人文关怀是什么意思

护理人文关怀与护患沟通浅谈

良好的护患关系、信息交流和人际沟通是护理过程中一个重要的部分。护理

工作离不开人际之间的交流与沟通，护士除了与同事、医生及其他人之间进行沟

通信息外，在按照护理程序护理病人的每一个环节中都需要与病人进行沟通，有

效的沟通能增进护患之间的互相理解，提高信任度；减少护患矛盾。所以认识和

理解护患沟通的内涵显得很重要，良好的护患沟通是减轻患者身心痛苦的需要，

是促进护患之间理解和支

.持的需要，是提高护理效果的需要。

随着患者法律意识的不断增强及医院“以患者为中心”护理模式的转变，护士要

和病人实行面对面服务，尤其是危重病人诊断复杂，涉及到多个专业的医疗问题，

给护士在工作中提出了更高要求。而护患沟通在这里扮演不或缺的角色，它使双

方能充分有效地表达对医疗护理活动的理解、意愿和要求。对于医学模式的转变，

护患沟通越来越被更多的人们所关注。

一、护患沟通的作用

护患沟通是维持和增进良好护患关系的桥梁。它是一种以治疗性沟通为主要模

式的复杂过程。在护患沟通过程中，护士作为健康照顾者，主要作用是为患者提

供信息，给患者以指导和咨询，帮助患者清楚的传达信息的内容，解答患者的疑

问。

护患之间这种治疗性沟通被认为是帮助患者克服暂时压力，适应环境变化，与他

人和睦相处，克服自我实现中的精神心理障碍的一种技能。同时，也为患者提供

有关的咨询及心理支持，有利于增进患者对护士和护理工作的理解、信任和支持，

提高患者对护理工作的满意度。促进患者身心健康和全面康复，提高护理质量水

平。是保证护理程序顺利实施，对病人进行系统的全方位护理的首要环节，对顺

利完成护理措施至关重要。

二、护患沟通的形式

护患之间的沟通及相互作用是产生护患关系的基础及必要过程，护士只有运用良

好的沟通技巧，才能取得患者的信任，从而获得患者的全面信息，为患者制定个

体化的护理计划，以满足患者生理、社会心理、精神文化等多方面的需要，促进

患者早日康复。在护理活动中，护士和患者进行沟通的形式包括以下几个方面。

首先，门诊就诊的患者来到医院首先接触的是导诊护士，护士需要热情地接待，

根据患者的既往史、主诉等进行分诊，给予就诊引导，使患者很快就能到达就诊

的诊室，在引导的同时与患者交流，使患者感到温暖和被关心，减少由于疾病而

造成的焦虑、猜疑等心理，争取患者理解和配合。

第二，当班护士应热情接待需要住院的患者，且立即通知医生，安排床位的同时

与患者或家属进行沟通，给予入院宣教，包括介绍病区环境、治疗探视时间、主

治医生、主管护士、护士长、同室病友等，以缓解患者和家属的陌生感，避免患

者在紧张状态中对下一步的护理产生抵触。护士在患者入院三天内应该与患者进

行比较详尽的沟通，向患者和家属介绍疾病的主要治疗护理措施以及相关的注意

事项，同时回答患者提出的有关问题。

第三，住院期间沟通住院期间，护士应对患者病情变化、有关检查、贵重药物使

用、手术之前之后的注意事项、输血、仪器使用等方面进行及时沟通，取得患者

和家属的理解、支持。患者对护理工作有意见时及时交谈，目的是为解决患者的

问题，避免纠纷。

三、护患沟通的技巧

作为护士，不仅要努力使自己具备博学、负责、耐心、细致的优秀品质，加强职

业道德和内涵气质的修养，更应该学习人际交流的技巧和方法，只有具备了崇高

的职业道德、良好的文化修养、精湛的专业技术、娴熟的沟通能力，才能有理有

据、应对自如。接触不同文化层次的患者，必须了解各地的风俗民情，对老百姓

用通俗朴实的语言，对有知识学问的人，有其他兴趣爱好的人，要有渊博的知识

和他们交流，达成共识，这样患者才会信任护理人员，才能形成一个很好的护患

关系。

在同患者的交谈中，不同年龄不同消费层次的患者都期望我们扮演容易接纳的角

色，进行恰当的交流。所以应根据患者职业、年龄、文化背景的不同，采用不同

的交谈方式。这就需要护士必须具有丰富的医学、心里学以及其它边缘学科知识

才能做好这项工作，保证护患的有效沟通。比如，与文化层次较高、对医学知识

有较多了解的患者进行交谈时，可以适当使用医学术语，言简意赅；与医学知识

较少的一般患者尤其是农村患者交谈时，则语言要通俗易懂，细致入微；与老年

患者交谈时，要视其为长辈，对他们既要尊重又不能急噪；与同龄患者交谈时，

要注意平等相处，将他们视为兄弟姐妹。

同护士也需要了解患者的需要，和患者沟通是要了解病情、稳定患者情绪、医治

心理疾病、让患者得到安慰、使患者得到健康指导。因此，护士需要熟悉患者病

情、治疗进展情况，患者性格爱好、家庭背景、经济状况等，只有在充分了解患

者需要的基础上才能有针对性开展护理活动。主动发现患者可能出现的问题，有

针对性地做好解释工作，消除顾虑，配合治疗。当患者有忧虑时，要出面劝慰，

当患者诉说苦哀时，要给以倾听表示同情，当患者有悲痛时，要给以倾听表示同

情，要好言安抚，当患者受挫折时，要婉言疏导等。有些病人长期受疾病折磨，

悲痛绝望，语言表达困难或拒绝与人交流。此时，护士与患者沟通中，可采用引

导，试探性的言语往往可起到令人满意的效果。

四、护患沟通的言语

语言是心灵的大门，是护士与患者进行信息传递和思想情感交流的主要工具，更

是心理治疗与心理护理的重要手段。语言交流在护士与患者沟通中对加速疾病的

转归起着至关重要的作用，护士所使用的语言应是亲切、温暖、善意、礼貌的语

言，不能使用影响护患关系的直、快、粗的语言，应注意说话的态度、语气、方

式，创造和谐融洽的气氛。

一个优秀的护士，善用于职业性口语。职业性口语包括：礼貌性语言。在护患沟

通中要时时刻刻尊重患者的人格，不伤害患者的自尊心，回答患者询问时语言要

同情、关切、热诚、有礼，避免冷漠粗俗。保护性语言。防止因语言不当引起不

良的心理刺激，对不良预后不直接向患者透漏，对患者的隐私要注意语言的保密

性。治疗性语言。如用开导性语言解除患者的顾虑；某些诊断、检查的异常结果，

以及对不治之症者的治疗，均应用保护性语言。

五、心灵鸡汤之非语言沟通

非语言又称体态语言，它与语言构成交流的两大途径。它是指通过人的目光、表

情、动作和空间距离等来进行人与人之间的沟通。体态语言常能表达语言所无法

表达的意思，且能充分体现护理工作者的风度、气度，有助于提高沟通效果，增

进和谐的护患关系。

眼睛是心灵的窗户。眼神语言是人们通过眼色、眼睛神态来传递信息的语言，护

士在护理过程中，必须注意巧妙地运用眼神的表达，来增强说话的感染力和增进

与患者感情的交流。护士可通过眼神表达对患者痛苦的同情和倾听患者对病情的

叙述使患者产生一种安全感，给患者带来良好的心境。当患者家属失去亲人时应

该给一个沉默凝视的眼神；当看到产妇旁边的宝宝时，应该望着宝宝投去羡慕喜

悦的眼神，同时护士也应当注意患者眼神，来判断患者的心理状态，以帮助治疗

护理。

护士的仪表，是一种无声的语言。无声的语言更易拉近护患关系，在与病人沟通

交流的过程中，不要只是简单的说教，要更多运用你的动作影响病人，多用“无

声的语言”与病人心灵贴近，这样更有利于护患的沟通。护士高尚的情操、整洁

大方的仪表、稳重的举止、亲切的语言、开朗无私性格，都能唤起病人的乐观情

绪，赢得病人对护士信任感；相反，污皱的衣服、懒散的工作作风、生硬的语言、

过分浓妆修饰等，会使病人反感而疏远。

归根结底，用心、用爱对待任何一项工作，是把工作做好的关键，护患沟通也不

例外。相信护理人员能够倾情缔结的红丝绳，一定能把把护患双方紧紧连在一起，

把患者带到健康的彼岸