1
等比数列的通项公式
教学重难点:1、等比数列的概念和性质
2、如何判断一个等比数列
3、构造辅助数列转化为等比数列
授课内容:
一、知识点
1、等比数列的概念
(1)文字语言:如果一个数列从第二项起,每一项与它前面相邻的一项之比
为常数,则这个数列为等比数列
(2)数列
n
a中,
1n
n
a
q
a
(常数),则称
n
a为等比数列
注:等比数列中不能出现0
2、通项公式
(1)通项公式:
1
1
nnm
nm
aaqaq
(2)等比中项:a,G,b成等比数列,则G叫做a与b的等比中项,此时G=ab
注意:①在a,b同号时,a,b的等比中项有两个;异号时,没有等比中
项
②在一个等比数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项)
都是它的前一项与后一项的等比中项
③“a,G,b成等比数列”“2(,0)Gabab均不为”,可以
用它来判断或证明三数成等比数列
(3)通项公式的应用:
323
24
123112-1
++
+++
nn
nn
aaaaa
aa
q
aaaaaaa
例1、已知等比数列
n
a中,
5
a=7,
8
a=56,求数列
n
a的通项公式
n
a
2
例2、在等比数列
n
a中,已知
3647
1
+=36+=18=
2n
aaaaa,,
,求n
3、性质
(1)若(,,,),
nmpq
mnpqmnpqNaaaa则
(2)若等比数列n
a的公比为q,则
11
q
n
a
是以
为公比的等比数列
(3)一组等比数列
n
a中,下标称等差数列的向成等比数列
(4)若n
a与
n
b均为等比数列,则
nn
ab也为等比数列
(5)从数列的分类来说:
11
0,10,01
n
aqaqa当或时的数列的递增数列
11
0,010,1
n
aqaqa当或时的数列的递减数列
当q=1时,数列
n
a为常数数列
当q
0时,数列
n
a为摆动数列
例、实数等比数列
n
a中,
37112712
++=28=512
n
aaaaaaa,,求
3
4、方法和题型
1、如何判断或证明一个数列为等比数列
(1)定义法:即验证+1n
n
a
q
a
(常数)是否成立,但应注意必须从第
2项起所有项都满足此等式
(2)递推法:即验证2
12nnn
aaa
是否成立,但应注意这里
0()
n
anN
(3)通项法:即验证1
1
n
n
aaq是否成立,但注意这里00
n
aq且
(4)前n项和法:
n
a为等比数列(001)n
n
sAqAAqq且且
例、a,b,c成等比数列,a+b,b+c,c+d均不为0,求证:a+b,b+c,c+d成等
比数列(3种)
2、等比数列的设项法:一般设其通项
例:有四个数,期中前三个成等差数列,后三个成等比数列,且第一个
数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求此四个
数。
3、构造辅助数列
观察数列的递推公式,并对它进行适当的变形,构造辅助数列,使问题
4
转化为熟悉问题
例、若数列
n
a,满足关系
11
2,32
nn
aaa
,求数列的通项公式
注:一般的,对递推公式为
+1
=(1)
nn
apaqp的递推公式
n
a,都可通过
构造辅助数列
1n
q
a
p
,从而转化为等比数列的问题
4、等差数列与等比数列的比较:
等差数列等比数列
定义差商
通项公式结
构相似,性质
类似
和积
不同点项没有限制项必须非零
联系
(1)正项等比log
nan
aa为等差
(2)n
a
n
ab等差等比
利用等差数列与等比数列之间的关系,可对他们进行相互转化,从而使
问题得以解决.
例、已知
n
a是各项都为正数的等比数列,数列
n
b满足
5
n
b=
121
1
lglglglg()
nn
aaaka
n
,问是否存在正数k,使得
n
b成
等差数列?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由。
5、等比数列的综合问题:
解等差数列与等比数列的问题时,关键是抓住他们的相关概念,公式性质进
行分析、推理、变形。
例、已知()log()log()log0
mmm
bcxcayabz
(1)若a,b,c依次成等差数列且公差不为0,求证x,y,z成等比数列
(2)若正数x,y,z依次成等比数列,公比不为1,求证a,b,c成等
差数列
本文发布于:2022-12-11 23:33:23,感谢您对本站的认可!
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