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小学生好人好事事迹材料

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小学生好人好事事迹材料（精选8篇）

导语：一般意义上说的做好人，是指经常做好事、主动帮助他人，

比如孝敬老人，关爱儿童、比如捐款捐物、扶弱济贫、比如公车让座

等等，很多甚至只是平时的举手之劳，也就帮助了别人。

小学生好人好事事迹材料篇1

胡天宇，男，11岁，是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语

课代表，现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛，品学兼

优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，

是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

XX年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。

XX年6月作为公司学生代表，赴济南参加了“山东省畅想二十一

世纪少儿绘画比赛”获优秀奖，是淄博市和公司唯一获奖的学生。

XX年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。

XX年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。

XX、XX连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。

XX年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖，被总校评为

优秀学生干部。

XX年参加总校奥赛获学校第二名，刚参加的总校举行的全国奥数

比赛，成绩未公布，前不久参加第七届公司艺术节，作品参赛，成绩

突出。

从1999～XX年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。

面对众多的荣誉，胡天宇获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏

了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地

阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他牢记爸爸的一句话：第

一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做

的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为

什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚

实的基础，面向更广博的知识海洋。

胡天宇不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心

培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也

丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员，文字、

绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。他还积极参与艺术节

的歌咏比赛，是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米，获学校第八

名，出乎所有人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者，在校《春芽

报》上发表了十几篇文章。

胡天宇的全面发展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩

子，从不乱花一分钱。最近，爸爸和他商量为他换一个复读机，现在

的复读机已坏过一次，功能也不全，可他坚持说：“还能用，换一个

要好多钱呢!”他充满正义、热爱祖国，经常和爸爸一块看新闻，鱼岛

和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾，只恨自己年少。他热爱科学，

把自己的房间变成了“动物园”：窗户上有自制的蝈蝈笼，只能在深

夜中令大人无法入睡。刚孵出的小螳螂会出现在冬日的窗帘上，蚕、

小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。胡天宇利用学习后的闲暇与他的

朋友们打成了一片。

小学就要毕业了，回顾五年来的小学生活，他非常感激学校老师

为他付出的心血，并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。他

在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起在第四小

学的美好经历，包括这次总校举办的“十佳少年”评选活动。

胡天宇，一个有着执着精神、顽强毅力，知道为什么而学习、怎

样去学习的优秀少年。

小学生好人好事事迹材料篇2

xxx，女，xx小学xx年级xx班的学生。

一、聪明能干，是老师的好帮手

作为一名班干部，她处处以身作则，严格遵守校园的各项校纪校

规，发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律，对

于不礼貌的行为敢于及时劝阻，并能每一天坚持主动安排好全班的值

日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮忙学习上有

困难的同学。

二、勤奋刻苦，是同学的好榜样

刘冉冉在学习上，她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。

她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前认真预习，课中专心听讲、

做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。

她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习

的好榜样。她不仅仅认真钻研课本知识，还充分课余时间阅读其他有

益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不

释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津

津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她不仅仅认真搞好自己的学习，还用心帮忙其他同学。每当看到哪位

同学在学习上遇到什么困难时，她都热情地去帮忙，看到有同学因生

病了耽误了功课，她会利用周末时间，主动帮忙补课，直到赶上为止，

她勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的喜爱，也得到了老师、家

长的好评。

三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

在校园里，她是同学们的好榜样，回到家，她更是一名乖巧懂事

的好孩子。下课回家，她便认真、独立完成家庭作业，还主动帮忙父

母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。每当有亲戚朋友来

访，她都会以“主人”的身份，热情的招呼客人，给客人端茶倒水，

还与客人聊天，让客人感觉很亲切。同时，她还与周围邻居和睦相处，

尊重老人，经常帮身边老人干些力所能及的事，与人为善，深得邻里

喜爱。

小学生好人好事事迹材料篇3

xx在校园是好学生，平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考，

认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一

件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认

真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为进一步学习打下坚实

的基础。在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中，我用

心参加校园组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

她热爱劳动，在校园值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，

打扫卫生时认真负责，并能提醒和帮忙其他小朋友共同完成打扫任务。

在家里，她努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，她就经常

承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后，她就会帮奶

奶忙前忙后，帮奶奶择菜，擦桌子，爸爸妈妈和奶奶都夸她是家里的

好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在校园，每次看到散落

的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，她都

会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，

他们经常笑咪咪地夸她：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老

师和同学的称赞。

小学生好人好事事迹材料篇4

在徘徊镇实验小学六年级二班，有一个十二岁的小女孩，她虽然

不很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有

着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的

精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、

体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样（她从小学一年

级开始就担任所在班群众的学习委员，在老师的关爱下得到了锻炼和

成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任、同学们的信赖、

家长们的喜爱----她就是xx同学。）

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小校园园到此刻一向

被评为被评为三好学生，还几次被评为优秀学生干部。作为学习委员，

因学习工作出色，还获得过一次县级“新三好学生”。

在校园，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出

援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她明

白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，

她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。她追求学习

向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语

文、数学、英语学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广

泛，除认真学习课本知识外，她还喜欢看书、绘画、体育和音乐。

她有一腔勇于负责的精神。由于他家里校园最近，她管着教室的

钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，

放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，

从没有失误过一次。在各项活动中她总是用心参与，充分发挥自己的

特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部，什么事她总是抢

着干，从不偷懒，也不会拿出学习委员的架子指挥别人干，下课后同

学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给

同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还

有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且用

心参加形式多样的课外活动。她善于观察，勤学好问，根据自己的想

象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘

甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

小学生好人好事事迹材料篇5

XXX同学是XXX中心小学少先队大队长、六年级一班班长。她品

学兼优、多才多艺，学习成绩名列前茅，连年被校园评为“三好学

生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部"。

一、家长的好孩子

XXX同学身心健康，开朗合群，孝敬父母，尊敬长辈，对人有礼

貌；每一天按时洗刷，养成了讲卫生的好习惯；自己能做的事自己做，

不挑食；回家及时、认真完成老师布置的功课；喜欢看有益的课外书；

经常帮家长做扫地、擦桌子等力所能及的家务劳动；勤俭节约，家长

给的零用钱、压岁钱除了买学习用品外，都放到储钱罐里。

二、老师的好学生

XXX同学从一年级开始担任班长、少先队中队长，现任校园少先

队大队长，她模范的.遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规

范》；上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成作

业，各学科成绩在校园一向名列前茅；与同学友好相处，见到老师或

长辈及时问好；衣着整洁干净，不乱扔垃圾；在公共场合不大声喧哗；

用心参加校园组织的义务劳动。

她是老师得力的小助手。凡是老师交给她的任务，她都会用心努

力地去做，出色地完成任务；每一天协助老师客观公正的记录每位同

学的日量化管理分；如果有同学违反了纪律，她敢于上前批评指正；

同学们之间产生了矛盾，她就上前去调解，使双方重归于好；如果有

同学在学习上遇到困难，她就耐心给同学讲解。

在她的带动和带领下，全班学风正，好人好事层出不穷，各项活

动在校园都名列前茅，流动红旗象生了根一样，在教室里从学期初一

向挂到学期末。在老师眼里她是一个好学生，在同学眼里是个好同学，

被老师、同学亲切的称为“阿凡提”。由于表现突出，她连年荣获校

园“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

她兴趣广泛，喜欢舞蹈、读书、绘画等，会书写黑体、仿宋、宋

体、隶书等美术字，一手钢笔隶书写的有声有色；用心参加校园组织

的各项活动，每年都参加镇六一联欢会、教师节演出活动，担任过校

园军乐队指挥，负责主持校园每周的升旗仪式，主持校园的联欢会，

多次受到表彰：20xx年x月在乡少儿艺术大赛中荣获舞蹈组一等奖；

20xx年x月在镇20xx年庆元旦师生书画大赛中荣获书法组一等奖；

同年x月在县“学雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛中荣获小学组

三等奖；同年x月荣获校园“最佳主持人”奖励。

三、社会的好公民

XXX同学热爱自已的祖国，遵守社会公德，尊老爱幼，周末她经

常乘坐嘉祥至济宁的城际公交去济宁走亲戚，经常给没有座位的老人

让座，几乎每次都是站着走完全程；当她得知雅安地震的噩耗后，连

忙拿出自己的储钱罐，毫不犹豫的将积攒了几年的零用钱全部捐献给

了灾区人民。

小学生好人好事事迹材料篇6

xx，男，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。

五年来，在校园领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩

童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱群众、长大要报效祖国的优

秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼

优，爱好广泛，用心参加校园、总校组织的各项活动，并取得了较好

的成绩。1999年入学以来，连年被评为校园三好学生。xx年，被评为

总校三好学生。xx年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于

动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，

科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。xx年，制作的网页《迎奥运》

获山东省网页制作二等奖。xx年，在科技制作活动中，他的作品《小

拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。”

在校园他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写

作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学

们听。xx年，在“全国小学生读写潜力大赛”中获二等奖。业余时间，

坚持写作，xx年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》

杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二

等奖。

作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织

潜力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活

动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，

在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中

队”，班级连续两年被评为“总校优秀班群众”。假期中，他所带领

的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁

开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为

体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的

好成绩，所在班级获“精神礼貌班级。”xx年，他作为校园长跑队的

骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体

第一好成绩。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。校园艺术节

上，他连年作为主持人;xx年4月，在九小承办的公司“民族精神代代

传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。

xx还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起，就与沂南

南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，

还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次开学初，他都主动从自

己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近

xx元。突出的表现，使他成为校园少先队员的佼佼者，xx年，xx代表

九小少先队参加了公司少代会。

小学生好人好事事迹材料篇7

xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活

泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习

惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说

的“上课缺了xx，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老

师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自己。课堂上有时为了一个

问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心

里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让

学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，

所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。

有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然

跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，

还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，

每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看

书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主

要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、

《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著

等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同

学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲

就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书

破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他

写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，

20xx年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写

作大赛中荣获三等奖，2002年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获

二等奖，20xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学

奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味

性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也

顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻

劲。就20xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了

两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参

加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖五次第一名，一次获

三等奖，20xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，xx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自

入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，

在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加

学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。

如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上

火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为

止，他每学期均被评为学校“三好学生”，20xx年被评为总校“学习

明星”。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习

习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，

从而更好地为祖国的明天服务。

小学生好人好事事迹材料篇8

9月x日(周日)午后，高一(2)班xx学在校园大门口捡到一本书，

内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。xx学在久候失主

不来的状况下，下午向班主任报告了此事，班主任推荐通过广播寻找

失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，

急切寻找。xx学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说

明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

xx学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终

持续一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每

一位同学学习。

宋坤同学是高一(5)班学生，10月x日下午3点多，宋坤同学骑车

路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主必须很着急，过一

会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不明白手机丢了，

说明状况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。

她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当

面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几

班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出

表扬。