认识拼音

汉语拼音学习大全(总19页)

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声母表

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母表

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninun

angengingong

整体认读音节

zhichishirizicisiyiwuyuyeyue

yinyunyuanying

字母表（26个）小写字

母：abcdefghijklmnopqrstuvwx

yz

大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、

O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

汉语拼音标调规律：

a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如la

o,标在a上）

没有a母找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e

上。如lou标在o上,lei标在e上

iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu,

标在u上，gui,标在i上）

单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）

前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuanü

aneninuenün。

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后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angiangua

ngenginguengongiong。

平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。

翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。

汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?

什么是轻声呢轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声

调，变成一种较轻较短的调子。

那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注

意收集，查寻规律。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：

如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”

二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，

如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来

（chulai）”等；

三、有一些助词也读轻声，

如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（b

o）”等等。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的

四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。

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值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改

变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（y

i）”则指不小心的意思。

总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。

隔音符号：

(1)为什么要用隔音符号

普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读

习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑng

e,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，

辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母

就起了标明音节界限的作用。以i、u、ü起头的零声母音节

使用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声

母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有

三种情况：

一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔

开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声

母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档

案”(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。

另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号

隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’ɑn)

会被念成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”

(kuɑi)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。

再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用

符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉

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上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花

袄”)。

为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用

法。

(2)怎样使用隔音符号

隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写

在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母ɑ、

o、e的左上方。

例如：fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕min

g’e名额xi’ɑn西安ku’ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮

关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：

第一，以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后

面时才用隔音符号。如果是在一个词的开头，就不存在音节

界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如áoxiáng(翱翔

)。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都

不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。

多音

我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华

字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多

（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不

少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢多音字的读音有

没有规律可以遵循呢

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我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫

做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三

类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的

规律，有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来

帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字

进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。

三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不

能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能

肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和

词义的作用。例如：长cháng（形容词）很长长远长久zh?

ng（动词）生长成长长知识

数shǔ（动词）数落数不清数得着shù（名词）数据数

量数额

shuò（副词）数见不鲜

为wéi（动词）大有可为认为成为wèi（介词）为人民

服务为虎作伥

的de（助词）谁的书我的祖国dí（形容词）的确

如此的当（恰当）

dì（名词）目的有的放矢

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降jiàng（动词）下降降雨（降：下落之意）xiáng

（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）

殷yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）

yīn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之

意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；

后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型

的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给

它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约

有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大

多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词

性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较

容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音

字。例如：

隽juàn隽永jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔

龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）jūn同“皲”

龟裂

佃diàn佃户佃农佃租tián同“畋”（打猎）

拽zhuài把门拽上拽不动yè同“弃甲曳兵”的

“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具

有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不

困难。

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3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单dān单位简单菜单单纯shàn姓单单县（地

名）chán单于（古代匈奴的君主）

柏b?i柏树松柏常青柏油马路bó柏林（地名）bò

黄柏（中药名）

朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴piáo姓朴pō朴刀（一种旧

式武器）pò朴树（树名）厚朴（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自

古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理

清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

例如：

剥bāo（限于单用）剥花生剥羊皮

bō（用于合成词）剥夺剥削剥离

削xiāo（限于单用）削果皮削铅笔

xuē（用于合成词）削弱瘦削削除

薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄

bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄

逮d?i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓

dài（用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字

的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。

明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

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5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例

血xuè（读书音）血海深仇血压血脉

xi（口语音）流血了吐了两口血

核hé（读书音）核桃核心细胞核

hú（口语音）杏核儿煤核儿

寻xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句

xín（口语音）寻开心寻死寻思

落luò（读书音）落伍降落落后

lào（口语音）落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒tè差忒（差错之意）tuī（方言）风忒大

房子忒小（忒：太）

拆chāi拆信拆被子cā（方言）拆烂污（喻不

负责任）

轧yà倾轧轧棉花gá轧帐（查对帐）轧朋友（结

交朋友）人多轧得很（拥挤）

两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作

品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低

的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。

为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类

型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握

了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握

多音字。

给多音字组词

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看kān()kàn()长chá

ng()zhǎng()

地dì()de()着zhā

o()zhe()

zháo()zhuó()得děi

（）dé（）de（）

种zhōng（）zhòng（）只zhī

（）zhǐ（）

觉jué（）jiōo（）当dāng

（）dàng（）

空kōng（）kòng（）干gā

n()gàn()

漂piāo()piào()相xiā

ng()xiàng()

倒dǎo()dào()行xí

ng()háng（）

少shǎo()shào（）教jiā

o()jiào()

发fā()fà()背b

ēi()bèi（）

转zhuǎn()zhuàn()了liǎ

o()le()

结jiē()jié()朝cháo

（）zhāo（）

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数shǔ（）shù（）为wéi

（）wèi（）

和hé（）hè（）还huán

（）hái（）

哪nǎ（）na（）量liáng

（）liàng（）

难nán（）nàn（）闷mēn

（）mèn（）

撒sā（）sǎ（）的

de()dì()

都dōu()dū()杆gā

n()gǎn()

磨mó()mò()没mé

i()mò()

号háo()hào()模mú

()mó()

兴xīng()xìng()几jī

()jǐ（）

笼lóng（）lǒng()分fē

n()fèn()

扁piān()biǎn()乐

yuè()lè()

冲chōng()chòng()担dā

n()dàn()

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宁níng()nìng()尽jǐ

n()jìn()

将jiāng()jiàng()奔bē

n()bèn()

扫sǎo()sào()别bé

i()bèi()

参cān()shēn()似sì

()shì()

血xuě()xuè()佛fú

（）fó（）

场cháng（）chǎng（）弹dàn

（）tán（）

累léi（）lèi（）中zhōng

（）zhòng（）

鲜xiān（）xiǎn（）拾shí

（）shè（）

禁jīn（）jìn（）载zǎi

（）zài（）

脏zāng（）zàng（）调diào

（）tiáo（）

扎zhā（）zhá（）落luò

（）là（）

铺pū（）pù（）挣zhēng

（）zhèng（）

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育yù（）yō（）应yīng

（）yìng（）

剥bāo（）bō（）泊pō

（）bó（）

哗huā（）huá（）更gēng

（）gèng（）

间jiān（）jiàn（）冠guān

（）guàn（）

折zhē（）shé（）绿l

ǜ（）lù（）

卷juān（）juàn（）仔zǎi

（）zǐ（）

圈quān（）juàn（）埋mái

（）mán（）

供gōng（）gòng（）刹shā

（）chà（）

挑tiāo（）tiǎo（）藏cáng

（）zàng（）

正zhēng（）zhèng（）喷pēn

（）pèn（）

舍shě（）shè（）晕yūn

（）yùn（）

给gěi（）jǐ（）解jiě

（）jiè（）

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屏pǐng（）bǐng（）钉dīng

（）dìng（）

强qiáng（）qiǎng（）jiàng

（）啊ā（）

差chā()chà()chā

i()啊á（）

哄hōng()hǒng()hò

ng()啊ǎ（）

吗má()mǎ

()ma()

啊à（）汉语拼音字母

（一）声母

声母是指音节开头的辅音。

普通话里共有23个声母。他们是b、p、m、f、d、t、n、

l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、

s、y、w。

零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普

通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e

(鹅)、ai(哀)、ei、

ao(熬）、ou（欧）、an（安）、en（恩）、ang

（昂）。

声母按不同发音可以部位分为七类。

-双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括bpm。

-唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括f。

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-舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d、t、n、

l。

-舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、

h。

-舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的

音。包括j、q、x、y、w。

-舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括

zh、ch、sh、r。

-舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、

s。

-根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。

-清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、

p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。

-辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、

l、r、y、w。

（二）韵母

韵母是指音节中在声母后面的那部分音。

韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。

-单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。

-复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ü

e。

-鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻

韵母ang、eng、ing、ong。

-特别韵母：er。

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（三）整体认读

1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉

字注音。

2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、

yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。

二拼音

拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。

拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母

和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一

碰”的方法，读出音节。

（一）音节的形成

1韵母自己独立成音节。如ān(安）、ài（爱）、è

（额）。

2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、hǎi(海）zhōng(中）。

3声母加介音加韵母成音节。如guà(挂)、xiǎo(小)、quá

n(全)。

4整体认读音节。如wǔ（五）zhī（之）sī（斯）。

（二）拼读的方法

1两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声

母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa

2三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中

间带有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，

再读i或u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音

节。j_i_a_jia

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3声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分

进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.

三、声调

（一）声调的意义

声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形

式。

（二）声调的分类

普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。

（三）声调的标注

1.声调符号要标注在韵母上。

2.标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时，就标在这个韵

母上，如ā（阿）é（俄）。

3.出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那

个字母上，如ài(爱)áng(昂)ōu(欧)，遇到ui和iu时要标在后

一个字母上，如niú（牛）húi（回）jiǔ（九）.

4.为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母

出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起

来，谁在后面给谁戴。

（四）轻声

1轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声字的读音

应加圆点。如爸爸（bā•ba)2轻声能区别词义、词性。如：兄

弟xiōngdi(弟弟)兄弟xiongdì(哥哥和弟

弟)如：利害lìhài(利益和损害，名词)利害

lihai(剧烈、凶猛、形容词)。

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3下列音节应读轻声：

名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如：枪杆子(qiānggǎ

nzi)锄头（chútou）他们（tāmen）叠词名词的第二个音

节。如：爸爸（bàba）妈妈（māma）

某些方位名词。如：床上（chuángshang）外边（wà

ibian）

重叠动词的末一个音节。如：看看（kànkan）说说

（shuōshuo)

某些双音节词的第二个音节。如：衣裳（yīshang）清楚（qī

ngchu）漂亮（piàoliang）

助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、

“得”、“着”、“了”、“过”等。如：去吧（qùba）、行

吗（xíngma）、去过（qùguo）、来了（láile）。

（五）变调的规律

1.两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。如：引导、粉

笔。

2.三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。如：铁水桶、

展览馆。

四、音节的拼写规则

（一）yw的作用和使用方法

的作用在于隔音，只要音节开头是i、u、ü的字母就必须

使yw表示音节的开头。如liùuàn（六万）写成liùwàn（六

万）。

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2.在零声母中，凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有

另外的元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、

yin、ying)。

3.凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。它包

括的字母有：ü(yu)üan(yuan)ün(yun)。

4.凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前

加w。如uwū(屋)。

5.如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，他表示音节

开头。如ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)

iang(yang)iong(yong)。

6.如果u后面有区别的元音就把u换成w。如：ua（wa）

uo(wo)uai(wai)uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)

ueng(weng)。

（二）ü的用法

1.声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼

时，ü上的两点可以省略。

2.ü和声母n、l相拼时，ü上的两点不能省略。

五大写字母的使用

（一）大写字母

包括：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、

Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

（二）使用要求

1学会大写字母，能按音序查字典。

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2人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：LàiNíng(赖

宁)。

3专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Běijī

ng(北京)。Gòngchǎngdǎng（共产党）。

4一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒàilóodòng（我爱

劳动）。

5-有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。

如：XINHUASHUDIAN（新华书店）。

六汉语拼音字母的书写

书写拼音字母时，要把字形书写端正，还必须找准每一个字母在

四线格中的位置，知道四线三格的名称和作用。

1.字母在四线三格占上中格的字母有：i、u、b、f、d、t、k、

l。

2.字母在四线三格占中格的字母有：a、o、e、u、x、n、z、

c、s、r、w、m。

3.字母在四线三格占中下格的字母有：y、p、q、g。

4.字母在四线三格占上中下格的字母有：j

七隔音符号

a、o、e、开头的音节连在其他音节后面的时候，如果音节

的界限不清，就要用隔音符号（’）隔开，以免读音混淆。如：

ku’ai(酷爱)——kuai块。

八儿化韵

1er加在其他韵母的后面，使这个韵母成为卷舌韵母，这种情

况叫做儿化韵。

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2儿化音节一般用两个汉字表示，其写法是在原韵母的后边加上

一个r。如：“花儿”写成“huar”。

3儿化对一些词有确定词性的作用。如：画（动词）、画儿（名

词）、尖（形容词）、尖儿（名词）。