宋濂诚实

《宋濂，字景濂》阅读答案及翻译

阅读下面的文言文，完成8~12题。（14分）

宋濂①，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦②人过。（帝③）间召问群臣

臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹

太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，

对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶④可深罪。”既而帝览其书，有足采

者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕

闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮

⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”

（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。

士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉

称为“太史公”，不以姓氏。（节选自《明史·宋濂传》）

【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。②讦（jié）：攻击。③帝：指明太祖朱

元璋。④恶：同“勿”。⑤诮（qiào）：讥讽。

8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

于是帝廷誉之曰

9．写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）间召问群臣臧否（）（2）或指其书曰（）

（3）既而帝览其书（）（4）四方学者悉称为“太史公”（）

10．用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（3分）

微景濂，几误罪言者。

译文：

11．文中划浪线的句子有何作用？（2分）

12．阅读选文及下面一段文字，比较两段文字中宋濂形象的相同点与不同点。

（3分）

【链接】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔

录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢

稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无

硕师名人与游，尝趋百里外。从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填

其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，则

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所

闻。

（节选自《送东阳马生序》）

相同点：

不同点：

参考答案：语文网

8．（共2分）于是/帝/廷誉之曰

9．（共4分）（1）暗地里（2）有人（3）不久（4）全，都

10.（共3分）如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了。（“微”

“罪”“言者”各1分）

11.（共2分）运用侧面描写（1分），衬托出宋濂学术之高（1分）。

12.（共3分）相同点：都表现出宋濂的勤奋好学（1分）；不同点：选文侧

重于表现宋濂诚实、正直的品格，《送东阳马生序》还表现出宋濂守信、尊重师

长的品格。（各1分）

【参考译文】宋濂，字景濂。性情诚恳谨慎,长期在宫中为官,却从不攻击

他人过失。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举表现优良的大臣,

并说:“善良的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善之人,我不了解他们!”

主事茹太素上书万余言,太祖大怒,以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的上书

说:“这是不敬,是诽谤,是违法。”太祖问宋濂,宋濂回答“:茹太素是尽忠于陛

下的,陛下现在刚敞开言路,怎么能给他定以大罪呢?”不久,太祖翻阅茹太素的

上书,觉得有不少可取之处,于是便将廷臣全部召来责问,并直呼宋濂的字说道:

“如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了。”于是太祖又当场称赞

宋濂说“:我听说最上等的是圣人,其次是贤人,再次为君子。宋景濂为朕效力

十九年,从未说过一句假话,也从未讥讽别人的短处,始终如一,他岂只是君子,

还真可以说是贤人了。”

宋濂屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要诗文者,接踵而至。甚至外

国前来进贡的使者都知道宋濂的名声,多次问起宋先生日常起居及身体安康否。

高丽、安南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”,

而不称其姓氏。

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