thankyou是什么意思

Unit13“Thankyou,MomandDad!”

一、教学内容：

Unit13“Thankyou,MomandDad!”

二、教学目标

①知识目标熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法

②能力目标能够熟练运用老师所教的阅读技巧，高效地完成阅读任务

三、教学重难点

重点：宾语从句（直接引语和间接引语）

难点：阅读技能的训练

四、本单元重点知识：

1.单词:本单元中单词的音、形、意

2.词组：

takeplace发生

holdaspecialpartyforparents为父母举行一次特殊的聚会

where邀请某人到某地

h.邀请某人做某事

saysthtosb.和某人说某事

h.要求某人做某事

havenothingtodo没事可做

makeanappointmentwithsb.和某人有约

dosomeshopping购物

atthebusstop在公共汽车站

tellarealstory讲一个真实的故事

besureabout对……有把握

.让某人做某事

bemovedtotears被感动得流泪

takecareof…alone单独照顾某人

thewholeworld整个世界

thenoisyclass喧闹的课堂

inaspecialway用一种特殊的方式

atthatmoment在那一刻

becomenoisy喧闹起来

findout查明

onThanksgiving在感恩节

arriveat到达

growolder长大了

ingsth.阻止某人做某事

maketheirbeds为他们铺床

putaway收拾

cleanup收拾干净，清洁；肃清；除清；除掉；清理

arockconcert一次摇滚音乐会

ahightea晚茶

inthemeantime=inthemeanwhile在这期间，这时

五、本讲重点知识讲解：

oesthedialoguepossiblytakeplace?

takeplace发生

happen与takeplace的区别：

happen往往表示偶然性的没预料到的事情的“发生”；

takeplace表示必然性的“发生”或指是布置或策划好某事而后“举行”的。

例如：

Whendidthistakeplace?这事是什么时候发生的？

Wheresportventstakeplace.进行体育运动的地方。

Wehappenedtobeintheneighborhood.我们恰好是邻居。

Theaccidenthappenedyesterday.事故发生在昨天。

Themeetingtookplaceat8:00asplanned.按计划会议在八点举行了。

hismothertoamovie.

invitehismothertodance.

u邀请某人到我家

请求某人唱歌

Sheinvitedustoherparty.她邀请我们参加她的聚会。

Heinvitedmetoplayfootballwithhim.他邀请我和他一起踢足球。

“Thankyou”onMother’sDay.

.和某人说某事

知识链接：

say“Hello”tosb.

say“Sorry”tosb.

say“Thankyou”tosb.

say“Congratulations”tosb.

say,speak,tell和talk的区别：

speak讲语言th.

tell告诉./.

say说.

talk交谈,聊天talktosb./th.

say,speak,talk和tell辨析。

say一般作及物动词用，着重强调说话的内容，它的宾语可以是名词、代词或宾语从句。

例如：Hecansayhisname.他会说他的名字。

PleasayitinEnglish.请用英语说。

She’ssaying,Don’tdrawonthewall.她在说，别在墙上画。

speak强调说的动作，不强调所说的内容。作及物动词时，常以某种

语言作宾语。作不及物动词时，常见的搭配形式有：

speaktosb.跟某人讲话，此外speak还可用于在较为正式的场合的演讲或演说。

CanyouspeakJapane?你会说日语吗？

Sheisspeakingtoherteacher.她正在跟她的老师说话。

Hespokeatthemeetingyesterday.他昨天在会上讲了话。

talk一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话”，着重强调两者之间的相互谈话。

例如：SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。

Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？

Theteacheristalkingtohim.老师正在和他谈话。

tell常作及物动词，意为“讲述，告诉”，常跟双宾语。

.＝.告诉某人某事。

例如：

Heistellingthechildrenastory.他正在给孩子们讲一个故事。

Didyoutellherthenews?＝Didyoutellthenewstoher?你把这个消息告诉她了吗？

dareal

edusifwehadheardaboutMother’esaidthatawoman

namedAnnaJarvisstartedMother’kedthePresidentofthe

edchildrenwould

say“Thankyou”totheirmotherswhiletheirmotherswerestillalive.

今天，我们的英语教师王老师没有教我们课本上的内容。而是给我们讲了一个真实的故

事。她问我们是否听说过母亲节。然后她讲到，是一个叫安娜·查韦斯的女性在20世纪初发

起了母亲节。安娜在自己的母亲去世后请求美国总统，把母亲节定为一个特殊的节日。她希

望孩子们能在母亲尚健在时对他们的母亲说“谢谢”。

tory讲一个真实的故事

bealive活着

Thefishwecaughtisstillalive.我们所捕的鱼还活着。

ssWangaskedusifweknewwhenitwasMother’wassureaboutthe

usthatinNorthAmerica,Mother’sDaywasthecondSundayinMay.

HeexplainedtousthathedidaspecialbreakfastforhismotheronthelastMother’sDay,andlet

hereatitinbed!Hismotherwasmovedtotearsbecaushehadn’texpectedthat.

接着王老师问我们是否知道哪一天是母亲节。除了大卫，其他人都不清楚。大卫告诉我

们，在北美洲，5月的第二个星期日是母亲节。他向我们解释说去年母亲节，他为自己的母

亲做了一顿特殊的早餐，并端到了她的床前。他的母亲被感动得流泪了，因为她没有想到大

卫会这样做。

besureabout对……有把握

Beyousureaboutthat?这事你能肯定吗？

Iwillnotbetoosureaboutthat.这件事我不太有把握。

Youcanbesureabouttheirinterestinit.你可以肯定他们对它很感兴趣。

’sDaywasjustaroundthe

corner!ThensomebodyaskediftherewasaFather’sDay?“Yes”,MissWangsaid,“Whythere

wasn’t?WhoknowssomethingabouttheFather’sDay?”“dusthat

Father’stFather’sDaybeganin1910intheUnited

ermotherhaddiedyoung,

tedtotellthewholeworldthatherfather

washerhero!

我们开始明白王老师引发这个话题的原因了。母亲节就在眼前了！接着有人问是否有父

亲节。“有，”王老师说道，“为什么没有呢？谁知道有关父亲节的事情？”没有人回答。她告

诉我们父亲节是6月的第三个星期日。在美国，第一个父亲节是在1910年确定的。约翰·布

鲁斯·多德女士想让她的父亲有一个特殊的节日。她的母亲很年轻就去世了，从此后她的父

亲独自照顾着6个孩子。她想告诉全世界她的父亲就是她的英雄。

begintodosth.开始做某事

aroundthecorner在角落里；即将到来

thewholeworld全世界

知识链接：

awholecake整个蛋糕

Theytoldmethewholestory.他们给我讲了整个故事。

thewholetruth全部真相

all与whole的区别

①有时这两个词含义大致相同，只是位置不同：all要放在冠词、指示代词、物主代词

等之前，而whole应放在这些词之后。如：

allthefamily/thewholefamily全家

②在复数名词前一般用all，在单数可数名词前一般要用whole。如：

Allthechildrenenjoyedthemlves.所有的孩子都过得很快活。

Thewholebuildingwasburning.整座大楼都在燃烧。

注：它们在意义上有差别：all指“一个不剩”(即“全部”)；whole指“一点不缺”(即“整个”)。

③在不可数名词之前一般用all，而不用whole(但偶尔有例外：thewholetime/allthe

time;hiswholeenergy/allhinergy等)，但在物质名词前是绝对不能用whole的。如：

误：thewholemoney

正：allthemoney所有的钱

误：thewholefood

正：allthefood所有的食物

误：thewholewine

正：allthewine所有的酒

④在表地点的专有名词之前,一般用all而不用whole如：allChina(全中国)，但可说

thewholeofChina.

⑤在时间名词(如day,week,month,year等)以及季节名词(spring,summer,autumn,

winter)之前，两者都可用。如：

all(the)day/thewholeday整天

all(the)spring/thewholespring整个春天

注：在表示时间的hour和century之前，一般只用whole,不用all

如：Iwaitedforherthe(或a)wholehour.我等了她整整一小时。

allwonderinghowwewouldthankourparents

inaspecialway,imagininghowhappyand

surpridtheywouldbeatthatmoment.

喧闹的教室突然变得安静下来。我们都在想如何以一种特殊的方式感谢我们的父母亲，

以及什么样的礼物会最令他们感到高兴。我们在想象那一刻他们该是多么高兴和吃惊呀。

noisy嘈杂的,吵闹的,熙熙攘攘的

例如：

anoisycrowd喧闹的人群

anoisyboy吵闹的孩子

thenoisycity喧闹的城市

Thenoisytrafficisacontinualannoyancetothecitizens.城里的交通噪声总是使城市居民

烦恼。

and,eachmanspeaksadifferentlanguage.

我感到十分惊奇,在英国每个人都说着一种不同的语言。

Iwonderathisrudeness.我对他的粗鲁感到奇怪。

Hewonderedwhypeoplebuiltuglyhomes,whentheycouldhavebeautifulones.

他很奇怪为什么人们本可以造出漂亮的房屋,而偏偏建造出丑陋的房子来。

Iamwonderinghowtodoit.我想知道怎么做这个。

Tedwonderedwhyhewaswantedbythepolice,buthewenttothestationyesterday.

特德不知道为什么警察局要他去,但昨天他去了。

IwonderwhyJamesisalwayslateforschool.我想知道为什么詹姆斯上学总是迟到。

直接引语和间接引语：

（1）直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，要用连词whether或if引导（选

择疑问句必须用whether引导）。同时把原来的疑问句语序变为陈述句语序。主句中的谓语

动词是said时，要改为asked。没有间接宾语时，还可以根据具体情况加一个间接宾语，动

词的时态和人称同时做相应的变化。

例如：

“AreyouastudentofInternationalMiddleSchool?”sheaskedme.

→SheaskedmeifIwasastudentofInternationalMiddleSchool.

“Areyougoingtothepartyornot?”Mikesaid

→MikeaskedmewhetherIwasgoingtotheparty.

（2）当被引述的话是特殊疑问句时，原来的疑问词保留，语序变成陈述句语序，动词

的时态和人称做相应的变化。

“Whenwillyoufinishyourstory?”MarysaidtoGrandpa.

→MaryaskedGrandpawhenhewouldfinishhisstory.

“Howdidyoucookthedish?”GraceaskedLinLi.

→GraceaskedLinLihowshehadcookedthisdish.

【典型例题】

I.请在下列空白处填上适当的词语，使句意不变。

d,“Areyoufromthesouth?”Sheasked________I________fromthesouth.

dtome,“Don’ttellalie.”Mom________me________________tellalie.

aidtome,“WevisitedtheRedStarFarmlastweek.”

Susantoldmethat________________________theRedStarFarm________________

________.

idtous,“Lighttravelsfasterthansound.”

________usthatlight________fasterthansound.

5.“Goandposttheletters,”themanagersaidtohim.

Themanager________him________________andposttheletters.

II.请将下列直接引语改为间接引语。

1.“I’mgladtoreceiveyoure-mail,”hesaid.

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tome,“Areyougoinghomethisweekend?”

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3.“Howdoyoulikethefoodhere?”shesaid.

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dtome,“Don’trideinthestreet.”

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5.“Standwhereyouare!”thepolicesaidtotheyoungman.

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,“Themeetingisover.”

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d,“Theearthgoesroundthesun.”

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d,“Heiscomingherethisweek.”

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9.“DoyouknowBill?”hesaid.

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10.“DidyoutelephoneLiLeiyesterday?”heasked.

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d,“Mary,whenisthenexttrain?”

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12.“Hurryup.”shesaid.

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