我们对他们的爱，今天我们就把这首《老鼠爱大

米》送给他们好吗？

2、复习演唱歌曲《老鼠爱大米》

3、讨论交流

你们知道为什么老鼠爱大米吗？（幼儿有的说，因为老鼠爱吃米；

有的说，没有吃大米，老鼠会被饿死的等等）

如果没有米，老鼠会被饿死的，如果没有人爱你，也没有人关心

你，你会觉得怎么样？（很伤心、很可怜、很难过、不开心）

小结：如果我们没有得到别人的爱，会不快乐，我们爱别人，别

人也爱我们，那么大家都会很开心、很快乐的。

4、教幼儿创编歌曲

我们除了可以用“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”来表示自

己对别人的爱，还可以换成用其他的歌词来表示，比如蝴蝶爱跳

舞，我就可以把它编成一句好听的新歌词“我爱你，爱着你，就

像蝴蝶爱跳舞”。

现在小朋友想一想还有什么爱什么？

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老师还为小朋友准备了一些图片和字宝宝，大家可以选择自己喜

欢的图片去看一看，说一说，唱一唱，也把它编到歌曲中，编的

时候，要用“我爱你，爱着你就像××爱××”的句式来编，表

达我们的爱。

5、幼儿自主选择图片进行创编歌曲，鼓励幼儿与同伴共同分享自

己创作的歌曲。

小结：能够爱别人的人，也能够得到别人的爱；能够给别人带来

幸福快乐的人自己也会很幸福快乐的。小朋友可以把自己新编的

歌曲送给自己的家人，并大胆地对家人说：“爸爸妈妈我爱你，

爷爷奶奶我爱你，外公外婆我爱你、把幸福快乐带给他们好吗？”

6、结束：

那么老师也很爱你们，今天就有很多老师来看你们了，小朋友一

起把这首歌送给老师们好不好？（师生同唱）

nikki