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联组词

更新时间:2022-12-11 15:07:01 阅读: 评论:0

2020年中考真题分类训练物理-好吧英语


2022年12月11日发(作者:失其心也打一字)

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对联的艺术技巧

《文镜秘俯论—论对》中列述了对偶的二十一种对法,其中有一些就

讲的是艺术技巧问题。象双拟对——一三字同,第二字由一三字意拟

出,如“炎至炎难却,凉消凉易追”;连绵对——二三字同,如“看

山山已峻,望水水乃清”;双声对—两字声母相同,如“秋菊香佳菊,

春风馥丽兰”(佳菊、丽兰);叠韵对——两字韵母相同;回文对——

上下两句,首尾循环等等,就很明显。这些艺术技巧,在对联中也时

有所见。但,远不止此。一、嵌字——把某些自成系统的字分别嵌

入相关的成分里,使对联意中有意。季子敢言高,仕未在朝,隐未

在山,与吾意见大相左;

藩臣独误国,进不敢攻,退不能守,问他经济有何曾?这副对联乃

曾国藩与左宗堂戏做,上联含左宗堂(字季高),下联含曾国藩。再

如悼秋瑾女侠联:悲哉,秋之为气;

惨哉,瑾其可怀。在下所做有两联求下联,也属此类:1、尔等才

疏学浅,形只影单,居然敢称雅士?(含疏影居士名)

2、金、名、权、色、利,庸人自扰;(含金庸名)

二、谐音——利用同音字,使语带双关。例如:因荷而得藕;

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有杏不须梅。“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有谐音,第二层意思是:

因何而得偶;

有幸不须媒。再如:

莲子心中苦;

梨儿腹内酸。第二层意思是:怜子心中苦;

离儿腹内酸。

三、切意——使内容与特定的事物或特别的规定相切合。例如:有

客如擒虎;

无钱请退之。这副对联系宋时一客人某年除夕为京口韩香所做。擒

虎,指隋朝大将韩擒虎;退之,指唐文学家韩愈(字退之)。上下联

均切韩姓。再如:

泪滴湘江流满海;

嗟叹嚎啕哽咽喉。其它如“烟锁池塘柳;炮镇海塘城”,上下联都

以金木水火土五行为偏旁;以及限制在一篇文章或一本碑帖中取字成

联,等等,都属此类。

四、回文——对联的上下两句,首尾循环,或单联的首尾循环。例

如:情亲由得意;

得意由情亲。再如:

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画上荷花和尚画;

书临汉帖翰林书。在下与疏影居士于电视剧场所做一联也是回文联,

中国藏宝玉,玉宝藏国中;

龙潭蕴活水,水活蕴潭龙。

五、两兼——让一个字既属前词,又可同后面的字直接组词连讲。

例如:李东阳气暖;

柳下惠风和。这副对联中,“李东阳”是人名,用他的“阳”字同

后面的“气”组成“阳气”(春光),则他的上联的意思是:李树东边

春光暖。“柳下惠”也是人名,用他的“惠”字同后面的“风”字组

成“惠风”(和风),下联的意思就变成了:柳树下面微风和。

六、拆拼——把字拆开,重新组合。例如在下送给金庸客栈的门户

联:才门闭卡,上下网友恼版主;

欠食饮泉,白水大虾爱金庸。上联中“才”和“门”字合在一起组

成“闭”字,而“卡”字分开又成“上”、“下”二字,上联的另一层

意思是指斑竹能力有限,兼且前几天斑竹之言行,引起网友极大不满。

下联中“欠”和“食”字合在一起组成“饮”,“泉”字分开成“白”

和“水”,下联的另一层意思是指今日武坛人才凋零,大家只能翻来

覆去的讨论金庸。戒烟联也是用的这种技巧,请看:因火成烟,若

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不撇开终是苦;

欲心为慾,各宜捺住方成名。这副对联中,除“烟”和“慾”拆开

外,更难的是“若”——“苦”,“各”——“名”,虽只有一撇一捺,

却需要有深厚的文学功底。

七、顶针——让前一句末尾一字去做后一句的开头。例如:天心阁,

阁飞鸽,鸽飞阁未飞;

水陆洲,洲停舟,舟流洲不流。这副对联中的“阁”、“鸽”、“洲”、

“舟”就是顶针式的迭用。

八、串组——把一些本来没有联系的事物串起来,表示一定的意思。

例如:金钱吊灯笼,老照四方八角;

玉带缠如意,连升一步三台。这副对联,是由长沙古老的街道名和

地名金钱街、灯笼街、老照壁、四方塘、八角亭、玉带街、如意街、

连升街、一步两搭桥和凤凰台等串组而成的。

九、阕如——把个别字空起来,使主要的意思寓于联外。例如:人

称新郎新娘,原本是旧相思一对;

你吃喜糖喜酒,能不有__风味几番?这是一副婚联,结婚时前来喝

喜酒的人,自然都会感到几番风味。但是,由于各人的情况不一样,

感受可能也不一致,如果说的太具体了,反而不好。于是,干脆把联

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中有关的字空起来,让大家自己去体会。谁觉得是什么风味,就在空

处填什么。填不上来,也说明这种风味是难以表达的。

十、同异(又称转品或趣读)——利用同形字组合成联,通过异读

来区别,例如:长长长长长长长;

行行行行行行行。这副对联据说是过去写在一个大商人家门上的,

乍看不知何意,但如读作“常涨常涨常常涨;航行航行航航行”,就

可转出“货利长年有增,商行个个通达”之意。在下昨天在星光无限

上出的一副对联也是用的这种手法。齐齐齐齐齐齐齐;

乐乐乐乐乐乐乐。

十一、用典——借历史典故或有出处的词语来说明问题。例如:观

瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇重开,老柏千年抬望眼;

收拾山河酬壮志,看此日神州奋起,新程万里驾长车。这是赵朴初

先生为岳飞庙题的对联,用了五典。“老柏”指岳飞墓前精忠柏,传

为岳飞忠魂所化。“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出

自岳飞的《满江红》。《文心雕龙——丽辞》说“言对为易,事对为难”,

就是指用典。用典之所以难,是因为文意两方面都不易配合妥当。赵

先生的这副对联用的自然而贴切,即使没有读过《满江红》的,也照

样可以理解。当然,用典冷僻,晦涩难懂,是不宜提倡的。

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十二、反复——有层次地反复描写一事一物或强调一个论点,包括

意思的反复和用字的反复。它是从不同的角度、用不同的材料反复说

明观点,因而不同于一般的重复。如:蔺相如,司马相如,名相如,

实不相如;

魏无忌,长孙无忌,人无忌,我亦无忌。这是间隔反复,还有一种

叠字连珠,例如:风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅;

莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝。可以看出,凡是上联出现反复、

叠字的地方,下联也必须在相应的地方对应,否则就要失对。

十三、互文(或称映衬)——联中前后两句话,只有互相渗在一起,

才能正确理解,如:生为国家,死为人民,耿耿忠心昭日月;

功同山岳,德同湖海,洋洋正气结丰碑。这副对联是挽周恩来总理

的。上联“生为国家,死为人民”不能机械地理解为生就为国家,死

就为人民,而应理解为生死都为国家为人民,下联同样如此。互文可

使语句错综而精练。

十四、谜语歇后语——两句都用谜语或歇后语组成,例如:强盗画

喜容,贼形难看;

阎王出告示,鬼话连篇。再如(打两字,“攀”,“乐”):东生木,

西生木,掰开枝丫用手摸,中间安个鹊窝窝;

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左绕丝,又绕丝,爬到树尖抬头看,上面躲着白哥哥。

十五、隐喻——一语双关。如苏小妹新婚之夜难夫联:闭门推出窗

前月;

投石冲开水底天。既有诗情画意,又语带双关。上联说:你要对不

出下联就在外面看月亮吧,下联答道:我已经对出来,可以进来了。

十六、藏头——在对联的第一个字或最后一个字隐藏起来,间接的

表达意思。例如:一二三四五六七;

孝悌忠信礼义廉。这副对联是过去骂汉奸的,意思是“王(忘)八

无耻”,再如过去有人在家门口贴了一副对联:二三四五;

六七八九。

横批:南北上联表示缺衣(一),下联表示少食(十),横批表示无

东西。

十七、比喻。过去曾有人写了一联讽刺大堂六部:刑户吏礼工兵,

大堂六部;

马牛羊鸡犬豕,小畜一家。十八、其它。千变万化,花样繁多,除

上面介绍的几种外,还有同韵叠字、同偏旁部首叠字、翻新、夸张等

等。就艺术风格来将,更有庄严、诙谐、警策、趣味等等,需要联迷

慢慢体会。下面举两个例子供联迷欣赏。袁世凯千古!

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中国人民万岁!这是袁世凯去世后有人写的一副挽联,初看很奇怪,

对仗不工。但仔细分析后才会发现,作者有更深的意思在里面,那就

是——袁世凯对不起中国人民。你看出来了吗?再如:上联:独览

梅花扫腊雪;本联谐简谱七音,甚难,有人曾用地方方言的一至七

的读音来对:下联:细睨山势舞流溪。终不甚妥。

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