叉子英文

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本节课程目标：

1、调波故事：

2、记忆力训练：

1）复习英文编码记忆法

2）熟练掌握整套编码；

3）学会同音法和提示音法记单词

3、左书：思维发散力训练

4、舒尔特表格；

5、全脑游戏：拍扑克牌迅速反应能力

6、数学智能：

速算与巧算

7、全脑语文：写作训练——动物阅读大会。

1）会用思维导图简单构思框架

2）写作过程中注意以前所讲事项。

8、第二单元生字字根复习

9、阅读训练

10、思维导图笔记+快速记忆重点

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舒尔特表格1—36

21036172225

6202993113

321611352623

24142173018

83442815

27121933315

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英文字母编码表

A——帽子、金子塔a——海军帽、小蝌蚪

B——耳朵、糖葫芦b——瓢、笔、勺子

C——香蕉、月亮c——嘴巴

D——弓d——豆芽、弟弟

E——梳子、帆船e——鹅

F——扳手、牙刷f——大刀、父亲、花

G——电话亭g——鸡、哥哥

H——椅子、梯子h——喝水、椅子

I——螺钉、我i——爱

J——雨伞、镰刀j——钩子、姐姐

K——机枪、支架k——机枪、客人

L——拐杖、锄头l——木棒、棍子

M——山峰m——麦当劳、魔、摸、马

N——闪电n——门、泥、你

O——圆、太阳、光头o——鸡蛋、乒乓球

P——大旗p——小旗、皮

Q——气球、桃、QQ糖q——球拍、妻子

R——瘸子、鸟、大肚子r——小草

S——绳子s——蛇、狮子

T——手杖t——伞把、踢、提、体

U——大缸、磁铁u——杯子、有、油

V——山谷、胜利v——手指

W——波浪w——厕所

X——篱笆、钳子x——剪刀

Y——树杈y——叉子

Z——楼梯z——睡觉、贼

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英语单词的十二种记忆方法：

方法一

同音法：通过单词的读音就能知道单词的意思，这些单词往往是

由英文的发音直接翻译过来的，一般都是中国没有的

比如：tank坦克golf高尔夫jeep吉普

coffee咖啡sofa沙发hamburger汉

堡包

此类词语有：

（1）品牌：adidas阿迪达斯Nike耐克Hin海信

（2）地名：Chicigo芝加哥NewYork纽约Ireland爱尔兰

Australia澳大利亚London伦敦

（3）人名：Charles查尔斯Mark马克Bill比尔

Helen海伦Alice爱丽丝Susan苏珊

（4）建筑物名：TheEiffelTower埃菲尔铁塔

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方法二提示音法（谐音法）

如：（1）fence[fens]n.篱笆谐音为：粉丝。

联想：用粉丝编篱笆。

（2）shark['ʃɑ:k]n.鲨鱼谐音为：侠客

联想：侠客是鲨鱼。

（3）gas[gæs]n.煤气谐音为：该死

联想：该死的煤气

（4）chief[tʃi:f]上司谐音为：祈福

联想：祈福的人是上司

练一练：

（1）beam[bi:m]平衡木

（2）truce[tru:s]停战，休战

（3）anger['æŋgə]生气

（4）goo[gu:s]鹅

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发散思维训练

用左手尽量多的画出（或写出）砖的用途

砖的

用途

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多彩的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，

把热尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显

得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，

就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上

爬满了绿色植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋

友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感

觉真好。

夏天是有趣的。白天可以在浓浓的树阴下。听知

了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以

到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中

游行。

夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在

夏天里走向成熟。

字数：260

你的用时：（）

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多彩的夏天

夏天是_______的。__________的太阳高高地挂在

空中，把热______地撒向大地。我们不必穿着厚厚的

衣服，显得___________；也不必为大风沙_______。

如果下起雨来，就在小雨中______，洗一个______的

凉水澡。

夏天是_______的。________的鲜花，______的草

地，墙上爬满了绿色植物，街上飘动着______的衣裙。

如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜_____

他们，那感觉真好。

夏天是______的。白天可以在浓浓的______下。

听知了______的鸣叫，看点点光影在地上______。晚

上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼

在草丛中_______。

夏天是______的，是我们最______的季节，一切

都在夏天里走向_______。

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魔语瓶

小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只小老鼠呢？

大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给它一个魔语

瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好

呢？

“变成蝴蝶吧？五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶

活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！

“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也

不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差的远了。我

不想变成乌龟。

“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬的快，力气大。哦，不

行，蚂蚁会被人踩的呀！

“对，能变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。

可是----鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。

“啊，还是变头大象吧。大象又大，又壮实，多神气！

不过----大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂

亮的小房子里，要是大象把这小房子撑破，那他可不干！

想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能

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让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有

比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语

瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。

魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变啊？”

小老鼠笑起来了，他说:“我已经变啦！以前，我因为

自己是只小老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那

魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老

鼠蹦蹦跳跳的回家去了。

字数：601

你的用时：（）

回答问题：

1小老鼠为什么那么烦恼？

A因为自己丑陋B因为大家都不喜欢它

2帮助小老鼠的人是谁？

A蝴蝶B乌龟C魔术师爷爷

3小老鼠得到的神奇宝贝是什么？

A魔法棒B魔语瓶

4小老鼠最先想要变成的动物是什么？

A乌龟B蝴蝶C大象

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5最后小老鼠变成什么了？

A鸟B还是老鼠

速算

学习目标：

1、假设凑整法。把接近整十、整百、整千的数看成整十、整

百、整千的数相加减。别忘了，多加了要减，少加了再加；

多减了要加少减了再减。

2、借数凑整法。当算式中有些数接近整十、整百、整千时，

可从另外的数中借数，凑成整十、整百、整千的数。

例3：用简便方法计算

（1）724+199（2）516-98（3）524+302

=724+（200-1）

=724+200-1

=923

（4）365-208（5）327-198（6）463+508

例4：用简便方法计算

296+298+299+302+305

=（300-4）+（300-2）+（300-1）+（300+2）+（300+5）

=300×5-4-2-1+2+5

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=1500-7+7

=1500

练一练：用简便方法计算

（1）25+27+28+29+32+34（2）96+98+104+97+99

例5：用简便方法计算

（1）994+98+9（2）9+96+98+10

=（994+6）+（98+2）+1

=1000+100+1

=1101

（3）997+97+7+9（4）92+96+93+20

（5）993+996+999+15（6）68+68+68+8

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字根提示新词语字根提示新词语

化文上左

第

二

单

元

车帛包左

聿殳包左申土左上

各下左斗云左右

令当左左尤口左左

舟己右左巟京上左

屯争左左囱巾上上

巴下上票孚右左

上上然尧左左

令炎左左刀台左左

见戋左左刃寸下左

汒汒上上卜左下

奄户左左可少上左

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